0.0612-0.03 |
3×(0.1)2 |
xBD |
2T |
0.0912 |
0.2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、乙物體的加速度比甲大 | B、兩物體均做勻速直線運(yùn)動 | C、打第三個計(jì)數(shù)點(diǎn)時,甲物體的速度比乙大 | D、打第一個計(jì)數(shù)點(diǎn)時,物體的速度有可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、運(yùn)動物體在一段時間內(nèi)的位移 | B、運(yùn)動物體在一段時間內(nèi)的運(yùn)動快慢 | C、運(yùn)動物體在任一時刻的位置 | D、運(yùn)動物體的運(yùn)動性質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的加速度a | B、質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過B點(diǎn)時的速度vB | C、質(zhì)點(diǎn)從O點(diǎn)到A點(diǎn)的運(yùn)動時間t | D、C點(diǎn)與D點(diǎn)間的距離x3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、電源用的是直流電源 | B、電源電壓過低 | C、打點(diǎn)針壓紙帶太緊 | D、小車的質(zhì)量太輕 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、在計(jì)算帶電體間的相互作用力時,若電荷量分布對計(jì)算影響很小,可將帶電體看做點(diǎn)電荷 | B、在探究彈性勢能的表達(dá)式過程中,把拉伸彈簧的過程分成很多小段,在每小段內(nèi)認(rèn)為彈簧的彈力是恒力,然后把每小段做功的代數(shù)和相加 | C、在探究牛頓第二定律的過程中,控制物體的質(zhì)量不變,研究物體的加速度與力的關(guān)系 | D、在求兩個力的合力時,如果一個力的作用效果與兩個力的作用效果相同,這個力就是那兩個力的合力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、
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B、
| ||||||||||||
C、
| ||||||||||||
D、
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、重力加速度g是標(biāo)量,只有大小沒有方向,通常計(jì)算中g(shù)取作9.8m/s2 | B、在地面上不同的地方,g的大小是不同的,且相差很大 | C、在地球上同一地點(diǎn),一切物體在自由落體運(yùn)動中的加速度都相同 | D、在地球上同一地點(diǎn),越重的物體在自由落體運(yùn)動中的加速度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、位移隨時間均勻增加的直線運(yùn)動 | B、加速度大小和方向始終不變的直線運(yùn)動 | C、速度與時間成正比的直線運(yùn)動 | D、速度隨時間均勻變化的運(yùn)動 |
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