如右圖所示，將電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落，某同學(xué)利用此裝置測(cè)定重力加速度。

(1) 本實(shí)驗(yàn)中的電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源是(     )
A．6V以下直流電
B．6V以下、頻率50Hz的交流電
C．220V直流電
D．220V、頻率50Hz的交流電
(2)本實(shí)驗(yàn)所需器材有：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（帶導(dǎo)線）、（1）中所選電源、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需要         （填字母代號(hào)）中的器材。
A．天平及砝碼      B．毫米刻度尺       C．秒表
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)下面的步驟先后順序是        ．
A．先釋放紙帶后打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器   B．先打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后釋放紙帶
(4)打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的          端應(yīng)和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）

(5)紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為_______m/s2．（保留3位有效數(shù)字）
(6)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.80 m/s2，請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋�(gè)原因是：                  ．

（1）D（2）B （3）B（4）乙 （5）9.60  (6)紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間有摩擦；紙帶上的數(shù)據(jù)讀數(shù)有誤差（其它合理答案也正確）

解析試題分析：（1）因?qū)嶒?yàn)中使用的是電火花計(jì)時(shí)器，故電源應(yīng)用220V，50Hz交流電源，故D正確；（2）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量重物下落高度對(duì)應(yīng)在紙帶上的距離，故需要毫米刻度尺，故選B；因不需要測(cè)重物質(zhì)量及下落時(shí)間，故不選A、C。（3）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)的合理順序應(yīng)是先接通電源打點(diǎn)再釋放紙帶，故選B；（4）因重物下落越來越快，故與重物相連端打點(diǎn)密集，故乙端與重物相連；（5）由公式x6-x1=5gt2得g=（6）測(cè)量值小于真實(shí)值原因可能是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中存在空氣阻力、紙帶與計(jì)時(shí)器間摩擦，從而引起系統(tǒng)誤差，由牛頓第二定律g測(cè)=；或者是測(cè)量距離過程中存在讀數(shù)偶然誤差。
考點(diǎn)：本實(shí)驗(yàn)考查了“自由落體加速度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中涉及打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用，加速度計(jì)算及實(shí)驗(yàn)誤差分析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分)在用如圖甲所示裝置探究“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。

⑴為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行，接下來還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是       ；
A．將長(zhǎng)木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，調(diào)節(jié)砝碼盤和砝碼質(zhì)量的大小，使小車在砝碼盤和砝碼的牽引下運(yùn)動(dòng)，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
B．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，撤去砝碼盤和砝碼，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
C．將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砝碼盤和砝碼，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)
⑵圖乙是實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出(圖中數(shù)據(jù)的單位是cm)，算出小車的加速度a＝       m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)；

⑶某同學(xué)在“探究加速度與質(zhì)量關(guān)系”時(shí)，通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出a-1/M圖線后，發(fā)現(xiàn)：當(dāng)1/M較大時(shí)，圖線發(fā)生彎曲，于是，該同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象，那么，該同學(xué)的修正方案可能是       。
A．改畫a與的關(guān)系圖線
B．改畫a與(M＋m)的關(guān)系圖線
C．改畫a與的關(guān)系圖線
D．改畫a與的關(guān)系圖線

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律時(shí),可以選用圖甲所示的各種裝置圖,以下操作合理的是(　　)。

A．選用裝置1研究平拋物體豎直分運(yùn)動(dòng),應(yīng)該用眼睛看A、B兩球是否同時(shí)落地
B．選用裝置2時(shí),要獲得穩(wěn)定的細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端A一定要低于水面
C．選用裝置3時(shí),要獲得鋼球的平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球
D．除上述裝置外,也能用數(shù)碼照相機(jī)拍攝鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的每秒十幾幀至幾十幀的照片,獲得平拋軌跡
(2)如圖乙所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)閃光照片的一部分, 圖中背景格的邊長(zhǎng)均相等。已知 閃光頻率是10Hz;,如果g取10 m/s2,求:

① 圖中背景格的邊長(zhǎng)為　　　　 cm
②小球運(yùn)動(dòng)的水平分速度的大小是　　　　m/s; 
③小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)速度的大小是　　　　m/s。 

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中．
(1)備有如下器材：
A．干電池1節(jié)；                    B．滑動(dòng)變阻器(0～20Ω)；
C．滑動(dòng)變阻器(0～1kΩ)；            D．電壓表(0～3V)；
E．電流表(0～0.6A)；                F．電流表(0～3A)；
G．開關(guān)、導(dǎo)線若干．
其中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選______，電流表應(yīng)選________．(只填器材前的序號(hào))
(2)為了最大限度地減小實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫出該實(shí)驗(yàn)最合理的電路圖．

 
1
2
3
4
5
6
I(A)
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.40
U(V)
1.32
1.26
1.18
1.13
1.04
0.93

(3)某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表所示，試根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖中畫出U－I圖線，根據(jù)圖線得到被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E＝________V，內(nèi)電阻r＝________Ω.(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖。(所用交變電流的頻率為50Hz)。

(1)同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小實(shí)驗(yàn)時(shí)的系統(tǒng)誤差，使分析數(shù)據(jù)時(shí)可以認(rèn)為砂桶的重力等于小車所受的合外力，你認(rèn)為應(yīng)采取的措施有：
①                                                 
②__________________________________________________
(2)圖乙所示為某小組在做實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm。則打A點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度的大小是_________m/s，小車加速度的大小是__________m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)整好儀器，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，松開紙帶，使重物下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器會(huì)在紙帶上打出一系列的小點(diǎn)．

（1）在使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí), 電源應(yīng)選用__________V的__________電（選填“交流”、“直流”），紙帶應(yīng)穿過限位孔。
（2）為了測(cè)得重物下落的加速度，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有________．(填入正確選項(xiàng)前的字母)  
A．天平　　　　B．秒表　　　　C．米尺
（3）若實(shí)驗(yàn)中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担鴮?shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)處理均無錯(cuò)誤，寫出一個(gè)你認(rèn)為可能引起此誤差的原因：                               。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測(cè)量________的儀器，其工作電源為________.如圖所示紙帶是某同學(xué)練習(xí)使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的，紙帶的左端先通過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，從點(diǎn)跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是________(選填“速度減小”或“速度增大”)．若所用電源的頻率為50 Hz，從打下A點(diǎn)到打下B點(diǎn)共14個(gè)點(diǎn)跡，歷時(shí)________s.

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，備有下列器材：
A.待測(cè)干電池（電動(dòng)勢(shì)約為1.5V，內(nèi)電阻小于1.0Ω）
B.電流表G（滿偏電流3mA，內(nèi)阻Rg=10Ω）
C. 電流表A （0-0.6A,內(nèi)阻 0.1Ω） ；
D滑動(dòng)變阻器R1（0-20Ω, 10A）
E.滑動(dòng)動(dòng)變阻器R2（0-200Ω, 1A）
F.定值電阻R。（990Ω）
G. 開關(guān)和導(dǎo)線若干
（1）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中沒有電壓表，但給出了兩個(gè)電流表，于是他設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)參考實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示，其中合理的是______圖所示的電路；在該電路中，為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_____。（填寫器材前的字母代號(hào)）
（2）該同學(xué)根據(jù)（1）中選出的合理的實(shí)驗(yàn)電路利用測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的I1-I2圖線 （I1,為電流表G的示數(shù)，I2為電流表A的示數(shù)），則由圖線可得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=_____V, , 內(nèi)阻r=_____Ω.

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