A. | 奧斯特和法拉第 | B. | 焦耳和愛(ài)迪生 | C. | 麥克斯韋和赫茲 | D. | 安培和特斯拉 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的物理學(xué)家?jiàn)W斯特;此后揭開(kāi)了電磁聯(lián)系的序幕;此時(shí)法拉第歷經(jīng)十年的研究得出了電磁感應(yīng)現(xiàn)象;
故A正確,BCD錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問(wèn)題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制衛(wèi)星從圖中低軌道進(jìn)入橢圓軌道需要使衛(wèi)星減速 | |
B. | 衛(wèi)星通過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度是通過(guò)B點(diǎn)時(shí)速度的6倍 | |
C. | 衛(wèi)星在近地軌道通過(guò)A點(diǎn)的加速度小于在橢圓軌道通過(guò)A點(diǎn)時(shí)的加速度 | |
D. | 衛(wèi)星從A點(diǎn)經(jīng)4T的時(shí)間剛好能到達(dá)B點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | m1向右勻速而m2向右減速時(shí),W1小于W2 | |
B. | m1向右加速而m2向右勻速時(shí),W1大于W2 | |
C. | m1向右加速而m2向右減速時(shí),W1等于W2 | |
D. | m1向右減速而m2向右加速時(shí),W1小于W2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從某時(shí)刻算起,在$\frac{1}{4}$個(gè)周期的時(shí)間內(nèi),振子運(yùn)動(dòng)的路程一定是1倍振幅 | |
B. | 從某時(shí)刻算起,在半個(gè)周期的時(shí)間內(nèi),回復(fù)力做的功可能是零到$\frac{1}{2}$mv2之間的某一個(gè)值 | |
C. | 從某一時(shí)刻算起,在半個(gè)周期的時(shí)間內(nèi),速度變化量一定為零 | |
D. | 從某一時(shí)刻算起,在半個(gè)周期的時(shí)間內(nèi),速度變化量的大小可能是零到2v之間的某一個(gè)值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從開(kāi)始到第2s末,合外力做功為100J | |
B. | 從第2s末到第6s末,合外力做功為-100J | |
C. | 全過(guò)程合外力做功為50J | |
D. | 全過(guò)程拉力做功為75J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | W1>W(wǎng)2 | B. | W1<W2 | ||
C. | W1=W2 | D. | 條件不足,無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德科學(xué)思想的核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧結(jié)合起來(lái) | |
B. | 伽利略發(fā)現(xiàn)了開(kāi)普勒三定律 | |
C. | 牛頓發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律 | |
D. | 愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論 |
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科目:高中物理 來(lái)源:2017屆貴州省高三上學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上滑動(dòng),長(zhǎng)木板與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,木塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為,已知長(zhǎng)木板處于靜止?fàn)顟B(tài),那么此時(shí)長(zhǎng)木板受到的地面摩擦力大小為:( )
A.
B.
C.
D.
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