1．交警常利用測速儀測量行駛的車輛是否超速，測速儀的工作原理是利用（　�。�
A．共振B．波的衍射C．波的干涉D．多普勒效應(yīng)

分析 雷達測速的原理是應(yīng)用多譜勒效應(yīng)，即移動物體對所接收的電磁波有頻移的效應(yīng)，雷達測速儀是根據(jù)接收到的反射波頻移量的計算而得出被測物體的運動速度．

解答 解：雷達測速主要是利用多普勒效應(yīng)原理：當(dāng)目標(biāo)向雷達天線靠近時，反射信號頻率將高于發(fā)射機頻率；反之，當(dāng)目標(biāo)遠離天線而去時，反射信號頻率將低于發(fā)射機率．如此即可借由頻率的改變數(shù)值，計算出目標(biāo)與雷達的相對速度．故ABC錯誤，D正確
故選：D

點評 此題考查了雷達的工作原理，要對多普勒效應(yīng)原理有所了解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．從距水平地面h=0.8m高處以v0=3m/s的初速度水平拋出一物體，不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2，求：
（1）物體從拋出至落地的時間t，及拋出點與落地點間的水平距離X；
（2）物體落地時速度V的大小及V和水平地面的夾角的正切值．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，一把塑料尺與毛巾摩擦過程中，有大量電子從塑料尺轉(zhuǎn)移到了毛巾上，那么根據(jù)上述信息，若塑料尺和毛巾都和人體沒有電荷交換，下列說法正確的是（　�。�
A．毛巾呈中性B．毛巾帶正電
C．毛巾帶負(fù)電D．塑料尺和毛巾帶等量異種電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示的電路，一燈泡和一可變電容器串聯(lián)，下列說法正確的是（　�。�
A．a、b端接穩(wěn)恒電流，燈泡能發(fā)亮
B．a、b端接交變電流，燈泡能發(fā)亮
C．a、b端接交電流，只增大電容器的電容，燈泡亮度增大
D．a、b端接交變電流，只增大交變電流的頻率，燈泡亮度增大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．某同學(xué)利用單擺測量加速度．
（1）組裝單擺時，應(yīng)在下列器材中選用AD（選填選項前的字母）：
A．長度為1m左右的細(xì)線
B．長度為30cm左右的細(xì)線
C．直徑為1.8cm的塑料球
D．直徑為1.8cm的實心鐵球
（2）如圖所示，在物理支架的豎直立柱上固定有擺長約1m的單擺，實驗時，由于僅有量程為20cm、精度為1mm的鋼板刻度尺，于是他先使擺球自然下垂，在豎直立柱上與擺球最下端處于同一水平面的位置做一標(biāo)記點，測出單擺的周期T1；然后保持懸點位置不變，設(shè)法將擺長縮短一些，再次使擺球自然下垂，用同樣方法在豎直立柱上做另一標(biāo)記點，并測出單擺的周期T2；最后用鋼板刻度尺量出豎直立柱上兩標(biāo)記點之間的距離△L．用上述測量結(jié)果，寫出重力加速度的表達式g=$\frac{4{π}^{2}△L}{{{T}_{1}}^{2}-{{T}_{2}}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．做簡諧運動的物體，每次通過同一位置時，一定相同的物理量是（　　）
A．速度B．位移C．時間D．路程

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．一個物體的質(zhì)量是2kg，沿豎直方向下落，以10m/s的速度碰到水泥地面上，隨后又以8m/s的速度被反彈回，若取豎直向上為正方向，則小球與地面相碰前動量的大小是多少？相碰后動量的大小是多少？小球的動量變化量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．下列說法是某同學(xué)對電場中概念、公式的理解，其中不正確的是（　　）
A．根據(jù)電場力做功計算式W=qU，一電子在1V電壓下加速，電場力做功為1eV
B．根據(jù)電容定義式$C=\frac{Q}{U}$，電容器極板上電荷量每增加1C，電壓就增加1V
C．根據(jù)電阻定義式$R=\frac{U}{I}$，導(dǎo)體電阻和導(dǎo)體兩端的電壓成正比和電流成反比
D．根據(jù)電勢差的定義式${U_{ab}}=\frac{{{W_{ab}}}}{q}$，帶電荷量為1×10-5C的正電荷，從a點移動到b點克服電場力做功，說明a點的電勢比b點的低

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列說法正確的是（　　）
A．分子間距離增大時，分子間的引力和斥力都減小
B．布朗運動就是氣體或液體分子的無規(guī)則運動
C．對于一定量的氣體，如果壓強不變，體積增大，那么它一定從外界吸熱
D．做功和熱傳遞在改變系統(tǒng)方面是不等價的

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同步練習(xí)冊答案