19．關(guān)于電勢差和電場力做功的說法中，正確的是（　�。�
A．電勢差是矢量，電場力做的功是標量
B．在兩點間被移動的電荷的電荷量越少，則兩點間的電勢差越大
C．在兩點間移動電荷，電場力不做功，則兩點間的電勢差為零
D．在兩點間移動電荷時，電場力做正功，則兩點間的電勢差大于零

分析 電勢差等于電勢之差，是標量，電場力做的功也是標量．根據(jù)U=$\frac{W}{q}$可以分析電勢差與什么因素有關(guān)，要知道電勢差的大小與所移動的電荷無關(guān)．

解答 解：A、電勢差是標量，電場力做的功也是標量．故A錯誤．
B、根據(jù)電勢差的定義式U=$\frac{W}{q}$知，該公式采用比值法定義，兩點間的電勢差與所移動的電荷無關(guān)，由電場本身決定．故B錯誤．
C、在兩點間移動電荷時，電場力不做功，由U=$\frac{W}{q}$知，兩點間的電勢差為零．故C正確．
D、根據(jù)U=$\frac{W}{q}$知，電場力做正功，電勢差不一定大于零，與電荷的電性有關(guān)，若電荷帶負電，電勢差小于零．故D錯誤．
故選：C

點評 解決本題的關(guān)鍵知道電勢差的定義，知道電勢差與電場力做功的關(guān)系．要注意公式U=$\frac{W}{q}$時各個量要代符號進行計算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，木板A靜止在光滑水平面上，一小滑塊B（可視為質(zhì)點）以某一水平初速度從木板的左端沖上木板．
（1）若木板A的質(zhì)量為M，滑塊B的質(zhì)量為m，初速度為v0，且滑塊B沒有從木板A的右端滑出，求木板A最終的速度v；
（2）已知M=m，若滑塊B以初速度v1=8m/s從左端沖上木板A，木板A最終速度的大小為v=2m/s；已知滑塊B與木板A間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，g取10m/s2．求木板A的長度L．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，已提供了小車，一端附有定滑輪的長木板、紙帶、帶小盤的細線、刻度尺、天平、導(dǎo)線．為了完成實驗，還須從圖中選取實驗器材，其名稱是學(xué)生電源、電磁打點計時器、鉤碼、砝碼或電火花計時器、鉤碼、砝碼．（漏選或全選得零分）；并分別寫出所選器材的作用學(xué)生電源為電磁打點計時器提供交流電源；電磁打點計時器（電火花計時器）記錄小車運動的位置和時間，砝碼用以改變小車的質(zhì)量；鉤碼用以改變小車受到的拉力的大．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．如圖 （a）為某同學(xué)設(shè)計的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得．

（1）關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是BC．
A．用砝碼和小桶的總重力來表示F，會產(chǎn)生偶然誤差
B．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當(dāng)墊高
C．電火花計時器也可以使用直流電源
D．木板D的左端被墊高后，圖中細線應(yīng)保持水平
（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為0.26m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a=0.50m/s2．（計算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）
（3）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因為平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$和WAB=qUAB的理解，正確的是（　�。�
A．電場中的A、B兩點的電勢差和兩點間移動電荷的電量q成反比
B．電場力的功WAB和電量q一定成正比
C．WAB與q、UAB無關(guān)，與電荷移動的路徑無關(guān)
D．UAB與q、WAB無關(guān)，甚至與是否移動電荷都沒有關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，粗糙的水平面上一質(zhì)量m=0.4kg的小物體，以速度υ0=2m/s的速度，在與水平面成某一夾角的拉力F作用下，沿水平面做勻加速運動，經(jīng)t=2s的時間物塊由A點運動到B點，A、B之間的距離L=10m．已知物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，重力加速度g取10m/s2．
（1）物塊加速度的大小及到達B點時速度的大小．
（2）拉力F的最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．為了探究受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規(guī)律，某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實驗裝置（如圖所示）．實驗時，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力．

（1）往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車之前（選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點．
（2）從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量，得出各計數(shù)點的時間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：
時間/s00.501.001.502.002.50
速度/m•s-10.120.190.230.260.280.29
請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出小車的v-t圖象．
（3）通過對實驗結(jié)果的分析，該同學(xué)認為：隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大，你是否同意他的觀點？同意，在v-t圖象中，速度越大時，加速度越小，小車受到的合力越小，則小車受空氣阻力越大．．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．在光滑水平面上有一靜止的物體，現(xiàn)以水平恒力甲推這一物體，作用一段時間后，換成相反方向的水平恒力乙推這一物體，當(dāng)恒力乙作用時間與恒力甲作用時間相同時，物體恰好回到原處．已知物體在水平恒力甲和恒力乙作用時，物體分別均做勻變速直線運動．求：
（1）恒力甲作用過程中物體的加速度大小a1與恒力乙作用過程中物體的加速度大小a2之比；
（2）恒力甲作用過程中物體的末速度大小v1與恒力乙作用過程中物體的末速度大小v2之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，在光滑絕緣的水平地面上，固定著三個質(zhì)量相等的帶電小球a、b、c，三球在一條直線上，若釋放a球，a球初始加速度為1m/s2，方向向左，若釋放c球，c球初始加速度為3m/s2，方向向右，當(dāng)釋放b球時，b球的初始加速度應(yīng)是（　�。�
A．2 m/S2方向向左B．2 m/S2 方向向右C．1 m/S2方向向左D．1 m/S2方向向右

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同步練習(xí)冊答案