【題目】A、B兩球的質(zhì)量均為m，兩球之間用輕彈簧相連，放在光滑的水平地面上，A球左側(cè)靠墻，彈簧原長(zhǎng)為L0，用恒力F向左推B球使彈簧壓縮，如圖所示，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧長(zhǎng)為L，下列說法正確的是( )

A. 彈簧的勁度系數(shù)為

B. 彈簧的勁度系數(shù)為

C. 若突然將力F撤去，撤去瞬間，A、B兩球的加速度均為0

D. 若突然將力F撤去，撤去瞬間，A球的加速度為0，B球的加速度大小為

【答案】BD

【解析】A、以B為研究對(duì)象受力分析，根據(jù)平衡條件：F=k（L0-L）得： ,故A錯(cuò)誤,B正確；C、若突然將力F撤去，撤去瞬間，彈簧來不及發(fā)生形變，則彈力不能瞬間改變，故A受合力仍然為0，加速度為0；B水平方向只受彈簧的彈力，大小為F，根據(jù)牛頓第二定律： ，故C錯(cuò)誤，D正確；故選BD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)初，經(jīng)典力學(xué)在解釋物體高速運(yùn)動(dòng)時(shí)，特別是對(duì)于光速運(yùn)動(dòng)遇到了不可克服的困難。這時(shí)，一個(gè)專利局小職員愛因斯坦提出的新理論將物理學(xué)發(fā)展到了一個(gè)新的高度。下列關(guān)于“新理論”表述正確的是

A. 否定經(jīng)典力學(xué)體系

B. 主要研究微觀世界

C. 體現(xiàn)理論傳承創(chuàng)新

D. 奠定工業(yè)革命基礎(chǔ)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】火車上的乘客往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：對(duì)面的火車緩緩起動(dòng)了，過了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn) 原來是自己乘坐的火車離升了站臺(tái)，對(duì)面的火車并沒有動(dòng)．乘客認(rèn)為“對(duì)面火車起動(dòng)”和“自己乘坐的火車離開站臺(tái)”所選取的參考系分別為（ ）

A. 站臺(tái)、對(duì)面火車B. 對(duì)面火車、自己乘坐的火車

C. 站臺(tái)、站臺(tái)D. 自己乘坐的火車、站臺(tái)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球沿斜面勻加速滑下，依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，已知AB＝6 m，BC＝10 m，小球經(jīng)過AB和BC兩段所用的時(shí)間均為2 s，則小球經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)時(shí)的速度大小分別是（ ）

A. 2 m/s,3 m/s,4 m/s

B. 2 m/s,4 m/s,6 m/s

C. 3 m/s,4 m/s,5 m/s

D. 3 m/s,5 m/s,7 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為k，小球所受重力為G，平衡時(shí)小球在A處．今用力F豎直向下壓小球使彈簧縮短x，讓小球靜止在B處，則（　�。�

A. 小球在A處時(shí)彈簧的彈力為零

B. 小球在B處時(shí)彈簧的彈力為kx+G

C. 小球在A處時(shí)所受彈力較大

D. 小球在B處時(shí)所受彈力較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.兩個(gè)相互接觸的物體間一定存在彈力

B.將物體豎直向上拋出，物體在上升階段所受的重力比落向地面時(shí)小

C.力可以使物體形變，但不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.實(shí)心球體的重心不一定在球心處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年9月1日，世界最大運(yùn)輸機(jī)安﹣225落戶中國(guó)，該飛機(jī)的最大載重量可達(dá)300t，飛機(jī)在最大載重狀態(tài)下起飛需要滑跑距離3200m，著陸距離為2400m，設(shè)起飛滑跑和著陸過程都是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，已知飛機(jī)起飛時(shí)速度是著陸時(shí)速度的2倍，則該飛機(jī)在最大載重狀態(tài)時(shí)（　�。�

A. 起飛滑行過程的加速度大小是著陸滑行過程加速度大小的3倍

B. 起飛滑行過程的加速度大小是著陸滑行過程加速度大小的2倍

C. 起飛滑行過程用時(shí)是著陸滑行過程用時(shí)的

D. 起飛滑行過程用時(shí)是著陸滑行過程用時(shí)的1.5倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，更重要的是領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法，下列關(guān)于思想與方法的說法中不正確的是（　�。�

A. 根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)△t非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

B. 在不需要考慮物體本身大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

C. 在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用了等效替代的思想

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO，長(zhǎng)為R，可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體，另一根繩一端系在O點(diǎn)，另一端系在以O點(diǎn)為圓心的圓弧形墻壁上的C點(diǎn)。當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動(dòng)過程中（保持OA與地面夾角θ不變），下列說法正確的是( )

A. OA桿上彈力逐漸減小 B. OC繩上拉力逐漸增大

C. OC繩上拉力先減小后增大 D. OA桿上彈力先增大后減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案