如圖所示,在一粗糙水平面上有兩個(gè)質(zhì)量分別為的木塊a和b,中間用一原長(zhǎng)為L(zhǎng)、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連結(jié)起來,木塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.現(xiàn)用一水平力向右拉木塊b,當(dāng)兩木塊一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)兩木塊之間的距離是(  )
 

A.            B.
C.            D.
A解析:對(duì)于木塊1,水平方向受向左的滑動(dòng)摩擦力,向右的彈簧彈力F的作用,做勻速直線運(yùn)動(dòng),二力平衡=FN ①又 ②F=kx ③由①②③得,故兩塊之間距離為L(zhǎng)+。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?湛江一模)如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上,套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長(zhǎng)線共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離AB增大一些而同時(shí)仍能保持系統(tǒng)平衡,則OA繩和OB繩的拉力變化情況是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長(zhǎng)細(xì)線,共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球組成的系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離增大稍許而同時(shí)仍能保持系統(tǒng)平衡,則水平直桿對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff的可能變化是(  )

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科目:高中物理 來源:新人教版高三物理必修1力的合成與分解專項(xiàng)練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

(2011·金華模擬)如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長(zhǎng)細(xì)線,共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離增大稍許而同時(shí)仍保持系統(tǒng)平衡,則水平直桿對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff的變化是(   )

A.FN不變           B.FN增大

C.Ff增大           D.Ff不變

 

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科目:高中物理 來源:2013屆浙江省高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長(zhǎng)細(xì)線,共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離增大稍許而同時(shí)仍能保持系統(tǒng)平衡,則水平直桿對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff的可能變化是(    )

A.FN不變                   B.FN增大

C.Ff增大                    D.Ff不變

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年浙江金華一中高三上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題

如圖所示,在一根粗糙的水平直桿上套有兩個(gè)質(zhì)量均為m的鐵環(huán),兩鐵環(huán)上系著兩根等長(zhǎng)細(xì)線,共同拴住質(zhì)量為M的小球,兩鐵環(huán)與小球都處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)想辦法使得兩鐵環(huán)間距離增大稍許而同時(shí)仍能保持系統(tǒng)平衡,則水平直桿對(duì)鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff的變化是   (   )

A.FN不變    B.FN增大    C.Ff增大     D.Ff不變

 

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