9.如圖所示,在A,B兩點(diǎn)間接一電動(dòng)勢(shì)為8V,內(nèi)電阻為2Ω的直流電源,電阻R1=4Ω,R2=R3=8Ω,電容器的電容為30μF,電流表的內(nèi)阻不計(jì),求:
(1)電流表的讀數(shù);
(2)電容器所帶的電荷量;
(3)斷開(kāi)電源后,通過(guò)R2的電荷量.

分析 當(dāng)電鍵S閉合時(shí),電阻R1、R2被短路.根據(jù)歐姆定律求出流過(guò)R3的電流,即電流表的讀數(shù).電容器的電壓等于R3兩端的電壓,求出電壓,再求解電容器的電量.?dāng)嚅_(kāi)電鍵S后,電容器通過(guò)R1、R2放電,R1、R2相當(dāng)并聯(lián)后與R3串聯(lián).再求解通過(guò)R2的電量.

解答 解:(1)當(dāng)電鍵S閉合時(shí),電阻R1、R2被短路.根據(jù)歐姆定律得,電流表的讀數(shù):
I=$\frac{E}{{R}_{3}+r}$=$\frac{8}{2+8}$A=0.8A
(2)電容器所帶的電量Q=CU3=CIR3=3×10-5×0.8×8C=1.92×10-4C
(3)斷開(kāi)電鍵S后,電容器相當(dāng)于電源,外電路是R1、R2相當(dāng)并聯(lián)后與R3串聯(lián).
由式$\frac{Q_2}{Q_C}=\frac{I_2}{{{I_1}+{I_2}}}$得通過(guò)R2的電量Q2=$\frac{R_1}{{{R_1}+{R_2}}}$QC=$\frac{4}{4+8}$×1.92×10-4C=6.4×10-5C  
答:(1)電流表的讀數(shù)0.8A;
(2)電容器所帶的電量1.92×10-4C;
(3)斷開(kāi)電源后,通過(guò)R2的電量為6.4×10-5C.

點(diǎn)評(píng) 電流表的內(nèi)阻不計(jì)時(shí),也稱為理想電流表,相當(dāng)于可測(cè)量電流的導(dǎo)線,可將并聯(lián)電路短路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于點(diǎn)電荷的說(shuō)法正確的是( 。
A.點(diǎn)電荷的帶電量一定是1.60×10-19C
B.實(shí)際存在的電荷都是點(diǎn)電荷
C.點(diǎn)電荷是理想化的物理模型
D.大的帶電體不能看成是點(diǎn)電荷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,一原長(zhǎng)為L(zhǎng)0的輕質(zhì)彈簧,勁度系數(shù)為k,兩端固定質(zhì)量分別為m1、m2的小球,且m2=2m1=2m,當(dāng)此系統(tǒng)在光滑水平面上繞O點(diǎn)以ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),m1距O點(diǎn)多遠(yuǎn)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.某同學(xué)從學(xué)校的門口A處開(kāi)始散步,先向南走了50m到達(dá)B處,再向東走了100m到達(dá)C處,最后又向北走了150m到達(dá)D處,則:
(1)此人散步的總路程和位移各是多少?
(2)要比較確切地表示這人散步過(guò)程中的各個(gè)位置,應(yīng)采用什么數(shù)學(xué)手段較妥,分別應(yīng)如何表示?
(3)要比較確切地表示此人散步的位置變化,應(yīng)用位移還是路程?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在電學(xué)探究實(shí)驗(yàn)課中,某組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖甲所示的電路圖連接好電路,并用于測(cè)定定值電阻R0,電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向某一方向移動(dòng)時(shí),一個(gè)同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1的測(cè)量數(shù)據(jù),另一同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V2的測(cè)量數(shù)據(jù).根據(jù)所得數(shù)據(jù)描繪了如圖乙所示的兩條U-I直線.則有( 。
A.圖象中的圖線乙是電壓表V1的測(cè)量值所對(duì)應(yīng)的圖線
B.由圖象可以得出電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻分別是E=1.50V,r=1.0Ω
C.圖象中的交點(diǎn)表示定值電阻R0上消耗的功率為0.75W
D.圖象中兩直線的交點(diǎn)表示在本電路中該電源的效率達(dá)到最大值

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.物體靜止在水平桌面上,物體對(duì)水平桌面的壓力( 。
A.就是物體的重力B.是由于桌面的形變而產(chǎn)生的
C.是由于物體的形變而產(chǎn)生的D.是由于地球的吸引而產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.2004年1月25日,繼“勇氣號(hào)”之后,“機(jī)遇號(hào)”火星探測(cè)器再次成功登陸火星,人類為了探測(cè)距離地球大約3.0×105km的月球,也發(fā)射了一種類似四輪小車的月球探測(cè)器.它能夠在自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)的控制下行走,且每隔10s向地球發(fā)射一次信號(hào),探測(cè)器上還裝著兩個(gè)相同的減速器(其中一個(gè)是備用的),這種減速器可提供的最大加速度為5m/s2,某次探測(cè)器的自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)出現(xiàn)故障,從而使探測(cè)器只能勻速前進(jìn)而不再避開(kāi)障礙物.此時(shí)地球上的科學(xué)家只能對(duì)探測(cè)器進(jìn)行人工遙控操作.表為控制中心的顯示屏上的數(shù)據(jù):

已知控制中心的信號(hào)發(fā)射和接收設(shè)備工作速度極快,科學(xué)家每次分析數(shù)據(jù)并輸入命令至少需要3s.問(wèn):
(1)經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為減速器是否執(zhí)行了命令?
(2)假如你是控制中心的工作人員,采取怎樣的措施?加速度滿足什么條件?請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,兩平行極板間加一電壓,板間存在勻強(qiáng)電場(chǎng),電子從負(fù)極板邊緣垂直射入電場(chǎng),恰好從正極板邊緣射出,若使兩極板間距增為原來(lái)的兩倍,電子仍以同樣的初速度從負(fù)極板邊緣垂直射入,也恰好從正極板的邊緣射出,則兩極板間的電壓應(yīng)變?yōu)樵瓉?lái)的(  )
A.2倍B.4倍C.$\sqrt{2}$倍D.1倍

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是某物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象,下列有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是( 。
A.4s末物體回到出發(fā)點(diǎn)B.6s末物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
C.8s末物體距出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)D.前兩秒加速度為5m/s2

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