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【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩套．

（1）圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是___________。

A．圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F′是力F1和F2合力的實際測量值

B．圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值，F是力F1和F2合力的實際測量值

C．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果沒有影響

D．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果有影響

（2）本實驗采用的科學方法是________。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法D．建立物理模型法

【答案】BC B

【解析】

由于實驗誤差的存在，導致F1與F2合成的理論值（通過平行四邊形定則得出的值）與實際值（實際實驗的數值）存在差別，只要O點的作用效果相同，是否換成橡皮條不影響實驗結果；

（1）F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個力拉O點的時的值，因此F′是F1與F2合成的理論值，F是F1與F2合成的實際值，故A錯誤，B正確；由于O點的作用效果相同，將兩個細繩套換成兩根橡皮條，不會影響實驗結果，故C正確，D錯誤．故選BC．
（2）兩個力作用和一個力作用的效果相同，即使節(jié)點到達同一個位置，所以本實驗采用的方法是等效替代法，故ACD錯誤，B正確．故選B．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火車軌道在轉彎處外軌高于內軌，其高度差由轉彎半徑與火車速度確定。若在某轉彎處規(guī)定行駛的速度為v，則下列說法中正確的是

①當火車以v的速度通過此彎路時，火車所受重力與軌道面支持力的合力提供向心力

②當火車以v的速度通過此彎路時，火車所受重力、軌道面支持力和外軌對輪緣彈力的合力提供向心力

③當火車速度大于v時，輪緣擠壓外軌

④當火車速度小于v時，輪緣擠壓外軌

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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【題目】如圖所示，傾角α=370的光滑絕緣斜面處于水平向右的勻強電場中，電場強度E=103N/C，有一個質量為m=3×10-3kg的帶電小球，以速度v=1m/s沿斜面勻速下滑，求：

（1）小球帶何種電荷？電荷量為多少？

（2）在小球勻速下滑的某一時刻突然撤去斜面，此后經t=0.2s內小球的位移是多大？（g取10m/s2）

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【題目】如圖所示,當滑動變阻器R3的滑動片向右移動時,兩電壓表示數變化的絕對值分別是△U1和△U2,已知R2的阻值大于電源內阻r，則下列結論正確的是( )

A. △U1>△U2

B. 電阻R1的功率先增大后減小

C. 電源的輸出功率先增大后減小

D. 電阻R2的功率一定增大

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【題目】如圖，拿一個長約1.5m的玻璃筒，一端封閉，另一端有開關，把金屬片和小羽毛放到玻璃筒里由靜止釋放。觀察金屬片和小羽毛下落的情況，下列說法正確的是（ ）

A. 筒內充滿空氣時，兩者下落一樣快

B. 筒內充滿空氣時，兩者均做自由落體運動

C. 筒內抽出空氣后，兩者均做自由落體運動

D. 筒內抽出空氣后，金屬片比小羽毛下落快

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【題目】一物體做加速度不變的直線運動，某時刻速度的大小為，1 s后速度的大小變?yōu)?/span>，在這1 s內該物體的( 　 )

A. 速度變化的大小可能小于

B. 速度變化的方向可能與原速度方向反向

C. 加速度的方向可能與原速度方向反向

D. 加速度的大小可能大于

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【題目】假設空間某一靜電場的電勢φ隨x變化情況如圖所示，根據圖中信息可以確定下列說法中正確的是（ ）

A. 空間各點場強的方向均與x軸垂直

B. 負電荷沿x軸從x1移到x2的過程中，靜電力做負功，電勢能增加

C. 該電場一定是勻強電場

D. 正電荷僅在電場力的作用下沿x軸從x1移到x2的過程中，做勻加速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體中的原子總是在不停地做熱運動，原子熱運動越激烈，物體溫度越高；反之，溫度就越低。所以，只要降低原子運動速度，就能降低物體溫度。“激光致冷”的原理就是利用大量光子阻礙原子運動，使其減速，從而降低了物體溫度。使原子減速的物理過程可以簡化為如下情況：如圖所示，某原子的動量大小為p0。將一束激光（即大量具有相同動量的光子流）沿與原子運動的相反方向照射原子，原子每吸收一個動量大小為p1的光子后自身不穩(wěn)定，又立即發(fā)射一個動量大小為p2的光子，原子通過不斷吸收和發(fā)射光子而減速。（已知p1、p2均遠小于p0，普朗克常量為h，忽略原子受重力的影響）

（1）若動量大小為p0的原子在吸收一個光子后，又向自身運動方向發(fā)射一個光子，求原子發(fā)射光子后動量p的大��；

（2）從長時間來看，該原子不斷吸收和發(fā)射光子，且向各個方向發(fā)射光子的概率相同，原子吸收光子的平均時間間隔為t0。求動量大小為p0的原子在減速到零的過程中，原子與光子發(fā)生“吸收—發(fā)射”這一相互作用所需要的次數n和原子受到的平均作用力f的大�。�

（3）根據量子理論，原子只能在吸收或發(fā)射特定頻率的光子時，發(fā)生能級躍遷并同時伴隨動量的變化。此外，運動的原子在吸收光子過程中會受到類似機械波的多普勒效應的影響，即光源與觀察者相對靠近時，觀察者接收到的光頻率會增大，而相對遠離時則減小，這一頻率的“偏移量”會隨著兩者相對速度的變化而變化。

a．為使該原子能夠吸收相向運動的激光光子，請定性判斷激光光子的頻率ν和原子發(fā)生躍遷時的能量變化ΔE與h的比值之間應有怎樣的大小關系；

b．若某種氣態(tài)物質中含有大量做熱運動的原子，為使該物質能夠持續(xù)降溫，可同時使用6個頻率可調的激光光源，從相互垂直的3個維度、6個方向上向該種物質照射激光。請你運用所知所學，簡要論述這樣做的合理性與可行性。

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【題目】兩個勁度系數分別為k1和k2(k1≠k2)的輕質彈簧a、b串接在一起,a彈簧的一端固定在墻上,如圖所示。開始時彈簧均處于原長狀態(tài),現用水平力作用在b彈簧的p端向右拉動彈簧,已知a彈簧的伸長量為L,則( )

A. b彈簧的伸長量也為L

B. b彈簧的伸長量為

C. P端向右移運動的距離為2L

D. P端向右移運動的距離為L+

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