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【題目】驗證力的平行四邊形定則實驗中

(1)部分實驗步驟如下,請完成有關內容:

A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細線.

B.在其中一根細線上掛上5個質量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄鉤碼個數(shù)(或細線拉力大小)、拉力方向(或細線方向)、________.

C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度,如圖乙所示,小心調整B、C的位置,使橡皮筋與細線結點的位置與步驟B中結點位置重合,記錄________

(2)如果力的平行四邊形定則得到驗證,那么圖乙中________.

【答案】結點0的位置;鉤碼個數(shù)和對應的細線方向;

【解析】

(1)B:因為合力與分力的效果要相同,在記錄鉤碼個數(shù)(或細線拉力大小)、拉力方向(或細線方向),即合力的大小和方向后,還要記錄結點的位置。

C:使橡皮筋與細線結點的位置與步驟B中結點位置重合,記錄BC兩處鉤碼個數(shù)和對應的細線方向分力的大小和方向)。

(2)設每個鉤碼的質量為m,若力的平行四邊形定則得到驗證,則圖乙中水平方向上有,那么。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為某一食品廠家的生產流水線的一部分,軌道AB是半徑為R的四分之一圓周。產品2形成后從A處沿光滑軌道開始下滑,到達軌道最低點B處時,與靜止在此處的產品1發(fā)生彈性碰撞(假設每一個產品的質量均為m),被碰后的產品1沿粗糙的水平軌道BC滑動,恰能滑上運行速度為V的傳送帶CD。其中,BC段為生產線中的殺菌平臺,長度為d,求:

(1)BC段殺菌平臺的摩擦因數(shù)為μ1

(2)假如傳送帶的摩擦因數(shù)為μ2,長度為L,為了保證產品以最短的時間經過CD,則傳送帶的速度應該為多少?此過程產生的熱量為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶ABL=4m,以v0=3m/s的速度順時針轉動,半徑為R=0.5m的光滑半圓軌道BCD與傳動帶平滑相接于B點,將質量為m=1kg的小滑塊輕輕放在傳送帶的左端。已,知小滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3,取g=10m/s2,求:

(1)滑塊滑到B點時對半圓軌道的壓力大小;

(2)若要使滑塊能滑到半圓軌道的最高點,滑塊在傳送帶最左端的初速度最少為多大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,畫有直角坐標系xOy的白紙位于水平桌面上,M是放在白紙上的半圓形玻璃磚,其底面的圓心在坐標原點,直邊與x軸重合。OA是畫在紙上的直線,P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針,P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針,α是直線OAy軸正方向的夾角,β是直線OP3y軸負方向的夾角。只要直線OA畫得合適,且P3的位置選擇正確,測出角αβ,便可求得玻璃的折射率。

(1)某學生在用上述方法測量玻璃的折射率時,在他畫出的直線OA上豎直地插上了P1P2兩枚大頭針,但在y<0的區(qū)域內,不管眼睛放在何處,都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像,其原因是_____________________________________。

(2)他應采取的措施是_____________________________________

(3)若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像,確定P3位置的方法是________________。

(4)若他已正確地測出了αβ的值,則玻璃的折射率n________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定的豎直光滑U型金屬導軌,間距為L,上端接有阻值為R的電阻,處在方向水平且垂直于導軌平面、磁感應強度為B的勻強磁場中,質量為m、電阻為r的導體棒與勁度系數(shù)為k的固定輕彈簧相連放在導軌上,導軌的電阻忽略不計.初始時刻,彈簧處于伸長狀態(tài),其伸長量為,此時導體棒具有豎直向上的初速度v0.在沿導軌往復運動的過程中,導體棒始終與導軌垂直并保持良好接觸.則下列說法正確的是

A. 初始時刻導體棒受到的安培力大小

B. 初始時刻導體棒加速度的大小

C. 導體棒開始運動直到最終靜止的過程中,克服安培力做功等于棒上電阻r的焦耳熱

D. 導體棒開始運動直到最終靜止的過程中,回路上產生的焦耳熱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一質量為M=40kg、長度為L=30m的木板B,在大小為8N、方向水平向右的拉力F作用下,以v0=20m/s的速度沿水平地面做勻速直線運動,某一時刻將質量為m=10kg的小鐵塊A(可視為質點)輕輕地放在木板上的最右端,如圖所示.若鐵塊與木板之間沒有摩擦,求:(重力加速度g10m/s2

1)加一個鐵塊后,木板的加速度大?

2)二者經過多長時間脫離?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,兩氣缸Ⅰ、Ⅱ內壁光滑、導熱、密封性能良好,氣缸Ⅰ豎直放置,氣缸Ⅱ水平放置。質量相同、橫截面積均為S的活塞A、B密封一定質量的理想氣體,連通氣缸的細管的橫截面積為S/3,大氣壓強為P0. 現(xiàn)用恒力F垂直作用在活塞B上,穩(wěn)定后,活塞A恰好與氣缸底部接觸而無壓力。假設氣缸內氣體的所有變化過程都是緩慢的,重力加速度為g,周圍環(huán)境溫度不變.求:

①活塞的質量m;

②兩活塞所密封容器的體積(包含連接的細管)為V0,鎖定活塞A,再將整個裝置逆時針旋轉90°,同時撤去力F,氣缸足夠長。如圖2所示。試判斷活塞B的運動方向及運動的距離h.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體在同一水平面上作勻變速直線運動,甲做加速運動,經過1s速度由5m/s增加到10m/s;乙做減速運動,經過8s速度由20m/s減小到0,則( 。

A. 乙的速度變化量大,甲的加速度大

B. 乙的速度變化量大,乙的加速度大

C. 甲的速度變化量大,甲的加速度大

D. 甲的速度變化量大,乙的加速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在利用打點計時器探究加速度與力、質量的關系的實驗中,

(1)本實驗應用的實驗方法是_______________

(2)以下做法正確的是(______

A.平衡摩擦力時,應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力

C小車釋放前應靠近打點計時器,且應先接電源再釋放小車

D重物的質量遠小于小車的質量這一條件如不滿足,對探究過程不會產生影響

(3)實驗中打出的紙帶如圖所示.相鄰計數(shù)點間的時間是0.1 s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運動的加速度是________m/s2.保留兩位有效數(shù)字)

(4)如圖a,甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出aF圖線,表明實驗的問題是________

(5)乙、丙同學用同一裝置實驗,畫出了各自得到的aF圖線如圖b所示,說明兩個同學做實驗時______取值不同。它們的大小關系為乙 ____.(填大于或小于)

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