分析 探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系實驗中為了減小實驗的系統(tǒng)誤差,要注意兩點:①要平衡摩擦力;②要使小車的質(zhì)量遠大于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量;根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上3點時小車的瞬時速度大小,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
解答 解:(1)A、由于砝碼和小桶加速下滑,處于失重狀態(tài),故拉力小于重力,故用砝碼和小桶的總重力來表示拉力F,偏大,產(chǎn)生系統(tǒng)誤差,不是偶然誤差,故A錯誤;
B、為消除摩擦力對實驗的影響,可以把木板D的左端適當墊高來平衡摩擦力,故B正確;
C、打點計時器都使用交流電源,故C正確;
D、木板D的左端被墊高后,圖中細線應保持與長木板保持平行,不是水平,故D錯誤;
故選:BC
(2)每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上3點時小車的瞬時速度大小.得:
v3=$\frac{{x}_{24}^{\;}}{2T}$=$\frac{2.40+2.88}{0.2}×1{0}_{\;}^{-2}$=0.26m/s
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
a=$\frac{{x}_{24}^{\;}-{x}_{02}^{\;}}{4{T}_{\;}^{2}}$=$\frac{(2.40+2.88)-(1.40+1.89)}{4×0.{1}_{\;}^{2}}×1{0}_{\;}^{-2}$=0.50m/s2,
(3)當F=0時,a≠0.也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度,這是平衡摩擦力時木板傾角θ太大,即平衡摩擦力過度引起的.
故答案為:(1)BC;(2)0.26,0.50;(3)平衡摩擦力過度
點評 要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應用.探究加速與力的關(guān)系實驗時,要平衡摩擦力、應根據(jù)紙帶求出小車的加速度,掌握實驗的實驗注意事項是正確解題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當0<F≤μmg時,繩中拉力為0 | |
B. | 當μmg<F≤2μmg時,繩中拉力為F-μmg | |
C. | 當F>2μmg時,繩中拉力為$\frac{F}{2}$ | |
D. | 無論F多大,繩中拉力都不可能等于$\frac{F}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度相等時將同步運動 | B. | 速度相等時A、B加速度最大 | ||
C. | 彈簧壓縮最短時B的速度最小 | D. | 彈簧壓縮最短時A的速度并非最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | M,N點的場強EM>EN | B. | 粒子在M,N點的加速度aM>aN | ||
C. | 粒子在M,N點的速度vM>vN | D. | 粒子帶正電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電勢差是矢量,電場力做的功是標量 | |
B. | 在兩點間被移動的電荷的電荷量越少,則兩點間的電勢差越大 | |
C. | 在兩點間移動電荷,電場力不做功,則兩點間的電勢差為零 | |
D. | 在兩點間移動電荷時,電場力做正功,則兩點間的電勢差大于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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