【題目】豎直平面內(nèi)存在水平向右的勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度為E，將質(zhì)量為m、電量為q的小球以初速度v0豎直向上拋出，已知E=，重力加速度為g。下列說法正確的是（　 ）

A.小球上升的位置越高，速度越小

B.小球的水平位移越大，速度越大

C.小球的最小速度為零

D.小球的最小速度為v0

【答案】D

【解析】

A．假設(shè)小球帶正電。小球在電場中受到重力和電場力兩個力作用，其合外力大小為

方向與初速度成135°角斜向右下方，小球做類斜拋運動，合外力先做負(fù)功后做正功，速度先減小后增大，當(dāng)合外力與速度垂直時速度最小，此時速度與水平成45°角斜向右上方，還沒有到達(dá)最高點，所以，在速度達(dá)到最小值之前，小球上升的位置越高，速度越小，之后，小球上升的位置越高，速度越大，故A錯誤；

B．在速度達(dá)到最小值之前，小球的水平位移越大，速度越小，之后，小球的水平位移越大，速度越大，故B錯誤；

CD．小球的速度最小時速度方向與水平成45°角斜向右上方，設(shè)從拋出到速度最小所用時間為t，則水平方向有

豎直方向有

因為

解得

故最小速度為

故C錯誤，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1所示為一列簡諧橫波在t=0時的波動圖象，圖2所示為該波中x=2m處質(zhì)點P的振動圖象，下列說法正確的是（ ）

A.該波的波速為2m/s

B.該波沿x軸負(fù)方向傳播

C.t= 1.0s時，質(zhì)點P的速度最小，加速度最大

D.在t=0到t=2.0s的時間內(nèi)，質(zhì)點P的速度和加速度方向均未發(fā)生改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球用長為L的細(xì)線拴住，細(xì)線所受拉力達(dá)到一定值時就會被拉斷�，F(xiàn)將擺球拉至水平位置而后釋放，小球擺到懸點的正下方時細(xì)線恰好被拉斷。若小球上端懸點到水平地面的高度不變，改變細(xì)線的長度L，仍將擺球拉至水平位置后釋放，則（P點在懸點的正下方）：（ ）

A.若L變長，小球擺到懸點的正下方時細(xì)線可能不會被拉斷

B.若L變長，小球落地處到地面上Ｐ點的距離可能不會變長

C.若L變短，小球落地處到地面上Ｐ點的距離一定變短

D.若L變短，小球擺到懸點的正下方時細(xì)線一定會被拉斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電場在x軸上各點的場強(qiáng)方向沿x軸方向，規(guī)定場強(qiáng)沿x軸正方向為正，若場強(qiáng)E隨位移坐標(biāo)x變化規(guī)律如圖，x1點與x3點的縱坐標(biāo)相同，圖線關(guān)于O點對稱，則（　�。�

A.O點的電勢最低B.-x2點的電勢最高

C.若電子從-x2點運動到x2點，則此過程中電場力對電子做的總功為零D.若電子從x1點運動到x3點，則此過程中電場力對電子做的總功為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傾角為的斜面上疊放著質(zhì)量均為滑塊和長木板，在垂直于斜面方向的壓力F作用下，均保持靜止。已知滑塊與長木板間動摩擦因素，滑塊正處于長木板的中間位置；長木板與斜面間動摩擦因素，長木板長度�；瑝K大小忽略不計，各接觸面的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，斜面足夠長，取，。

(1)壓力F的最小值；

(2)突然撤去壓力F，滑塊經(jīng)過多長時間從長木板滑下？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A穿在光滑的豎直桿上，某人用不可伸長的輕繩通過光滑定滑輪拉物體A，某段時間內(nèi)，物體A以速度v0勻速向上運動，該過程中，下列說法正確的是（　 ）

A.人對輕繩的拉力大小不變

B.人對輕繩的拉力的功率不變

C.繩與桿的夾角為θ時，人拉繩的速度大小為

D.人對繩做的功等于物體A重力勢能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，并用圖釘固定在木板上。固定兩個光滑的滑輪 A 和 B，將繩子打一個結(jié)點 O，每個鉤碼的質(zhì)量相等。調(diào)整鉤碼個數(shù)使系統(tǒng)達(dá)到平衡。

(1)實驗過程中必須要記錄下列哪些數(shù)據(jù)（____）

A．O 點位置

B．每組鉤碼的個數(shù)

C．每個鉤碼的質(zhì)量

D．OA、OB 和 OC 繩的長度

E．OA、OB 和 OC 繩的方向

(2)下列實驗操作正確的是（____）

A．將 OC 繩換成橡皮筋，仍可完成實驗

B．細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些可減小實驗誤差

C．盡量保持∠AOB 為 90°、60°、120°等特殊角方便計算

D．若改變懸掛鉤碼的個數(shù) N3，重新進(jìn)行實驗，必須保持 O 點位置不動，重新調(diào)整鉤碼的個數(shù)N1、N2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】霍爾元件可以用來檢測磁場及其變化．圖甲為使用霍爾元件測量通電直導(dǎo)線產(chǎn)生磁場的裝置示意圖．由于磁芯的作用，霍爾元件所處區(qū)域磁場可看作勻強(qiáng)磁場，直導(dǎo)線通有垂直紙面向里的電流，測量原理如圖乙所示，霍爾元件前、后、左、右表面有四個接線柱，通過四個接線柱可以把霍爾元件接入電路，所用器材已在圖中給出，部分電路已經(jīng)連接好．

(1)制造霍爾元件的半導(dǎo)體參與導(dǎo)電的自由電荷帶負(fù)電，電流從乙圖中霍爾元件左側(cè)流入，右側(cè)流出，霍爾元件________(填“前表面”或“后表面”)電勢高；

(2)在圖乙中畫線連接成實驗電路圖______________；

(3)已知霍爾元件單位體積內(nèi)自由電荷數(shù)為n，每個自由電荷的電荷量為e，霍爾元件的厚度為h，為測量霍爾元件所處區(qū)域的磁感應(yīng)強(qiáng)度B，還必須測量的物理量有________(寫出具體的物理量名稱及其符號)，計算式B＝________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面體固定在水平面上，斜面上兩個位置之間的距離為2 m，第一次用沿斜面向上、大小為的力把質(zhì)量為0.5kg的物體由靜止從處拉到處，所用時間為1s;第二次用水平向右、大小為的力作用在物體上，物體仍由A處從靜止沿斜面向上運動，一段時間后撤去外力，物體運動到B處時速度剛好減為零。已知，不計物體大小，重力加速度。求:

（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù);

（2）物體第二次從運動到的過程，水平力F'的作用時間。(結(jié)果可保留根式)

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