A. | B球受到的風(fēng)力大小為mBa | |
B. | 當(dāng)風(fēng)力增大時(shí),桿對(duì)A環(huán)的支持力變大 | |
C. | 此時(shí)球B受到的繩子拉力大小為$\frac{{m}_{B}}{sinθ}$ | |
D. | 當(dāng)風(fēng)力增大時(shí),輕繩對(duì)B球的拉力將會(huì)變大 |
分析 分別對(duì)AB兩球及整體進(jìn)行分析,利用正交分解法可明確水平和豎直兩個(gè)方向上的受力情況,再對(duì)水平方向由牛頓第二定律進(jìn)行分析求解
解答 解:AC、對(duì)球B受力分析,受重力、拉力和水平風(fēng)力,如圖
對(duì)小球B分析可知,B球豎直方向受力平衡,則有:Tcosθ=mBg;
T=$\frac{{m}_{B}g}{cosθ}$;故C錯(cuò)誤;
水平方向,根據(jù)牛頓第二定律,有:
F-Tsinθ=mBa
故F=Tsinθ+mBa,故A錯(cuò)誤;
B、對(duì)整體分析可知,在豎直方向整體受力平衡,故水平風(fēng)力增大時(shí)不會(huì)改變桿對(duì)A球的支持力,故B錯(cuò)誤;
D、風(fēng)力增大時(shí),整體的加速度增大,故拉力在水平方向上的分力增大,而豎直方向分力不變,故夾角增大;
則拉力T=$\frac{{m}_{B}g}{cosθ}$增大,故D正確;
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用,要注意選擇研究對(duì)象,用好正交分解法進(jìn)行分析
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度與試探電荷受到的電場(chǎng)力成正比,與試探電荷的電量成反比 | |
B. | 試探電荷的電性不同時(shí),受到的電場(chǎng)力的方向不同,場(chǎng)強(qiáng)的方向也不同 | |
C. | 試探電荷的電荷量q不同時(shí),受到的電場(chǎng)力F也不同,場(chǎng)強(qiáng)也不同 | |
D. | 電場(chǎng)強(qiáng)度由場(chǎng)本身決定,與是否放置試探電荷及電荷的電荷量、電性均無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作圓周運(yùn)動(dòng) | B. | 沿軸線來回運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 作勻加速直線運(yùn)動(dòng) | D. | 作勻速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太空中繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星 | B. | 正在闖線的百米賽跑運(yùn)動(dòng)員 | ||
C. | 比賽中正在飛行的乒乓球 | D. | 正在躍過橫桿的跳高運(yùn)動(dòng)員 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1 s內(nèi)的位移是6 m | B. | 前2 s內(nèi)的平均速度是7 m/s | ||
C. | 任意相鄰1 s內(nèi)的位移差都是1 m | D. | 任意1 s內(nèi)的速度增量都是2 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體做的功越多,說明物體具有的能越多 | |
B. | 一個(gè)物體能夠做功,我們就說這個(gè)物體具有能 | |
C. | 功是能量變化的量度,做多少功,就有多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化 | |
D. | 功就是能,能就是功,二者沒有區(qū)別 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小物塊受到的靜摩擦力的大小可能等于mgsinα | |
B. | 小物體受到的靜摩擦力的方向一定沿皮帶向下,大小是ma | |
C. | 小物塊受到的重力和靜摩擦力的合力的方向一定沿皮帶方向向下 | |
D. | 物體受到的支持力與靜摩擦力的合力等于mg |
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