6．下列說法中，正確的是（　　）
A．物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，加速度一定發(fā)生了變化
B．靜止的物體也可能受到滑動摩擦力的作用
C．伽利略通過數(shù)學推演并用小球在斜面上運動驗證了速度與下落時間成正比
D．平放在桌面上的書受到的支持力，是由于桌面發(fā)生向上的形變而造成的

分析 物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，只是物體的速度發(fā)生了變化，加速度不一定變化；
運動的物體可能受到靜摩擦力作用，靜止的物體也可能受到滑動摩擦力的作用；
伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并未直接進行驗證；
平放在桌面上的書受到的支持力，是由于桌面發(fā)生向下的形變而造成的；

解答 解：A、物體做勻變速直線運動時，速度大小變化了，故物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，但是加速度是個定值．所以物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，加速度不一定發(fā)生了變化，故A錯誤；
B、靜止的物體也可能受到滑動摩擦力的作用，例如擦黑板時，黑板是靜止的，受到的摩擦力是滑動摩擦力，故B正確；
C、伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并未直接進行驗證，而是在斜面實驗的基礎上的理想化推理，故C錯誤；
D、平放在桌面上的書受到的支持力，是由于桌面發(fā)生向下的形變，恢復形變時對書產(chǎn)生向上的彈力即支持力，故D錯誤；
故選：B．

點評 本題考查知識點較多，考查了加速度與運動狀態(tài)的關系、摩擦力、斜面實驗以及彈力的產(chǎn)生，比較容易出錯，解題時要準確理解有關概念，可以適當用舉例反證法去證明結(jié)論是錯誤的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，細線的一端固定在O點，另一端拴一小球在光滑水平面上做勻速圓周運動則有（　�。�
A．小球受到重力、支持力、拉力、向心力的作用
B．角速度大小相等時，繩子越短對小球的拉力越大
C．向心加速度越大，小球速度方向變化就越快
D．線速度大小相等時，繩子越長對小球的拉力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，光電子最大初動能Ek與入射光頻率ν的關系圖象，該圖象是研究某種金屬而得到的，那么下列說法錯誤的是（　　）
A．該金屬的逸出功為E
B．該金屬的逸出功為hν0
C．入射光的頻率為2ν0時，產(chǎn)生的光電子的最大初動能為E
D．入射光的頻率為$\frac{{v}_{0}}{2}$時，產(chǎn)生的光電子的最大初動能為$\frac{E}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．汽車在平直公路上行駛，它受到的阻力f大小不變，啟動過程的牽引力為F，若發(fā)動機的功率P保持恒定，汽車在加速行駛路程s的過程中，上述各量間的關系是（　�。�
A．汽車做勻加速直線運動B．汽車克服阻力做功為fs
C．F逐漸減小D．F做的功為Fs

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示一輛質(zhì)量為500Kg的汽車通過一座半徑為40m的圓弧形拱橋，（取g=10m/s2）
（1）如果汽車以8m/s的速度經(jīng)過拱橋的頂部，則汽車對圓弧形拱橋的壓力是多大？
（2）汽車以多大速度通過拱橋的頂部時，汽車對圓弧形拱橋的壓力恰好為零？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．某同學要測繪標有“2.5V  0.5A”字樣的小燈泡的伏安特性曲線，他從實驗室找到相關器材連接成電路進行實驗

（1）該同學將電路連接了一部分，為了使實驗能測出盡可能多的數(shù)據(jù)，并使測量的誤差盡可能小，請你用筆畫線代替導線，幫他把甲圖電路連接完整．
（2）閉合電鍵前，應將滑片P移動到滑動變阻器的左（填“左”或“右”）端．
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，測出多組電壓表和電流表的值，若某次電壓表示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為0.3V，此時電流表的示數(shù)為一定大于0.06A（填“一定等于”“一定大于”“一定小于”）
（4）該同學想用該裝置再重做一次實驗，閉合開關以后，沿某方向移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)“電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)逐漸增大”，則分析電路的可能故障為B
A、小燈泡短路       B、小燈泡斷路        C、電流表斷路       D、滑動變阻器斷路．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，水平光滑長桿上套有一個質(zhì)量為mA的小物塊A，一細線跨過兩個輕小光滑定滑輪O1、O2，細線的一端連接物體A，另一端系在質(zhì)量為mB的小物塊B，物塊B放在傾角α=45°的足夠長光滑斜面上．已知C為O1點正下方桿上一點，定滑輪到桿的距離O1C=h，開始時A位于P點，PO1與水平方向的夾角θ=30°，重力加速度為g．現(xiàn)將A、B同時由靜止釋放，下列說法正確的是（　�。�
A．物塊B從釋放到最低點的過程中，物塊A的速度不斷增大
B．物塊A由P點出發(fā)第一次到達C點的過程中，物塊B的機械能先增大后減小
C．當PO1與水平方向的夾角為45°時，物塊A、B速度大小關系是vA=$\frac{\sqrt{2}}{2}$vB
D．物塊A在運動過程中最大速度為$\sqrt{\frac{\sqrt{2}{m}_{B}gh}{{m}_{A}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．在用圖甲所示的裝置“驗證牛頓第二定律”的實驗中，保持小車質(zhì)量一定時，驗證小車加速度a與合力F的關系．

①除了電火花計時器、小車、砝碼、砝碼盤、細線、附有定滑輪的長木板、墊木、導線及開關外，在下列器材中必須使用的有ACE（選填選項前的字母）．
A．220V、50Hz的交流電源
B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平（附砝碼）
②為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，以下操作正確的是AC．
A．調(diào)整長木板上滑輪的高度使細線與長木板平行
B．在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時，應當將砝碼和砝碼盤通過細線掛在小車上
C．在調(diào)整長木板的傾斜度平衡摩擦力時，應當將穿過打點計時器的紙帶連在小車上
③某同學得到了圖乙所示的一條紙帶，由此得到小車加速度的大小a=1.15m/s2（保留三位有效數(shù)字）．
④在本實驗中認為細線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg，已知三位同學利用實驗數(shù)據(jù)做出的a-F圖象如圖丙中的1、2、3所示．下列分析正確的是B（選填選項前的字母）．
A．出現(xiàn)圖線1的原因可能是沒有平衡摩擦力
B．出現(xiàn)圖線2的原因可能是砝碼和砝碼盤的質(zhì)量不合適
C．出現(xiàn)圖線3的原因可能是在平衡摩擦力時長木板的傾斜度過大
⑤在本實驗中認為細線的拉力F等于砝碼和砝碼盤的總重力mg，由此造成的誤差是系統(tǒng)誤差（選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）．設拉力的真實值為F真，小車的質(zhì)量為M，為了使$\frac{mg-{F}_{真}}{{F}_{真}}$＜5%，應當滿足的條件是$\frac{m}{M}$＜5%．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，質(zhì)量均為m的兩個小球固定在一根不計質(zhì)量的直角尺的兩端A、B，直角尺的頂點O處有光滑的固定轉(zhuǎn)動軸，AO、BO的長分別為$\sqrt{3}$L和L，開始時直角尺的AO部分處于水平位置而B在O的正下方，讓該系統(tǒng)由靜止開始自由轉(zhuǎn)動，求：
（1）當A到達最低點時，B小球的速度大小v；
（2）A球到最低點時，桿OA對A球所做的功；
（3）開始轉(zhuǎn)動后B球可能達到的最大速度vm的大小．

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