17.我國北方遭受了嚴重的冰雪災害,很多公路路面結(jié)冰,交通運輸受到了很大影響.某校一學習小組為了研究路面狀況與物體滑行距離之間的關系,做了模擬實驗.他們用底部貼有輪胎材料的小物塊A、B分別在水泥面上和冰面上做實驗,A的質(zhì)量是B的4倍.使B靜止,A在距B為L處,以一定的速度滑向B.實驗結(jié)果如下:在水泥面上做實驗時,A恰好未撞到B;在冰面上做實驗時,A撞到B后又共同滑行了一段距離,測得該距離為$\frac{8}{25}L$.
對于冰面的實驗,請你與他們共同探討以下二個問題:
①A碰撞B前后的速度之比;
②要使A與B不發(fā)生碰撞,A、B間的距離至少是多大?

分析 ①AB碰撞過程遵守動量守恒定律,由此定律求出速度之比.
②由動能定理和動量守恒定律結(jié)合,求出AB間的距離.

解答 解:①設A物塊碰撞B物塊前后的速度分別為v1和v2,碰撞過程中動量守恒.以向右為正方向,由動量守恒定律得:
mAv1=(mA+mB)v2,
解得:v1:v2=5:4;
②設A、B恰好不碰撞時,物塊A的初速度為v0,A的質(zhì)量為4m,輪胎與冰面的動摩擦因數(shù)為μ,A與B碰撞前,根據(jù)動能定理得:
-μ•4mgL=$\frac{1}{2}$•4mv12-$\frac{1}{2}$•4mv02,
碰后兩物塊共同滑行過程,由動能定理得:-μ(4m+m)g•$\frac{8}{25}$L=0-$\frac{1}{2}$(4m+m)v22,
將v1:v2=5:4代入,
解得:v02=3μgL,
設在冰面上A物塊距離B物塊為L′時,AB不相碰,由動能定理得:
-4μmgL′=0-$\frac{1}{2}$•4mv02,
解得:L′=1.5L;
答:①A碰撞B前后的速度之比為5:4;
②要使A與B不發(fā)生碰撞,A、B間的距離至少是:1.5L.

點評 本題考查動量守恒及動量定理在生活中的應用,要注意掌握動量守恒定律的條件及正確應用;同時在本題中注意比值法的正確求解.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,在豎直平面內(nèi)有一固定軌道,其中AB是長為R的粗糙水平直軌道,BCD是圓心為O、半徑為R的$\frac{3}{4}$光滑圓弧軌道,兩軌道相切于B點,在推力作用下,質(zhì)量為m的小滑塊從A點由靜止開始做勻加速直線運動,到達B點時即撤去推力,小滑塊恰好能沿圓軌道經(jīng)過最高點C重力加速度大小為g.則小滑塊( 。
A.在AB段運動的加速度為2.5g
B.到C點時速度為零
C.沿圓軌道上滑時動能與重力勢能相等的位置在OD上方
D.在C點時合外力的瞬時功率為mg$\sqrt{gR}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.通過實驗描繪一個“2.5V  0.2W”小燈泡的伏安特性曲線,可供選擇的實驗器材有:
A.量程0∽0.6A,電阻0.2Ω的電流表; B.量程0∽100mA,電阻5Ω的電流表;
C.量程0∽3V,電阻10kΩ的電壓表;   D.量程0∽15V,電阻50kΩ的電壓表;
E.最大阻值為20Ω,額定電壓流為0.1A的滑動變阻器;
F.最大阻值為1kΩ,額定電壓流為0.1A的滑動變阻器;
G.蓄電池6V、導線、電鍵等;
要求實驗中燈泡電壓從零開始逐漸增大到額定電壓.
(1)電壓表應選用C,電流表應選用A,滑動變阻器應選用E(填器材代號);
(2)畫出電路圖;
(3)若實驗操作、讀數(shù)都正確,得到的曲線如圖2所示,彎曲的原因是燈泡電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,質(zhì)量為M的半球形容器靜止在水平桌面上,質(zhì)量為m的木塊靜止在容器內(nèi)P點,O點為容器的球心,已知OP與水平方向的夾角為α.下列結(jié)論正確的是(  )
A.木塊受到的摩擦力大小是mgcosα
B.木塊對容器的壓力大小是mgsinα
C.桌面對容器的摩擦力大小是mg sinαcosα
D.桌面對容器的支持力大小是(M+m)g

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,在光滑水平面上,用彈簧水平連接一斜面,彈簧的另一端固定在墻上,一玩具遙控小車,放在斜面上,系統(tǒng)靜止不動.用遙控啟動小車,小車沿斜面加速上升,穩(wěn)定后,斜面仍保持靜止,則( 。
A.系統(tǒng)靜止時彈簧壓縮B.系統(tǒng)靜止時彈簧伸長
C.小車加速時彈簧壓縮D.小車加速時可將彈簧換成細繩

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.汽車沿直線行駛,全程平均速度v1,前一半位移平均速度V2,后一半位移的平均速度為多少( 。
A.$\frac{{v}_{1}{v}_{2}}{2{v}_{2}-{v}_{1}}$B.$\frac{{v}_{1}{v}_{2}}{2{v}_{2}+{v}_{1}}$C.$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$D.$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}-{v}_{2}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物理量中,都屬于矢量的是( 。
A.位移、功、速度B.速度、加速度、動能
C.位移、速度、力D.路程、時間、位移

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6.某研究性學習小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角是否有關系.實驗室提供如下器材:
A.表面光滑的長木板(長度為L);     
B.小車;        C.質(zhì)量為m的鉤碼若干個;
D.方木塊(備用于墊木板);          
E.米尺;       F.秒表.
(1)實驗過程:
第一步,在保持斜面傾角不變時,探究加速度與質(zhì)量的關系.實驗中,通過向小車放入鉤碼來改變物體的質(zhì)量,只要測出小車由斜面頂端滑至底端所用的時間t,就可以由公式a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$求出a,某同學記錄了數(shù)據(jù)如表所示:
質(zhì)量
時間
次數(shù)
MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
根據(jù)以上信息,我們發(fā)現(xiàn),在實驗誤差范圍內(nèi)質(zhì)量改變之后平均下滑時間不改變(填“改變”或“不改變”),經(jīng)過分析得出加速度與質(zhì)量無關(填“有關”或“無關”).第二步,在物體質(zhì)量不變時,探究加速度與傾角的關系.實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整長木板傾角,由于沒有量角器,因此通過測量出木板頂端到水平面高度h,求出傾角α的正弦值sinα=$\frac{h}{L}$某同學記錄了高度h和加速度a的對應值如表:
L(m)1.00
h(m)0.100.200.300.400.50
sinα=$\frac{h}{L}$0.100.200.300.400.50
a(m/s20.9701.9502.9253.9104.900
請先在如圖所示的坐標紙上建立適當?shù)淖鴺溯S后描點作圖,然后根據(jù)所作的圖線求出當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2.進一步分析可知,光滑斜面上物體下滑的加速度與傾角的關系式為a=gsinα.
(2)該探究小組所采用的探究方法是控制變量法.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.一本書放在水平桌面上,下列說法正確的是( 。
A.桌面受到的壓力實際就是書的重力
B.桌面受到的壓力是由桌面形變形成的
C.桌面對書的支持力與書的重力是一對平衡力
D.桌面對書的支持力與書對桌面的壓力一定大小相等

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