A. | 靜摩擦力總是不做功 | |
B. | 滑動(dòng)摩擦力可以不做功 | |
C. | 力對(duì)物體不做功,物體一定靜止 | |
D. | 行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)時(shí),太陽(yáng)對(duì)行星的引力始終不做功 |
分析 明確功的性質(zhì)以及摩擦力和萬(wàn)有引力的性質(zhì),從而根據(jù)一些特例明確摩擦力及萬(wàn)有引力的做功情況.
解答 解:A、兩個(gè)物體疊放在一起,向右一起加速,因此上面的物體有向右的靜摩擦力,且有對(duì)地位移,因此靜摩擦力在做功,故A錯(cuò)誤;
B、將物體放到轉(zhuǎn)動(dòng)的傳送帶上,但是用手按住物體不讓他運(yùn)動(dòng),則物體受到滑動(dòng)摩擦力,由于位移為零,所以滑動(dòng)摩擦力可以不做功,故B正確.
C.蕩秋千時(shí),繩子的力指向圓心,對(duì)物體不做功,故C錯(cuò)誤.
D、行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)時(shí),軌跡可能是橢圓,則太陽(yáng)對(duì)行星的引力做功,故D錯(cuò)誤;
本題選錯(cuò)誤的;故選:ACD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)某個(gè)力做功的理解,某個(gè)力做功跟三個(gè)要素有關(guān),力、位移、以及兩者之間的夾角,要注意其中的位移指的是對(duì)地的位移.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能電池是把電能轉(zhuǎn)化為光能的裝置 | |
B. | 燈泡的額定功率為0.05P | |
C. | 電池內(nèi)阻消耗的功率為0.1P | |
D. | 給小燈泡并聯(lián)一個(gè)相同的燈泡,兩燈泡都可以正常發(fā)光 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | U1增大 U2增大 | B. | U1減小U2增大 | ||
C. | U1 增大 U2減小 | D. | U1減小U2減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)電荷能產(chǎn)生電場(chǎng)和磁場(chǎng),而靜止的電荷只產(chǎn)生電場(chǎng) | |
B. | 任何變化的磁場(chǎng)能在其周圍空間產(chǎn)生變化的電場(chǎng) | |
C. | 任何變化的電場(chǎng)能在其周圍空間產(chǎn)生磁場(chǎng) | |
D. | 變化電場(chǎng)和變化磁場(chǎng)相互聯(lián)系、相互產(chǎn)生,形成電磁波 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體都具有波動(dòng)性 | |
B. | 抖動(dòng)的細(xì)繩一端,繩子上的波就是物質(zhì)波 | |
C. | 通常情況下,質(zhì)子比電子的波長(zhǎng)長(zhǎng) | |
D. | 核外電子繞核運(yùn)動(dòng)時(shí),并沒(méi)有確定的軌道 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 將物體的質(zhì)量減半 | |
B. | 將水平恒力增加為4F | |
C. | 將作用時(shí)間延長(zhǎng)為4t | |
D. | 將作用時(shí)間、水平恒力、物體質(zhì)量均增為原來(lái)的2倍 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 真空中兩個(gè)靜止帶電球體間的相互作用 | |
B. | 任何絕緣介質(zhì)中兩個(gè)靜止帶電體間的相互作用 | |
C. | 真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷間的相互作用 | |
D. | 真空中兩個(gè)靜止帶電體的大小遠(yuǎn)小于它們之間的距離,則可應(yīng)用庫(kù)侖定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該孤立點(diǎn)電荷帶負(fù)電 | |
B. | 若規(guī)定無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)能為零,則檢驗(yàn)電荷-q在P點(diǎn)的電勢(shì)能Ep=-W | |
C. | 若規(guī)定無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零,則P點(diǎn)的電勢(shì)φp=-$\frac{W}{q}$ | |
D. | 另一檢驗(yàn)電荷+q在P點(diǎn)的電勢(shì)能一定要比它在無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)能小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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