【題目】學(xué)者認(rèn)為科學(xué)理論的發(fā)展是一種累積式的發(fā)展，即既不拋棄舊理論，并將其歸化入更全面的理論當(dāng)中。與此觀點(diǎn)相符的是

A. 地心說(shuō)與日心說(shuō)

B. 相對(duì)論與量子論

C. 經(jīng)典力學(xué)與相對(duì)論

D. 神創(chuàng)說(shuō)與進(jìn)化論

【答案】C

【解析】

試題本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力，地心說(shuō)與日心說(shuō)是互相矛盾的學(xué)說(shuō)，與題意“不拋棄舊理論”不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；相對(duì)論與量子論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱，與題意“將其歸化入更全面的理論當(dāng)中”不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；相對(duì)論繼承發(fā)展的牛頓力學(xué)，并把其概括在相對(duì)論之中，故C項(xiàng)正確；神創(chuàng)說(shuō)與進(jìn)化論也是互相矛盾的學(xué)說(shuō)，與題意“不拋棄舊理論”不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，接通電源和讓紙帶隨物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作的時(shí)間關(guān)系應(yīng)當(dāng)是( )

A. 先接通電源，后釋放紙帶

B. 先釋放紙帶，后接通電源

C. 釋放紙帶的同時(shí)接通電源

D. 先釋放紙帶或先接通電源都可以

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)路口綠燈亮起時(shí)司機(jī)開(kāi)始由靜止啟動(dòng)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為4 m/s2，則3s末的速度為( )

A. 4 m/s B. 10 m/s C. 12m/s D. 36m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在O點(diǎn)放置一個(gè)正電荷，在過(guò)O點(diǎn)的豎直平面內(nèi)的A點(diǎn)，自由釋放一個(gè)帶正電的小球，小球的質(zhì)量為m、電荷量為q．小球落下的軌跡如圖中虛線所示，它與以O(shè)為圓心、R為半徑的圓（圖中實(shí)線表示）相交于B、C兩點(diǎn)，O、C在同一水平線上，∠BOC=30°，A距離OC的豎直高度為h．若小球通過(guò)B點(diǎn)的速度為v，試求：

（1）小球通過(guò)C點(diǎn)的速度大小．

（2）小球由A到C的過(guò)程中電勢(shì)能的增加量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 開(kāi)普勒提出行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律

B. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并通過(guò)精確的計(jì)算得出萬(wàn)有引力常量

C. 萬(wàn)有引力常量是庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量得出的

D. 法拉第最早引入了場(chǎng)的概念，并提出用電場(chǎng)線描述電場(chǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,水平傳送帶以恒定速度v向右運(yùn)動(dòng)。將質(zhì)量為m的木塊輕輕放在水平傳送帶的左端A處,經(jīng)過(guò)t秒后,木塊的速度也變?yōu)?/span>v,再經(jīng)t秒木塊到達(dá)傳送帶的右端B處,則（ ）

A. 前t秒內(nèi)木塊做勻加速運(yùn)動(dòng),后t秒內(nèi)木塊做勻減速運(yùn)動(dòng)

B. 后t秒內(nèi)木塊與傳送帶之間無(wú)摩擦力

C. 前t秒內(nèi)木塊的位移與后t秒內(nèi)木塊的位移大小之比為1∶2

D. 木塊由傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端的平均速度為v

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究影響平行板電容器電容大小的因素的實(shí)驗(yàn)中，平行板電容器充電后斷開(kāi)電源，用導(dǎo)線將平行板電容器的一板與靜電計(jì)小球相連，另一板與靜電計(jì)外殼相連。

（1）此時(shí)靜電計(jì)直接測(cè)量的是

A．電容C B．電荷量Q

C．兩板間的電勢(shì)差U D．兩板間場(chǎng)強(qiáng)E

（2）下述做法可使靜電計(jì)張角減小的是

A．增大兩板間距 B．減小正對(duì)面積

C．插入有機(jī)玻璃板 D．插入金屬板

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，表面光滑半徑為R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方Oˊ處有一個(gè)無(wú)摩擦定滑輪，輕質(zhì)細(xì)繩兩端各系一個(gè)小球掛在定滑輪上（不計(jì)小球大小），兩小球平衡時(shí)，若滑輪兩側(cè)細(xì)繩的長(zhǎng)度分別為l1=2．5R，l2=2．4R。則這兩個(gè)小球的質(zhì)量之比m1∶m2為

A．24∶1 B．25∶1 C．24∶25 D．25∶24

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)內(nèi)壁光滑、半徑不同的半圓軌道固定在地面上。一個(gè)小球先后在與球心在同一水平高度的A、B兩點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，當(dāng)小球通過(guò)兩軌道最低點(diǎn)時(shí)（ ）

A. 小球的速度相同 B. 小球的加速度相同

C. 小球的機(jī)械能相同 D. 兩軌道所受壓力相同

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