2.用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律.
①完成平衡摩擦力的相關(guān)內(nèi)容:
(i)取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,輕推(選填“靜止釋放”或“輕推”)小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng).

(ii)如果打出的紙帶如圖(b)所示,則應(yīng)減小(選填“增大”或“減小”)木板的傾角,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點(diǎn)跡間距均勻,平衡摩擦力才完成.
②某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到如圖(c)所示的a-F圖象,則該同學(xué)驗(yàn)證的是:在小車的質(zhì)量一定條件下,加速度a與合力F成正比.

分析 1.探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系實(shí)驗(yàn),小車受到的合力等于砂與砂桶的重力,實(shí)驗(yàn)前需要平衡摩擦力;平衡摩擦力時(shí)木板傾角要適當(dāng),使小車沿斜面重力的分類等于摩擦力,斜面傾角不要過大,否則會(huì)導(dǎo)致過平衡摩擦力,時(shí)小車受到的合力大于砂與砂桶的重力,a-F圖象在縱軸上有截距.
2.根據(jù)圖象的意義,說明a一F的關(guān)系;
在小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于小桶及砝碼質(zhì)量的情況下,可以近似認(rèn)為小車受到的合力等于小桶與砝碼的重力,如果小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于小桶與砝碼的質(zhì)量,小車受到的合力明顯小于小桶與砝碼的重力,如果仍然認(rèn)為小車受到的合力等于小桶與砝碼的重力,則加速度與力不成正比,a-F圖象不是直線,而是一條曲線.

解答 解:(1)若拉小車的細(xì)線與木板不平行,則應(yīng)該調(diào)節(jié)定滑輪,使得繩子與木板平行;
平衡摩擦力時(shí),取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,輕推小車,若小車拖著紙帶做勻速直線運(yùn)動(dòng),則摩擦力得到平衡.
從紙帶上看出,相等時(shí)間內(nèi)位移越來越大,知小車做加速運(yùn)動(dòng),需減小木板的傾角,直至小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)紙帶上打出的點(diǎn)跡間隔均勻,說明小車做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)該實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量法,使用在探究a與F的關(guān)系時(shí),質(zhì)量保持不變,即小車的重力一定;由圖(c)所示的a-F圖象可知,小車的加速度與所受拉力成正比.
故答案為:(1)輕推;減小,間距均勻,(2)小車的質(zhì)量一定,加速度a與合力F.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),實(shí)驗(yàn)前要平衡摩擦力,不平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,以及過平衡摩擦力都是錯(cuò)誤的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,水平金屬導(dǎo)軌與一定值電阻R=4Ω相聯(lián),一電阻為r=1Ω的金屬桿ab以v=5m/s的速度在導(dǎo)軌上垂直切割磁感線向右勻速運(yùn)動(dòng),若導(dǎo)軌寬為L=1m,勻強(qiáng)磁場(chǎng)B=2T,導(dǎo)軌電阻不計(jì).求:
(1)R中的電流大?
(2)金屬桿ab受到的磁場(chǎng)力大小?
(3)金屬桿ab受到的磁場(chǎng)力方向?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.一個(gè)物體從20m高處自由下落,到達(dá)地面時(shí)的速度大小是( 。
A.5m/sB.10 m/sC.20 m/sD.40 m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.在探究“決定導(dǎo)線電阻因素”的實(shí)驗(yàn)中,需要用螺旋測(cè)微器測(cè)得導(dǎo)線的直徑如圖所示.其讀數(shù)是0.700mm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.用納米技術(shù)處理過的材料叫納米材料,其性質(zhì)與處理前相比會(huì)發(fā)生很多變化.如機(jī)械性能會(huì)成倍地增加,對(duì)光的反射能力會(huì)變得很低,熔點(diǎn)會(huì)大大地降低,甚至有特殊的磁性質(zhì).現(xiàn)有一納米合金絲,欲測(cè)出其伸長量x與所受到的拉力F、長度L、截面直徑D的關(guān)系.
測(cè)量拉力F、長度L、截面直徑D對(duì)應(yīng)需要的主要器材是:螺旋測(cè)微器、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì).
若實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的數(shù)據(jù)如表,根據(jù)這些數(shù)據(jù)請(qǐng)寫出x與F、L、D間的關(guān)系式:x=k$\frac{FL}{D}$.(若用到比例系數(shù),可用k表示)
長度
L/cm
拉力F/N
伸長量x/cm
直徑D/mm
 
50.00
 
100.0
 
200.0
5.000.0400.200.400.80
10.000.0400.400.801.60
5.000.0800.100.200.40
在研究并得到上述關(guān)系的過程中,主要運(yùn)用的一種科學(xué)研究方法是控制變量法(或歸納法等).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.下列有關(guān)驗(yàn)電器的說法中,不正確的是( 。
A.將帶負(fù)電的硬橡膠棒與驗(yàn)電器的金屬球接近時(shí),金屬箔上的質(zhì)子被吸引從而轉(zhuǎn)移到小球上
B.將帶負(fù)電的硬橡膠棒與驗(yàn)電器的金屬球接近時(shí),小球上的電子被排斥從而轉(zhuǎn)移到金屬箔上
C.將帶負(fù)電的硬橡膠棒與原不帶電的驗(yàn)電器小球接觸,驗(yàn)電器的金屬箔因帶負(fù)電而張開
D.將帶負(fù)電的硬橡膠棒與原不帶電的驗(yàn)電器小球接近,驗(yàn)電器的金屬箔因帶正電而張開

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,在真空中相距L的A、B兩點(diǎn),分別放置大小均為Q的正、負(fù)點(diǎn)電荷,那么離A、B兩點(diǎn)距離都等于L的點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為多少,方向如何?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:
A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,實(shí)驗(yàn)效果較好
B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是ABC(填入相應(yīng)的字母,有多個(gè)答案正確).
(2)若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直,則不能(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力,理由是因?yàn)檫@兩個(gè)力的合力大小超出了彈簧秤的量程..

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.有一條豎直懸掛起來的長為4.2m的細(xì)桿AB,在桿的正下方離B端0.8m的地方有一個(gè)水平放置的圓環(huán)C,若讓桿自由下落(g=10m/s2)求:
(1)桿從下落開始,上端A及下端B到達(dá)圓環(huán)所經(jīng)歷的時(shí)間;
(2)AB桿通過圓環(huán)的過程中所用時(shí)間.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案