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【題目】如圖所示，在點電荷Q產生的電場中，將兩個帶正電的試探電荷、分別置于A、B兩點，虛線為等勢線．取無窮遠處為零電勢點，若將、移動到無窮遠的過程中外力克服電場力做的功相等，則下列說法正確的是(　　)

A. 在A點的電勢能等于在B點的電勢能

B. B兩點的電場強度相等

C. A點電勢大于B點電勢

D. 的電荷量小于的電荷量

【答案】AD

【解析】A 、由題干中“移動到無窮遠的過程中外力克服電場力做功”，可知在此過程中電勢能的變化量也是相等的，又由于無窮遠處為零電勢點，所以在A點的電勢能等于在B點的電勢能，故A對；

B、由題干中“移動到無窮遠的過程中外力克服電場力做功”，可知為負電荷，根據負電荷電場線的特征可以知道，越靠近電荷電場強度越大，故B錯誤；

C、由題干中“移動到無窮遠的過程中外力克服電場力做功”，可知為負電荷，根據負電荷電場線的特征可以知道，B點電勢高于A點電勢，故C錯誤；

D、由于在A點的電勢能等于在B點的電勢能，而B點電勢高于A點電勢，正電荷在電勢高的地方電勢大，由此可以得出的電荷量小于的電荷量，故D正確。

綜上所述本題答案是：AD

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為測定木塊與桌面之間的動摩擦因數(shù)，小亮設計了如圖所示的裝置進行實驗．實驗中，當木塊A位于水平桌面上的O點時，重物B剛好接觸地面．將A拉到P點，待B穩(wěn)定后靜止釋放，A最終滑到Q點．分別測量OP、OQ的長度h和s．改變h，重復上述實驗，分別記錄幾組實驗數(shù)據．

（1）實驗開始時，發(fā)現(xiàn)A釋放后會撞到滑輪．請?zhí)岢鲆粋�解決方法．_____

（2）請根據下表的實驗數(shù)據作出s﹣h關系的圖象．_____

h（cm）

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

s（cm）

19.5

28.5

39.0

48.0

56.5

（3）實驗測得A、B的質量分別為m=0.40kg、M=0.50kg．根據圖所示的s﹣h圖象可計算出A木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=_____．（結果保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩球的質量均為m，兩球之間用輕彈簧相連，放在光滑的水平地面上，A球左側靠墻，彈簧原長為L0，用恒力F向左推B球使彈簧壓縮，如圖所示，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，此時彈簧長為L，下列說法正確的是( )

A. 彈簧的勁度系數(shù)為

B. 彈簧的勁度系數(shù)為

C. 若突然將力F撤去，撤去瞬間，A、B兩球的加速度均為0

D. 若突然將力F撤去，撤去瞬間，A球的加速度為0，B球的加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA=10m/s，B車在后，其速度vB=30m/s，因大霧能見度低，B車在距A車X0=205m時才發(fā)現(xiàn)前萬有A車，這時B車立即剎車，但B車要經過900m才能停止．求，

（1）B車剎車的加速度；

（2）A車若按原速前進時，通過計算說明兩車是否會相撞．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長直桿上，環(huán)與桿的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)給環(huán)一個向右的初速度V0，同時對環(huán)施加一個豎直向上的作用力F，并使F的大小隨V的大小變化，兩者的關系為F＝kv，其中k為常數(shù)，則環(huán)運動過程中的V－t圖象不可能是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質量為3m的物體P靜止于光滑水平地面上，其截面如圖所示．圖中ab為粗糙的水平面，長度為L；bc為一光滑斜面，斜面和水平面通過與ab和bc均相切的長度可忽略的光滑圓弧連接．現(xiàn)有一質量為m的木塊以大小為v0的水平初速度從a點向左運動，在斜面上上升的最大高度為h，返回后在到達a點前與物體P相對靜止．重力加速度為g.求：

(1)木塊在ab段受到的摩擦力f；

(2)木塊最后距a點的距離s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在O點處放置一個正電荷．在過O點的豎直平面內的A點，自由釋放一個帶正電的小球，小球的質量為m、電荷量為q．小球落下的軌跡如圖中虛線所示，它與以O為圓心、R為半徑的圓 （圖中實線表示）相交于B、C兩點，O、C在同一水平線上，∠BOC＝30°，A距離OC的豎直高度為h．若小球通過B點的速度為v，則下列說法正確的是（ ）

A．小球通過C點的速度大小是

B．小球在B、C兩點的電勢能相等

C．小球由A點到C點的過程中電勢能一直都在減少

D．小球由A點到C點機械能的損失是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學習物理除了知識的學習外，更重要的是領悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下列關于思想與方法的說法中不正確的是（　�。�

A. 根據速度定義式v=，當△t非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了極限思想方法

B. 在不需要考慮物體本身大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

C. 在“探究求合力的方法”的實驗中，運用了等效替代的思想

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在等量的異種點電荷形成的電場中，有Ａ、Ｂ、Ｃ三點，Ａ點為兩點電荷連線的中點，Ｂ點為連線上到Ａ點距離為ｄ的一點，Ｃ點為連線中垂線上到Ａ點距離也為ｄ的一點，則下面關于三點電場強度的大小、電勢高低的比較，正確的是

A. EA＝EC＞EB；φA＝φC＞φB

B. EB＞EA＞EC；φA＝φC＞φB

C. EA＜EB，EA＜EC；φA＞φB，φA＞φC

D. 因為零電勢點未規(guī)定，所以無法判斷電勢的高低

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