5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期和振幅無(wú)關(guān)
B．在彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力表達(dá)式F=-kx中，F(xiàn)為振動(dòng)物體所受的合外力，k為彈簧的進(jìn)度系數(shù)
C．在波的傳播方向上，某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度就是波的傳播速度
D．在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，同種條件下用紫光做實(shí)驗(yàn)比紅光做實(shí)驗(yàn)得到的條紋更寬
E．在單縫衍射現(xiàn)象中要產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象，狹縫寬度必需比波長(zhǎng)小或者相差不多

分析 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期由振動(dòng)的系統(tǒng)決定的；理解回復(fù)力表達(dá)式F=-kx的意義；在波的傳播方向上，某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度與波的傳播速度不同；根據(jù)公式：$△x=\frac{L}fhdi4qj•λ$判定；根據(jù)發(fā)生衍射的條件判斷．

解答 解：A、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期由振動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)部因素決定，與振動(dòng)幅度無(wú)關(guān)，故A正確；
B、在簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力表達(dá)式F=-kx中，對(duì)于彈簧振子，F(xiàn)為振動(dòng)物體受到的合外力，k為彈簧的勁度系數(shù)；故B正確；
C、對(duì)于機(jī)械波，某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度與波的傳播速度不同，橫波兩者垂直，縱波兩者平行，大小也沒(méi)有關(guān)系．故C錯(cuò)誤；
D、在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)干涉條紋間距公式$△x=\frac{L}y11x2wp•λ$可知，同種條件下，因紫光波長(zhǎng)小于紅光，則用紫光做實(shí)驗(yàn)比紅光做實(shí)驗(yàn)得到的條紋更窄，故D錯(cuò)誤；
E、在單縫衍射現(xiàn)象中要產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象，根據(jù)明顯衍射的條件可知，狹縫寬度必須比波長(zhǎng)小或者相差不太多．故E正確．
故選：ABE．

點(diǎn)評(píng) 該題考查選修3-4中的簡(jiǎn)諧振動(dòng)的周期公式、回復(fù)力公式、以及衍射與干涉等，都是記憶性的知識(shí)點(diǎn)，要加強(qiáng)對(duì)這類知識(shí)點(diǎn)的積累，避免失分，同時(shí)注意波長(zhǎng)與相鄰波峰間距的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，兩根非�？拷蚁嗷ゴ怪钡拈L(zhǎng)直導(dǎo)線，當(dāng)通上如圖所示方向上電流時(shí)，電流所產(chǎn)生的磁場(chǎng)在導(dǎo)線平面內(nèi)的哪些區(qū)域內(nèi)方向是不同的（　�。�
A．區(qū)域 IB．區(qū)域 IIC．區(qū)域 IIID．區(qū)域 IV

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．
（1）為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上：bdf．
（a） 每次釋放小球的位置必須不同
（b）通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
（c） 記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降
（d）每次必須由靜止釋放小球
（e） 將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
（f）小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
（2）若用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)，小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=$2\sqrt{gL}$（用L、g表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，圖中的實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線，虛線是某帶電粒子在電場(chǎng)中從a到b的運(yùn)動(dòng)軌跡，若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用，根據(jù)此圖能不做出正確判斷的是（　　）
A．帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向
B．帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的加速度何處比較大
C．帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速度何處比較大
D．帶電粒子所帶電荷的電性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．如圖所示，矩形線圈abcd左半邊放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，右半邊在磁場(chǎng)外，當(dāng)線圈以ab邊為軸向紙外轉(zhuǎn)過(guò)60°過(guò)程中，線圈中不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流（填會(huì)與不會(huì)），原因是該過(guò)程中磁通量沒(méi)有變化．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，一個(gè)豎直放置的氣缸內(nèi)壁光滑且導(dǎo)熱良好，其橫截面積為S，上端封閉，下端開口．兩個(gè)不漏氣的活塞A和B把氣缸分為上下兩部分氣室．上部氣室高度H上為0.5m，氣室內(nèi)氣體壓強(qiáng)為$\frac{P}{2}$；下部氣室高度H下也為0.5m，氣室內(nèi)氣體壓強(qiáng)為P．氣缸內(nèi)氣體可看作是理想氣體．問(wèn)：
①活塞A所受重力多大？
②現(xiàn)將活塞B向上緩慢推了△H=0.5m，此時(shí)活塞A與氣缸頂部間高度變?yōu)槎嗌伲?/div>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．利用以下裝置可以完成力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)

（1）以下說(shuō)法中正確的是BD
A．用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí)，必須設(shè)法消除小車和木板間摩擦阻力的影響
B．用此裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，每次改變小車質(zhì)量之后，不需要重新平衡摩擦力
C．用此裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)先釋放小車后接通電源
D．用此裝置“探究做功和速度變化關(guān)系”時(shí)，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)線與木板平行
（2）用此裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，小車質(zhì)量約200g，為保證拉力近似等于沙桶（含沙）的重力，沙桶中應(yīng)選擇的重物是C
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的電源如圖甲所示，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)選圖乙中的A（選“A”或“B”）．
（4）該同學(xué)欲通過(guò)圖丙所示裝置打出的紙帶（圖�。﹣�(lái)判斷是否已經(jīng)平衡摩擦力．根據(jù)紙帶的點(diǎn)跡可以判斷：為進(jìn)一步平衡摩擦力，圖乙中墊塊應(yīng)向右（選填“左”或“右”）移一些．
（5）在利用此裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖3．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離（單位cm）．則小車的加速度為0.15 m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，在一平面正方形MNPQ區(qū)域內(nèi)有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．一質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子以速度v從Q點(diǎn)沿著與邊QP夾角為30°的方向垂直進(jìn)入磁場(chǎng)，從QP邊界射出．已知QP邊長(zhǎng)為a，不計(jì)粒子的重力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該粒子帶正電B．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中粒子的速度不變
C．粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為$\frac{mπ}{3qB}$D．粒子的速度v的最大值為$\frac{qBa}{2m}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究合外力對(duì)小車所做功與它動(dòng)能變化的關(guān)系．圖中A為小車，連接在小車后面的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上，C為彈簧測(cè)力計(jì)，不計(jì)繩與滑輪的摩擦．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通電源再松開小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)．

①該同學(xué)在一條比較理想的紙帶上，從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開始記為O點(diǎn)，順次選取5個(gè)點(diǎn)，分別測(cè)量這5個(gè)點(diǎn)到O之間的距離，并計(jì)算出它們與O點(diǎn)之間的速度平方差△v2（△v2=v2-v02），填入下表：
點(diǎn)跡s/cm△v 2/m2•s-2
O//
11.600.04
23.600.09
36.000.15
47.000.18
59.200.23
請(qǐng)以△v2為縱坐標(biāo)，以s為橫坐標(biāo)在方格紙中作出△v2-s圖象．若測(cè)出小車質(zhì)量為0.2kg，結(jié)合圖象可求得小車所受合外力的大小為0.24N．
②實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)讀數(shù)大于通過(guò)計(jì)算得到的小車所受的合外力，明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍．你認(rèn)為主要原因是沒(méi)有平衡摩擦力．

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