【題目】如圖所示,水平傳送帶以恒定速度v向右運(yùn)動(dòng)。將質(zhì)量為m的木塊輕輕放在水平傳送帶的左端A處,經(jīng)過(guò)t秒后,木塊的速度也變?yōu)?/span>v,再經(jīng)t秒木塊到達(dá)傳送帶的右端B處,則( )
A. 前t秒內(nèi)木塊做勻加速運(yùn)動(dòng),后t秒內(nèi)木塊做勻減速運(yùn)動(dòng)
B. 后t秒內(nèi)木塊與傳送帶之間無(wú)摩擦力
C. 前t秒內(nèi)木塊的位移與后t秒內(nèi)木塊的位移大小之比為1∶2
D. 木塊由傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端的平均速度為v
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,傾角=53°的足夠長(zhǎng)斜面固定在水平面上,質(zhì)量m=3kg的物塊從斜面頂端A以3m/s的初速度沿斜面向下滑動(dòng),以A點(diǎn)所在水平面為參考平面,物塊滑動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),其動(dòng)能與重力勢(shì)能之和為零,已知物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,取,sin53°=0.8,cos53°=0.6,以下說(shuō)法正確的是
A.A、B間的距離為1.2m
B.物塊在B點(diǎn)的重力勢(shì)能為-36J
C.物塊越過(guò)B點(diǎn)后,其動(dòng)能與重力勢(shì)能之和大于零
D.物塊沿斜面下滑的過(guò)程中,重力做功的瞬時(shí)功率越來(lái)越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 初速度越大,加速度一定越大
B. 速度變化量越大,加速度一定越大
C. 速度變化越快,加速度一定越大
D. 速度為零時(shí)加速度可能不為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的由點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)線,虛線是某一帶電粒子通過(guò)該電場(chǎng)區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b是軌跡上的兩點(diǎn),若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場(chǎng)力作用,根據(jù)此圖不可確定的是
A. 帶電粒子所帶電荷的符號(hào)
B. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向
C. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速度何處較大
D. 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)能何處較大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)者認(rèn)為科學(xué)理論的發(fā)展是一種累積式的發(fā)展,即既不拋棄舊理論,并將其歸化入更全面的理論當(dāng)中。與此觀點(diǎn)相符的是
A. 地心說(shuō)與日心說(shuō)
B. 相對(duì)論與量子論
C. 經(jīng)典力學(xué)與相對(duì)論
D. 神創(chuàng)說(shuō)與進(jìn)化論
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物體或人,可以看作質(zhì)點(diǎn)的是( )
A.奧運(yùn)期間從北京開(kāi)往天津的一列高速列車 B.研究繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí)的“嫦娥一號(hào)”飛船
C.鄒凱在北京奧運(yùn)會(huì)的單杠比賽中 D.表演精彩芭蕾舞的演員
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器與直流電源連接,下極板接地.兩板間距為d,一帶電油滴位于電容器中央的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將平行板電容器的下極板豎直向上移動(dòng),已知重力加速度為g,則
A.帶電油滴的加速度為0.5g
B.P點(diǎn)的電勢(shì)將降低
C.帶電油滴在P點(diǎn)的電勢(shì)能將減小
D.電容器的電容減小,極板帶電荷量將增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】研究以下運(yùn)動(dòng)時(shí),物體可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的是( )
A. 自轉(zhuǎn)的地球 B. 研究體操運(yùn)動(dòng)員在平衡木上的動(dòng)作時(shí)
C. 直升機(jī)飛行時(shí)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng) D. 從高處自由下落的石塊
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 滑動(dòng)摩擦力只可能作負(fù)功
B. 靜摩擦力既可作正功,也可作負(fù)功
C. 一對(duì)作用力和反作用力做功的代數(shù)和為零
D. 具有加速度的物體,一定有外力對(duì)它作功
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