【題目】如圖a所示,一導(dǎo)熱性能良好、內(nèi)壁光滑的氣缸水平放置,橫截面積S=2×10 -3m2、質(zhì)量為m=4kg厚度不計的活塞與氣缸底部之間封閉了一部分氣體,此時活塞與氣缸底部之間的距離為24cm,在活塞的右側(cè)12cm處有一對與氣缸固定連接的卡環(huán),氣體的溫度為300K,大氣壓強(qiáng)P0=1.0×105Pa,F(xiàn)將氣缸豎直放置,如圖b所示,取g=10m/s2 。求:

活塞與氣缸底部之間的距離;

加熱到675K時封閉氣體的壓強(qiáng)。

【答案】① 20cm; 1.5×105Pa

【解析】

試題分析:氣缸水平放置時,封閉氣體的壓強(qiáng):

p1=p0=1.0×105Pa,溫度:T1=300K,體積:V1=24cm×S,

當(dāng)氣缸豎直放置時,封閉氣體的壓強(qiáng):p2=p0+

解得:p2=1.25×105Pa,溫度T2=T1=300K,體積:V2=HS.

根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程有:

代入數(shù)據(jù)解得:H=20cm;

2假設(shè)活塞能到達(dá)卡環(huán),由題意有:T3=675K V3=36cm×S,

根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程有:

代入數(shù)據(jù)解得:p3=1.5×105Pa,

故假設(shè)成立,活塞能達(dá)到卡環(huán),氣體壓強(qiáng)為p3=1.5×105Pa,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,由于某一電阻發(fā)生短路或斷路,使A燈變暗,B燈變亮,則故障可能是( )

A. R1短路 B. R2斷路 C. R3斷路 D. R4短路

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在升降機(jī)內(nèi),一人站在磅秤上,發(fā)現(xiàn)自己的體重減輕了20%,則下列判斷可能正確的是(g10 m/s2)(  )

A. 升降機(jī)以8 m/s2的加速度加速上升

B. 升降機(jī)以2 m/s2的加速度加速下降

C. 升降機(jī)以2 m/s2的加速度減速上升

D. 升降機(jī)以8 m/s2的加速度減速下降

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗(yàn)證“碰撞中的動量守恒”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示,其中1是入射小球,2是被碰小球。

(1)完成該實(shí)驗(yàn),要求下列條件中必須滿足的是______

A.軌道是光滑的

B.軌道末端的切線是水平的

C.碰撞瞬間兩個小球的球心連線與軌道末端的切線平行

D.每次小球1都要從同一高度由靜止?jié)L下

(2)入射小球1與被碰小球2直徑相同,它們的質(zhì)量m1和m2的大小應(yīng)滿足m1_____m2。(填>、<或=)

(3)實(shí)驗(yàn)時,小球的落點(diǎn)分別如圖所示的M、N、P點(diǎn),由此通過比較下列兩組數(shù)值在誤差范圍內(nèi)相等,從而驗(yàn)證動量守恒定律,這兩組數(shù)據(jù)是______。

A.

B.

C.

D. +

E. +

F. +

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于彈簧的勁度系數(shù),下列說法中正確的是(  )

A. 與彈簧受的拉力有關(guān)

B. 與彈簧發(fā)生的形變有關(guān)

C. 由彈簧本身決定,與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)

D. 與彈簧本身特征、所受拉力大小、形變的大小都有關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20136月我國宇航員在天宮一號空間站中進(jìn)行了我國首次太空授課活動,其中演示了太空質(zhì)量測量儀測質(zhì)量的實(shí)驗(yàn),助教聶海勝將自己固定在支架一端,王亞平將連接運(yùn)動機(jī)構(gòu)的彈簧拉到指定位置,如圖所示;松手后,彈簧凸輪機(jī)構(gòu)產(chǎn)生恒定的作用力,使彈簧回到初始位置,同時用光柵測速裝置測量出支架復(fù)位時的速度和所用時間;這樣,就測出了聶海勝的質(zhì)量為74kg;下列關(guān)于質(zhì)量測量儀測質(zhì)量的說法正確的是

A. 測量時儀器必須水平放置 B. 測量時儀器必須豎直放置

C. 其測量原理根據(jù)萬有引力定律 D. 其測量原理根據(jù)牛頓第二定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,放置在水平地面上的直角劈質(zhì)量為M,上面放一個質(zhì)量為m的物體.若m在其斜面上勻速下滑,M仍保持靜止,那么正確的說法是(  )

A. M對地面的壓力等于(Mm)g

B. M對地面的壓力大于(Mm)g

C. 地面對M沒有摩擦力

D. 地面對M有向左的摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車質(zhì)量M2.0kg,與水平地面阻力忽略不計,物體質(zhì)量m=0.50kg,物體與小車間的動摩擦因數(shù)為0.3,(g10m/s2則:

1)小車在外力作用下以1.2m/s的加速度向右運(yùn)動時,物體受摩擦力是多大?

2)欲使小車產(chǎn)生3.5m/s的加速度,給小車需要提供多大的水平推力?

3)若小車長L=1m,靜止小車在8.5N水平推力作用下,物體由車的右端向左滑動,滑離小車需多長時間?(忽略m的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)為某同學(xué)設(shè)計的探究加速度與小車所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為電火花計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長木板.在實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力F等于砝碼和小桶的總重力,小車運(yùn)動的加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得.

(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是________

A.用砝碼和小桶的總重力來表示F,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果會產(chǎn)生誤差

B.為消除摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響,可以把長木板D的左端適當(dāng)墊高

C.使用電火花計時器時先使紙帶運(yùn)動,再接通電源

D.長木板D的左端被墊高后,圖中細(xì)線應(yīng)保持與長木板的表面平行

(2)實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、23、4是計數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖(b)所示,由紙帶求出小車的加速度a________m/s2(加速度a的計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,保持砝碼和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量M,分別測得小車的加速度a與對應(yīng)的質(zhì)量M,數(shù)據(jù)如下表:

次數(shù)

1

2

3

4

5

小車的加速度a/(m·s2)

1.25

1.00

0.80

0.50

0.40

小車的質(zhì)量M/kg

0.400

0.500

0.625

1.000

1.250

小車質(zhì)量的倒數(shù)M1/kg1

2.50

2.00

1.60

1.00

0.80

利用上表數(shù)據(jù),在圖(c)的坐標(biāo)紙上選擇合適物理量為坐標(biāo)軸建立坐標(biāo)系,作出直觀反映aM關(guān)系的圖象___________.從圖線可得到的結(jié)論是_______________________________________________

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