13.某同學(xué)用如圖1所示的電路測(cè)量?jī)晒?jié)干電池串聯(lián)而成的電池組的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r,R為電阻箱.實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下:電壓表(量程0~3V,內(nèi)阻約3kΩ),電阻箱(限值范圍0~999.9Ω);開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)圖中的電路圖,將器材連接成實(shí)驗(yàn)電路;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),改變電阻箱R的值,記錄下電壓表的示數(shù)U,得到若干組R、U的數(shù)據(jù);
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出如圖2所示的$\frac{1}{U}$-$\frac{1}{R}$圖線,由圖象得出電池組的電動(dòng)勢(shì)E=2.8V,內(nèi)電阻r=0.71Ω.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
(4)關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)中存在的誤差以及減小誤差的各種方法,下列說(shuō)法正確的是C(單選)
A.電壓表的分流作用引起的誤差屬于偶然誤差
B.同學(xué)讀電壓表讀數(shù)引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差
C.本實(shí)驗(yàn)用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小偶然誤差
D.如果將電壓表的內(nèi)阻計(jì)算在內(nèi)就可以減小偶然誤差.

分析 (1)根據(jù)電路圖可以直接連接線路圖;根據(jù)圖象,可以求得電源的電動(dòng)勢(shì)和電源的內(nèi)阻的大;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行分析,明確偶然誤差和系統(tǒng)誤差的性質(zhì).

解答 解:(2)根據(jù)閉合電路歐姆定律可知:
U=$\frac{E}{r+R}R$
變形可得:$\frac{1}{U}$=$\frac{1}{E}$+$\frac{r}{E}•\frac{1}{R}$
則可知,圖象的截距代表的是電動(dòng)勢(shì)的倒數(shù),所以電源的電動(dòng)勢(shì)為E=$\frac{1}{0.35}$=2.9V,
圖象的斜率表示k=$\frac{r}{E}$=$\frac{1.75-0.35}{5.3}$=0.26
解得:r=0.75Ω;.
(3)A.電壓表的分流作用引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差,所以A錯(cuò)誤,
B.同學(xué)讀電壓表讀數(shù)引起的誤差屬于偶然誤差,所以B錯(cuò)誤,
C.本實(shí)驗(yàn)用圖象法處理數(shù)據(jù)可以減小偶然誤差,所以C正確,
D.如果將電壓表的內(nèi)阻計(jì)算在內(nèi)就可以減小系統(tǒng)誤差,所以D錯(cuò)誤
故選:C.
故答案為:(2)2.9;0.75;(3)C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)量電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)的處理和誤差分析,要求能正確分析誤差的來(lái)源,并能用圖象法求出電勢(shì)和內(nèi)電阻.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.用一段長(zhǎng)為80cm的金屬絲做“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn).
(1)用多用電表粗測(cè)電阻絲的電阻,結(jié)果如圖甲所示,由此可知電阻絲電阻的測(cè)量值約為6.0Ω.
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑,結(jié)果如圖乙所示,由此可知金屬絲直徑的測(cè)量結(jié)果為0.934mm.
(3)在用電壓表和電流表測(cè)金屬絲的電阻時(shí),提供下列供選擇的器材:
A.直流電源(電動(dòng)勢(shì)約為4.5V,內(nèi)阻很。
B.電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ)
C.電壓表(量程15V,內(nèi)阻約15kΩ)
D.電流表(量程0.6A,內(nèi)阻約0.125Ω)
E.電流表(量程3A,內(nèi)阻約0.025Ω)
F.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~15Ω,最大允許電流1A)
G.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~200Ω,最大允許電流2A)
H.開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線.
要求有較高的測(cè)量精度,并能測(cè)得多組數(shù)據(jù),在供選擇的器材中,電流表應(yīng)選擇D,電壓表應(yīng)選擇B,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇F.(填字母代號(hào))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列五幅圖分別對(duì)應(yīng)五種說(shuō)法,其中正確的是(  )
A.
小草上的露珠呈球形是由于液體表面張力的作用
B.
分子間的距離為r0時(shí),分子勢(shì)能處于最小值
C.
微粒運(yùn)動(dòng)就是物質(zhì)分子的無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng),即布朗運(yùn)動(dòng)
D.
食鹽晶體的物理性質(zhì)沿各個(gè)方向都是一樣的
E.
猛推活塞,密閉的氣體溫度升高,壓強(qiáng)變大,外界對(duì)氣體做正功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列選項(xiàng)中只涉及超重現(xiàn)象的是( 。
A.汽車(chē)過(guò)拱形橋頂端時(shí)B.蹦極的人到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)
C.衛(wèi)星繞地球勻速圓周運(yùn)動(dòng)D.人從一樓乘電梯到十樓的過(guò)程

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100米比賽中,張三以9秒99的成績(jī)獲得第一名,他在比賽中的平均速度約為( 。
A.3m/sB.6m/sC.10m/sD.13m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.某同學(xué)學(xué)完平拋運(yùn)動(dòng)后想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是否是勻速直線運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,兩個(gè)完全相同的斜軌道固定在同一個(gè)鐵架臺(tái)上,其末端水平且位于同一豎直線上,在下面的軌道末端再接一個(gè)等高的水平軌道.該同學(xué)讓兩個(gè)完全相同的小鐵塊A和B分別從上下兩個(gè)斜軌道頂端同時(shí)由靜止開(kāi)始下滑,他設(shè)想兩個(gè)鐵塊應(yīng)該在水平軌道上的某位置相遇.
(1)實(shí)際操作時(shí),A還沒(méi)到達(dá)水平軌道上B就停止運(yùn)動(dòng)了,這主要是水平軌道對(duì)B的動(dòng)摩擦因數(shù)太大(填“大”或者“小”)造成的.
(2)該同學(xué)盡量減弱(1)中帶來(lái)影響的因素,但是A掉落在水平軌道上時(shí)總在B的前方,其他同學(xué)給他提出了進(jìn)一步的改進(jìn)意見(jiàn),你認(rèn)為對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有幫助的是D
A.把上面的斜軌道再升高一點(diǎn)
B.讓A滑塊下滑的初始位置低一點(diǎn)
C.讓B滑塊提前下滑
D.把兩個(gè)滑塊換成兩個(gè)同樣的鐵球.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.如圖甲所示,在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,主要過(guò)程如下:
A.設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功分別為W、2W、3W、…;
B.分析紙帶,求出橡皮筋做功使小車(chē)獲得的速度v1、v2、v3、…;
C.作出W-v圖象;
D.分析W-v圖象.如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是
否存在W∝v2、W∝v3、W∝$\sqrt{v}$等關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)中得到的一條如圖乙所示的紙帶,求小車(chē)獲得的速度應(yīng)選CD(選填“AB”或“CD”)段來(lái)計(jì)算.

(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的有ACD
A.通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功成整數(shù)倍增加
B.通過(guò)改變小車(chē)質(zhì)量可以改變橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功
C.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度必需保持一致
D.先接通電源,再讓小車(chē)在橡皮筋的作用下彈出
(3)在該實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作,紙帶足夠長(zhǎng),點(diǎn)跡清晰的紙帶上并沒(méi)有出現(xiàn)一段等間距的點(diǎn),造成這種情況的原因可能是沒(méi)有平衡摩擦力或木板的傾角過(guò)大或過(guò)。▽(xiě)出一條即可)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,一條小船在河中向正東方向行駛,船上掛起一風(fēng)帆,帆受側(cè)向風(fēng)作用,風(fēng)力大小為100N,方向?yàn)闁|偏南30°,為了使船受到的合力恰能沿正東方向,岸上一人用一根繩子拉船,繩子取向與河岸垂直,求風(fēng)力和繩子拉力的合力大小及繩子拉力的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.關(guān)于物理量和物理量的單位,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.在力學(xué)范圍內(nèi),國(guó)際單位制規(guī)定長(zhǎng)度、質(zhì)量、力為三個(gè)基本物理量
B.后人為了紀(jì)念牛頓,把“牛頓”作為力學(xué)中的基本單位
C.1N=1kg•m•s-2
D.“秒”“克”“攝氏度”都屬于國(guó)際單位制的單位

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