(10分)如圖所示,利用此實(shí)驗(yàn)裝置既可以探究物體做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度與所受合外力的關(guān)系,也可以探究合力做功和物體動(dòng)能變化的關(guān)系。

(1)若想用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力,除需要平衡摩擦力外,你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該滿(mǎn)足的條件是______________________________;
(2)如圖所示是某次探究合力做功與物體動(dòng)能變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F、G是計(jì)數(shù)點(diǎn)。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所加的交流電頻率為50Hz,兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。打計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),紙帶的瞬時(shí)速度大小為____m/s;若測(cè)得小車(chē)(含車(chē)上砝碼)的總質(zhì)量為500g,鉤碼總質(zhì)量為31g,則打下B點(diǎn)到F點(diǎn)的過(guò)程中合外力對(duì)小車(chē)做功為____J(可認(rèn)為小車(chē)所受合外力大小等于鉤碼重力);在這個(gè)過(guò)程中小車(chē)(含車(chē)上砝碼)的動(dòng)能變化量為____J,由此可得結(jié)論:_____________________。(本題所有計(jì)算結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字,g取10m/s2
(1)小車(chē)(和砝碼)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量   (2分) ;
(2)0.53 (2分);   8.1×10-2    (2分);   7.8×10-2    (2分);
在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),合外力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的變化 (2分)。
(1)只有當(dāng)小車(chē)(和砝碼)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量時(shí),鉤碼的重力才約等于繩子的拉力(2)B點(diǎn)瞬時(shí)速度為AC間的平均速度,同理可求出F點(diǎn)速度大小,由動(dòng)能定理可求出在B到F過(guò)程中合力做功
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組想通過(guò)物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)探究“合外力做功和物體速度變化的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,他們提出了以下幾種猜想:①W∝,②W∝v,③W∝v 2。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來(lái)測(cè)量物體每次通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)的速度),每次實(shí)驗(yàn),物體從不同初始位置處由靜止釋放。

同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下表格來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。其中L1、L2、L3、L4……,代表物體分別從不同初始位置處無(wú)初速釋放時(shí)初始位置到速度傳感器的距離,v 1、v 2、v 3、v 4……,表示物體每次通過(guò)Q點(diǎn)的速度。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
…….
L
L1
L2
L3
L4
…….
v
v 1
v 2
v 3
v 4
……
他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的L-v圖象,并得出結(jié)論W∝v 2。他們的做法是否合適,你有什么好的建議?
___________________________________________________________________。
在此實(shí)驗(yàn)中,木板與物體間摩擦力的大小_______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響探究出的結(jié)果。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中所使用的電源是50HZ的交流電,某同學(xué)打好三條紙帶,選取其中最好的一條,其中一段如圖所示。圖中A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出。根據(jù)紙帶可計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,則VB=            m/s,并計(jì)算紙帶所對(duì)應(yīng)小車(chē)的加速度a=           m/s2。(本題結(jié)果均要求保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)如圖5所示,在做“碰撞中的動(dòng)量守恒”實(shí)驗(yàn)中,
(1)下列測(cè)定入射小球和被碰小球在碰撞前后的速度的方法或原理正確的是_______
A.用秒表測(cè)出時(shí)間t,用刻度尺測(cè)出位移s,用求出速度
B.測(cè)出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下的點(diǎn)間距離s1、s2,用求出速度
C.用小球離開(kāi)桌面后的水平射程x來(lái)代替速度
D.測(cè)出小球下落高度h,用求出速度

(2)下面是本實(shí)驗(yàn)部分測(cè)量?jī)x器或工具,需要的是_____
A.秒表        
B.天平   
C.刻度尺      
D.彈簧秤
(3)完成本實(shí)驗(yàn),下列必須要求的條件是___________
A.斜槽軌道必須光滑以減少誤差  
B.斜槽軌道末端的切線(xiàn)必須水平
C.入射球和被碰球的質(zhì)量必須相等
D.入射球每次必須從軌道的同一位
置由靜止?jié)L下
(4)某次實(shí)驗(yàn)中得出的落點(diǎn)情況如圖6所示,假設(shè)碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒,則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比為_(kāi)_________。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)在研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙來(lái)記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)L=1.25cm,若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算公式為V0=            用(L、g表示)其值是            m/s(g=10m/s2)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)做探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn),如圖所示,圖中小車(chē)在一條橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功為W。當(dāng)用2條,3條…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

(1)除了圖中已有的器材外,還需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、刻度尺和____電源(根據(jù)圖填寫(xiě),A:4~6V的交流電源,B:220V的交流電源,C:4~6V的直流電源)。
(2)實(shí)驗(yàn)中小車(chē)會(huì)受到阻力,可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力,需要在____(填“左”或“右”)側(cè)墊高木板。
(3)若粗糙的木板水平,小車(chē)在橡皮筋的作用下,當(dāng)小車(chē)速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車(chē)所在的位置可能是
A.橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長(zhǎng)狀態(tài)
C.小車(chē)在兩個(gè)鐵釘連線(xiàn)處
D.小車(chē)已過(guò)兩個(gè)鐵釘連線(xiàn)處

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在"驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律"的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車(chē)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),

(1)下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤(pán)及盤(pán)內(nèi)砝碼通過(guò)定滑輪拴在小車(chē)上
B.連接砝碼盤(pán)和小車(chē)的細(xì)繩應(yīng)與長(zhǎng)木板保持平行
C.平衡摩擦力后,長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)
D.小車(chē)釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車(chē)
(2)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿(mǎn)足________時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力.
(3)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與________的圖象.
(4)如圖(a),甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線(xiàn),說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是________.

(5)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫(huà)出了各自得到的a-F圖線(xiàn),如圖(b)所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同的是________

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)誤差的說(shuō)法中,正確的是    (  )
A.重物質(zhì)量的稱(chēng)量不準(zhǔn)會(huì)造成較大誤差
B.重物質(zhì)量選用得大些,有利于減小誤差
C.重物質(zhì)量選用得較小些,有利于減小誤差
D.紙帶下落和打點(diǎn)不同步會(huì)造成較大誤差

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng).實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,已知單縫與雙縫間的距離L1=100 mm,雙縫與屏的距離L2=700 mm,雙縫間距d=0.25 mm.用測(cè)量頭來(lái)測(cè)量亮紋中心的距離.測(cè)量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成,轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,使分劃板左右移動(dòng),讓分劃板的中心刻線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)亮紋的中心(如圖乙所示),記下此時(shí)手輪上的讀數(shù),轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭,使分劃板中心刻線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)另一條亮紋的中心,記下此時(shí)手輪上的讀數(shù).

①分劃板的中心刻線(xiàn)分別對(duì)準(zhǔn)第1條和第4條亮紋的中心時(shí),手輪上的讀數(shù)如圖丙所示,則對(duì)準(zhǔn)第1條時(shí)讀數(shù)x1=________mm、對(duì)準(zhǔn)第4條時(shí)讀數(shù)x2=________mm
②該光的波長(zhǎng)λ=________nm
③某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)裝置安裝好儀器后,觀察光的干涉現(xiàn)象,獲得成功,若他在此基礎(chǔ)上對(duì)儀器的安裝做如下改動(dòng),仍能使實(shí)驗(yàn)成功的是             
A.將遮光筒內(nèi)的光屏,向靠近雙縫的方向移動(dòng)少許,其他不動(dòng)
B.將濾光片移至單縫和雙縫之間,其他不動(dòng)
C.將單縫向雙縫移動(dòng)少許,其他不動(dòng)
D.將單縫與雙縫的位置互換,其他不動(dòng)

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