13．如圖所示，圖中的實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線，虛線是某帶電粒子在電場(chǎng)中從a到b的運(yùn)動(dòng)軌跡，若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用，根據(jù)此圖能不做出正確判斷的是（　�。�
A．帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向
B．帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的加速度何處比較大
C．帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速度何處比較大
D．帶電粒子所帶電荷的電性

分析 由圖象看出，粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡向左彎曲，說明粒子受到的電場(chǎng)力大體向左，電場(chǎng)線方向不明，無法判斷粒子的電性．根據(jù)電場(chǎng)線的疏密可以判斷電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱，進(jìn)而判斷電場(chǎng)力的大小；根據(jù)電場(chǎng)力做功情況，判斷動(dòng)能和電勢(shì)能的變化．當(dāng)電場(chǎng)力做正功時(shí)，電荷的電勢(shì)能減小，動(dòng)能增大；當(dāng)電場(chǎng)力做負(fù)功時(shí)，電荷的電勢(shì)能增大，動(dòng)能減�。�

解答 解：A、粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡向左彎曲，可判定出粒子在a、b兩點(diǎn)受到的電場(chǎng)力沿電場(chǎng)線向左．故A正確；
B、根據(jù)電場(chǎng)線疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的大小，知a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度較大，粒子在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力較大，根據(jù)牛頓第二定律可知，帶電粒子在a點(diǎn)的加速度比b點(diǎn)的加速度大．故B正確．
C、粒子受到的電場(chǎng)力沿電場(chǎng)線向左，則從a到b的過程中，電場(chǎng)力對(duì)粒子做負(fù)功，粒子的動(dòng)能減小，速度減小，則粒子在a點(diǎn)的速度較大，故C正確．
D、由于電場(chǎng)線的方向不知，所以不能判斷帶電粒子的電性．故D錯(cuò)誤．
本題選不能判斷的，故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題是電場(chǎng)中粒子的軌跡問題，首先要能根據(jù)軌跡的彎曲方向判斷粒子受力方向，其次根據(jù)電場(chǎng)線的疏密可以判斷電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱，進(jìn)而判斷電場(chǎng)力的大�。辉俅闻袛嗔Ｗ觿�(dòng)能和電勢(shì)能的變化要根據(jù)電場(chǎng)力做功情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．物體沿一直線做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知它在第2s內(nèi)的位移為4.0m，第3s內(nèi)的位移為6.0m，則下列判斷中正確的是（　�。�
A．它的加速度大小是2.0m/s2B．它在前7s內(nèi)的位移是56m
C．它的初速度為零D．它在第2s末的速度為5.0m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

4．某同學(xué)在用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一個(gè)小正方體木塊，用實(shí)驗(yàn)桌上的一把二十分度的游標(biāo)卡尺測(cè)出正方體木塊的邊長(zhǎng)，如圖乙所示，則正方體木塊的邊長(zhǎng)為1.060cm；
（2）接著用這個(gè)小正方體木塊把小車軌道的一端墊高，通過速度傳感器發(fā)現(xiàn)小車剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．這個(gè)步驟的目的是平衡摩擦力；
（3）然后用細(xì)線通過定滑輪掛上重物讓小車勻加速下滑，不斷改變重物的質(zhì)量m，測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度a，則圖丙下列圖象中能正確反映小車加速度a與所掛重物質(zhì)量m的關(guān)系的是C．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，在光滑的水平面上有一物體M，物體上有一光滑的半圓弧軌道，最低點(diǎn)為C，兩端A、B一樣高．現(xiàn)讓小滑塊m從A點(diǎn)由靜止下滑，則（　�。�
A．m不能到達(dá)M上的B點(diǎn)
B．m從A到C的過程中M向左運(yùn)動(dòng)，m從C到B的過程中M向右運(yùn)動(dòng)
C．m從A到B的過程中M一直向左運(yùn)動(dòng)，m到達(dá)B的瞬間，M速度為零
D．M與m組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，水平方向動(dòng)量守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量物塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．A是高為h的曲面模擬器，曲面末端與水平桌面相切，B是高為H的桌子，C為待測(cè)物塊，計(jì)算時(shí)可看成質(zhì)點(diǎn)．
（1）把模擬器固定在水平桌面上，末端與桌面邊緣相齊，使物塊從模擬器頂端從靜止釋放，物塊離開模擬器后直接水平飛離桌面落到地上，可以測(cè)量其水平射程為x1．
（2）把模擬器向后撤離，使其末端離桌面邊緣的距離為L(zhǎng)再固定，使物塊仍從模擬器頂端從靜止釋放，物塊還會(huì)飛離桌面落到地上，可以測(cè)量此時(shí)的水平射程為x2．
上述物理量h、H、x1、L、x2中，不必測(cè)量的量有h，物塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的計(jì)算式是$\frac{{x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2}}{4HL}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．某同學(xué)研究一只“2.6V，0.7A”的小燈泡的伏安特性曲線，備有下列器材：
A．電動(dòng)勢(shì)E=3.0V（內(nèi)阻不計(jì)）的學(xué)生電源；
B．量程為0～3.0V的電壓表（內(nèi)阻約為2kΩ）；
C．量程為0～15V的電壓表（內(nèi)阻約為200kΩ）；
D．量程為0～0.6A的電流表；
E．量程為0～3.0A的電流表；
F．阻值為0～1kΩ的滑動(dòng)變阻器；
G．阻值為0～10Ω的滑動(dòng)變阻器；
H．一個(gè)電鍵、導(dǎo)線若干．
（1）為了減小誤差，上述提供的器材中應(yīng)選擇的是：ABDGH（填序號(hào)）
（2）在下框中畫出測(cè)量電路圖；

（3）在方實(shí)物圖中用筆畫線當(dāng)導(dǎo)線補(bǔ)全連線，要求實(shí)驗(yàn)誤差盡可能的��；
（4）小燈泡的伏安特性曲線是曲線的原因隨著燈泡中電流的增大，燈絲溫度升高電阻變大．．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期和振幅無關(guān)
B．在彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力表達(dá)式F=-kx中，F(xiàn)為振動(dòng)物體所受的合外力，k為彈簧的進(jìn)度系數(shù)
C．在波的傳播方向上，某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)速度就是波的傳播速度
D．在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，同種條件下用紫光做實(shí)驗(yàn)比紅光做實(shí)驗(yàn)得到的條紋更寬
E．在單縫衍射現(xiàn)象中要產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象，狹縫寬度必需比波長(zhǎng)小或者相差不多

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，固定于同一條豎直線上的A、B是兩個(gè)帶等量異種電荷的點(diǎn)電荷，電荷量分別為+Q和-Q，A、B相距為2d．MN是豎直放置的光滑絕緣細(xì)桿，另有一個(gè)穿過細(xì)桿的帶電小球p，質(zhì)量為m、電荷量為+q（可視為點(diǎn)電荷，不影響電場(chǎng)的分布），現(xiàn)將小球p從與點(diǎn)電荷A等高的C處由靜止開始釋放，小球p向下運(yùn)動(dòng)到距C點(diǎn)距離為d的O點(diǎn)時(shí)，速度為v．已知MN與AB之間的距離為d，靜電力常量為k，重力加速度為g．則根據(jù)已知信息能定量得到的物理量是（　�。�
A．O點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度E
B．C、O間的電勢(shì)差UCO
C．小球p經(jīng)過與點(diǎn)電荷B等高的D點(diǎn)時(shí)的速度V
D．小球p在向下運(yùn)動(dòng)中C至D的時(shí)間T

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在探究功與速度變化量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中橡皮筋釋放后，關(guān)于小車的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　　）
A．一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，再做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．先做加速度減小的變加速直線運(yùn)動(dòng)，再做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．先做加速度增大的變加速直線運(yùn)動(dòng)，再做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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