【題目】如圖所示，光滑的鐵絲做成的圓環(huán)固定在豎直平面內，一中心有孔的小球穿在鐵絲上，由于受到輕微擾動，小球從最高點向下滑動，則在小球從最高點A滑到最低點B的過程中（　�。�

A. 鐵絲對小球的作用力一直增大

B. 鐵絲對小球的作用力做功為零

C. 鐵絲對小球的作用力的沖量為零

D. 重力對小球做功的功率一直增大

【答案】B

【解析】

A．對小球進行受力分析，小球受到重力和鐵絲的支持力，重力豎直向下，支持力垂直于切面向上，小球做圓周運動，重力與支持力的合力提供向心力，在運動過程中，有一瞬間重力的分量恰好提供全部的向心力，則此時鐵絲對小球的支持力為零，故A錯誤.

BC．鐵絲對小球的作用力方向與小球運動方向總是垂直，所以對小球的功為零，但沖量Ft不為零，故B正確，C錯誤。

D．小球下滑過程中速率增大，速度在豎直方向的分量先增大后減小，所以重力對小球做功的功率也是先增大后減小，故D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究做功與速度變化的關系”，現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置。

以下為該實驗中的部分內容：

（1）在實驗中，得到一條如圖所示的紙帶，已知相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，打點計時器的頻率為50Hz，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分別為3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，則小車的加速度大小為_____m/s2，小車在打點計時器打下F點時的速度大小為_____m/s(結果保留兩位有效數(shù)字)。

（2）由于該實驗中小車的質量和阻力未知，由另一組同學設計了以下實驗來測算小車的質量和小車在水平長木板上運動時所受的阻力，實驗中保持小車質量一定，且遠大于砝碼盤及盤中砝碼的總質量，他們在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a－F圖線。如圖所示，圖線_____是在軌道傾斜情況下得到的(填“①”或“②”)。由圖像可求得小車的質量m=_____kg，小車在水平運動時所受到的阻力f=________N。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量分別為mA=2kg、mB=1kg的AB兩小球由輕質細繩貫穿并掛于輕質定滑輪的兩側，兩球離地面距離均為L=6.25m，現(xiàn)同時由靜止釋放兩球，已知兩球與輕繩間最大靜摩擦力均等于其重力的一半、且等于滑動摩擦力。兩側輕繩下端剛好接觸地面，取g=10m/s2，不計輕繩與輕質定滑輪間的摩擦，則下列說法正確的是( )

A.球A先落地B.球B先落地

C.球A落地速度大小為m/sD.球B落地速度大小為10m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。砂和砂桶的總質量為，小車和砝碼的總質量為M。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。

（1）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是________

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

B．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

C．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動。

（2）實驗中要進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是________

A．M=200g, m=10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 g

B．M=200 g , m=20 g 、40 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g

C．M=400 g , m=10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 g

D．M=400 g , m=20 g 、40 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g

（3）圖2是試驗中得到的一條紙帶， A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為sAB=4.22 cm、sBC=4.65 cm、sCD=5.08"cm、sDE=5.49 cm、sEF=5.91 cm、sFG=6.34cm。已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則小車的加速度a=___________m/s2 （結果保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一輛汽車做直線運動的x—t圖象，對相應的線段所表示的運動，下列說法不正確的是 ( )

A.AB段表示靜止

B.BC段發(fā)生的位移大于CD段發(fā)生的位移

C.CD段運動方向和BC段運動方向相反

D.CD段運動速度大于BC段運動速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質點靜止在光滑水平面上，現(xiàn)對其施加水平外力F， F隨時間t按正弦規(guī)律變化，如圖所示，下列說法正確的是

A.第2s末，質點的動量為0

B.第2s末，質點距離出發(fā)點最遠

C.在0~2s內，F的功率一直增大

D.在0~4s內，F的沖量為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是完全相同的燈泡，L是電阻不計的電感線圈，下列說法正確的是

A. 閉合S時，A燈先亮，B燈后亮

B. 閉合S時，A、B燈同時亮，以后B燈更亮，A燈熄滅

C. 斷開S時，A、B燈同時熄滅

D. 斷開S時， B燈熄滅，A燈變亮后熄滅

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知輕彈簧的彈性勢能和勁度系數(shù)的關系為（為彈簧形變量）。物理小組設計如圖（a）所示實驗裝置測量某一輕彈簧的勁度系數(shù)：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過打點計時器并與物塊連接，向左推物塊使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物塊，通過測量和計算，可求得彈簧的勁度系數(shù)。

(1)實驗中涉及到下列操作步驟：

①測量物塊的質量 ②把紙帶向左拉直 ③松手釋放物塊

④接通打點計時器電源 ⑤向左推物塊使彈簧壓縮，并測量彈簧壓縮量

上述步驟正確的操作順序是_____________（填入代表步驟的序號）。

(2)測得物塊質量為200g，圖（b）中L紙帶是把彈簧壓縮2cm后所得到的實際打點結果。打點計時器所用交流電的頻率為50Hz。由紙帶所給的數(shù)據(jù)，可求出在該紙帶對應的實驗中物塊脫離彈簧時的速度為__m/s，彈簧的勁度系數(shù)為___N/m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧,一端固定在傾角為30°的光滑固定斜面的底部,另一端和質量m的小物塊A相連,質量也為m的物塊B緊靠A一起靜止�，F(xiàn)用手緩慢沿斜面向下壓物體B使彈簧再壓縮并靜止。然后突然放手, A和B一起沿斜面向上運動距離L時,B達到最大速度v,彈簧始終在彈性限度內,不計空氣阻力,重力加速度為g。下列說法正確的是

A.

B.放手的瞬間,A對B的彈力大小為

C.從放手到A和B達到最大速度v的過程中,彈簧彈性勢能減小了

D.若向上運動過程A、B出現(xiàn)了分離,則分離時彈簧的壓縮量為

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