A. | 德國天文學家開普勒提出天體運動的開普勒三大定律 | |
B. | 牛頓總結(jié)了前人的科研成果,在此基礎(chǔ)上,經(jīng)過研究得出了萬有引力定律 | |
C. | 英國物理學家卡文迪許利用扭秤實驗裝置比較準確地測出了引力常量 | |
D. | 相同時間內(nèi),火星與太陽連線掃過的面積等于木星與太陽連線掃過的面積 |
分析 本題是物理學史問題,根據(jù)開普勒、牛頓、卡文迪許等科學家的成就進行解答;行星的連線在相同時間內(nèi)掃過的面積相等,這是對同一個行星而言.
解答 解:A、德國天文學家開普勒研究了第谷觀測記錄的天文數(shù)據(jù),總結(jié)出了開普勒三大定律,故A正確.
B、牛頓總結(jié)了前人的科研成果,在此基礎(chǔ)上,經(jīng)過研究得出了萬有引力定律,故B正確.
C、牛頓提出了萬有引力定律,卡文迪許利用扭秤測出了引力常量,故C正確.
D、根據(jù)開普勒第二定律:對每一個行星而言,太陽行星的連線在相同時間內(nèi)掃過的面積相等,這是對同一個行星而言,相同時間內(nèi),火星與太陽連線掃過的面積不等于木星與太陽連線掃過的面積.故D錯誤.
本題選擇錯誤的,故選:D
點評 解決本題關(guān)鍵要掌握開普勒、牛頓、庫侖等科學家的物理學貢獻,平時經(jīng)加強記憶,注意積累.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線可以形象地描述磁場的強弱和方向,在磁場中是客觀存在的 | |
B. | 磁極間的相互作用是通過磁場發(fā)生的 | |
C. | 磁感線總是從磁體的N極指向S極 | |
D. | 由B=$\frac{F}{IL}$可知,B與F成正比,與IL成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度升高,所有分子的運動速率均變大 | |
B. | 溫度越高,分子的平均速率越小 | |
C. | 0℃和100℃氧氣分子的速率都呈現(xiàn)“中間多,兩頭少”的分布特點 | |
D. | 100℃的氧氣與0℃的氧氣相比,速率大的分子所占比例較小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度變小 | B. | 角速度變大 | C. | 周期變大 | D. | 向心加速度變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{1}{5}}$ | B. | $\sqrt{5}$ | C. | 1 | D. | $\sqrt{\frac{5}{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | b和c運動時間相同 | B. | a和b初速度相同 | ||
C. | a的運動時間是b的兩倍 | D. | b的初速度是c的兩倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體膨脹,對外做功,內(nèi)能減少,溫度降低,壓強減小 | |
B. | 氣體膨脹,對外做功,內(nèi)能減少,溫度不變,壓強減小 | |
C. | 氣體膨脹,對外不做功,內(nèi)能不變,溫度降低,壓強減小 | |
D. | 氣體膨脹,對外不做功,內(nèi)能不變,溫度不變,壓強減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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