A. | 波長(zhǎng)為4m | B. | 波速為5m/s | ||
C. | 波速為4m/s | D. | 波沿x軸正方向傳播 | ||
E. | 波沿x軸負(fù)方向傳播 |
分析 由波動(dòng)圖象讀出波長(zhǎng),由振動(dòng)圖象讀出周期,可求出波速.由振動(dòng)圖象上t=0時(shí)刻讀出P點(diǎn)的速度方向,在波動(dòng)圖象上判斷傳播方向.
解答 解:ABC、由甲圖知,波長(zhǎng)為 λ=4m,由乙圖知,周期為 T=1s,則波速為 v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{4}{1}$m/s=4m/s.故AC正確,B錯(cuò)誤,
DE、由振動(dòng)圖象乙上可知,在t=0時(shí)刻,讀出質(zhì)點(diǎn)P的速度方向沿y軸正方向,則在甲圖上,由波形平移法可知,該波沿x軸負(fù)方向傳播.故D錯(cuò)誤,E正確.
故選:ACE
點(diǎn)評(píng) 本題考查識(shí)別、理解振動(dòng)圖象和波動(dòng)圖象的能力和把握兩種圖象聯(lián)系的能力.關(guān)鍵要掌握兩種圖象判斷質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向的方法,波動(dòng)圖象常用波形平移法判斷質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向.而振動(dòng)圖象常用斜率分析質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩個(gè)等量正電荷的電場(chǎng)中,從兩電荷連線的中點(diǎn)沿連線的中垂線向外,電勢(shì)越來(lái)越低,電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越小 | |
B. | 兩個(gè)等量異種電荷的電場(chǎng)中,對(duì)于兩電荷連線的中垂線上各點(diǎn):電勢(shì)均相等,中點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度最大,沿連線的中垂線向外,電場(chǎng)強(qiáng)度越來(lái)越小 | |
C. | 在電場(chǎng)中a、b兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷的過(guò)程中,電場(chǎng)力始終不做功,則電荷所經(jīng)過(guò)的路徑上各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定為零 | |
D. | 電場(chǎng)強(qiáng)度的方向就是電勢(shì)降落晶快的方向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩質(zhì)點(diǎn)一定同時(shí)起振 | |
B. | 兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)頻率一定相同 | |
C. | P質(zhì)點(diǎn)到達(dá)波峰時(shí),Q質(zhì)點(diǎn)也一定到達(dá)波峰 | |
D. | 兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向不一定相同 | |
E. | P、Q起振后,兩質(zhì)點(diǎn)分別連續(xù)五次出現(xiàn)波峰的時(shí)間間隔相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩個(gè)小球的加速度相等 | B. | 兩段輕繩中的張力可能相等 | ||
C. | 小車的速度越大,θ越大 | D. | 小車的加速度越大,θ越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B球的受力情況未變,加速度為零 | |
B. | A、B兩球的加速度均沿斜面向上,大小均為gsinθ | |
C. | A、B之間桿的拉力大小為1.5mgsinθ | |
D. | C球的加速度沿斜面向下,大小為2gsinθ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 系統(tǒng)靜止時(shí)彈簧處于壓縮狀態(tài) | |
B. | 系統(tǒng)靜止時(shí)斜面體共受到4個(gè)力作用 | |
C. | 人加速時(shí)彈簧伸長(zhǎng) | |
D. | 人加速時(shí)斜面體對(duì)地面的壓力變大 |
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