【題目】“驗證力的平行四邊形定則”實驗中
(1)部分實驗步驟如下,請完成有關(guān)內(nèi)容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細(xì)線.
B.在其中一根細(xì)線上掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄鉤碼個數(shù)(或細(xì)線拉力大小)、拉力方向(或細(xì)線方向)、________.
C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度,如圖乙所示,小心調(diào)整B、C的位置,使橡皮筋與細(xì)線結(jié)點的位置與步驟B中結(jié)點位置重合,記錄________.
(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證,那么圖乙中=________.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為某一食品廠家的生產(chǎn)流水線的一部分,軌道AB是半徑為R的四分之一圓周。產(chǎn)品2形成后從A處沿光滑軌道開始下滑,到達(dá)軌道最低點B處時,與靜止在此處的產(chǎn)品1發(fā)生彈性碰撞(假設(shè)每一個產(chǎn)品的質(zhì)量均為m),被碰后的產(chǎn)品1沿粗糙的水平軌道BC滑動,恰能滑上運行速度為V的傳送帶CD。其中,BC段為生產(chǎn)線中的殺菌平臺,長度為d,求:
(1)BC段殺菌平臺的摩擦因數(shù)為μ1?
(2)假如傳送帶的摩擦因數(shù)為μ2,長度為L,為了保證產(chǎn)品以最短的時間經(jīng)過CD,則傳送帶的速度應(yīng)該為多少?此過程產(chǎn)生的熱量為多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平傳送帶AB長L=4m,以v0=3m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動,半徑為R=0.5m的光滑半圓軌道BCD與傳動帶平滑相接于B點,將質(zhì)量為m=1kg的小滑塊輕輕放在傳送帶的左端。已,知小滑塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.3,取g=10m/s2,求:
(1)滑塊滑到B點時對半圓軌道的壓力大小;
(2)若要使滑塊能滑到半圓軌道的最高點,滑塊在傳送帶最左端的初速度最少為多大。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,畫有直角坐標(biāo)系xOy的白紙位于水平桌面上,M是放在白紙上的半圓形玻璃磚,其底面的圓心在坐標(biāo)原點,直邊與x軸重合。OA是畫在紙上的直線,P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針,P3是豎直地插在紙上的第三枚大頭針,α是直線OA與y軸正方向的夾角,β是直線OP3與y軸負(fù)方向的夾角。只要直線OA畫得合適,且P3的位置選擇正確,測出角α和β,便可求得玻璃的折射率。
(1)某學(xué)生在用上述方法測量玻璃的折射率時,在他畫出的直線OA上豎直地插上了P1、P2兩枚大頭針,但在y<0的區(qū)域內(nèi),不管眼睛放在何處,都無法透過玻璃磚看到P1、P2的像,其原因是_____________________________________。
(2)他應(yīng)采取的措施是_____________________________________。
(3)若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像,確定P3位置的方法是________________。
(4)若他已正確地測出了α、β的值,則玻璃的折射率n=________。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,固定的豎直光滑U型金屬導(dǎo)軌,間距為L,上端接有阻值為R的電阻,處在方向水平且垂直于導(dǎo)軌平面、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒與勁度系數(shù)為k的固定輕彈簧相連放在導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌的電阻忽略不計.初始時刻,彈簧處于伸長狀態(tài),其伸長量為,此時導(dǎo)體棒具有豎直向上的初速度v0.在沿導(dǎo)軌往復(fù)運動的過程中,導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直并保持良好接觸.則下列說法正確的是
A. 初始時刻導(dǎo)體棒受到的安培力大小
B. 初始時刻導(dǎo)體棒加速度的大小
C. 導(dǎo)體棒開始運動直到最終靜止的過程中,克服安培力做功等于棒上電阻r的焦耳熱
D. 導(dǎo)體棒開始運動直到最終靜止的過程中,回路上產(chǎn)生的焦耳熱
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質(zhì)量為M=4.0kg、長度為L=3.0m的木板B,在大小為8N、方向水平向右的拉力F作用下,以v0=2.0m/s的速度沿水平地面做勻速直線運動,某一時刻將質(zhì)量為m=1.0kg的小鐵塊A(可視為質(zhì)點)輕輕地放在木板上的最右端,如圖所示.若鐵塊與木板之間沒有摩擦,求:(重力加速度g取10m/s2)
(1)加一個鐵塊后,木板的加速度大?
(2)二者經(jīng)過多長時間脫離?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,兩氣缸Ⅰ、Ⅱ內(nèi)壁光滑、導(dǎo)熱、密封性能良好,氣缸Ⅰ豎直放置,氣缸Ⅱ水平放置。質(zhì)量相同、橫截面積均為S的活塞A、B密封一定質(zhì)量的理想氣體,連通氣缸的細(xì)管的橫截面積為S/3,大氣壓強為P0. 現(xiàn)用恒力F垂直作用在活塞B上,穩(wěn)定后,活塞A恰好與氣缸底部接觸而無壓力。假設(shè)氣缸內(nèi)氣體的所有變化過程都是緩慢的,重力加速度為g,周圍環(huán)境溫度不變.求:
①活塞的質(zhì)量m;
②兩活塞所密封容器的體積(包含連接的細(xì)管)為V0,鎖定活塞A,再將整個裝置逆時針旋轉(zhuǎn)90°,同時撤去力F,氣缸足夠長。如圖2所示。試判斷活塞B的運動方向及運動的距離h.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體在同一水平面上作勻變速直線運動,甲做加速運動,經(jīng)過1s速度由5m/s增加到10m/s;乙做減速運動,經(jīng)過8s速度由20m/s減小到0,則( 。
A. 乙的速度變化量大,甲的加速度大
B. 乙的速度變化量大,乙的加速度大
C. 甲的速度變化量大,甲的加速度大
D. 甲的速度變化量大,乙的加速度大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在利用打點計時器探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,
(1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是_______________
(2)以下做法正確的是(______)
A.平衡摩擦力時,應(yīng)將重物用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力
C.小車釋放前應(yīng)靠近打點計時器,且應(yīng)先接電源再釋放小車
D.“重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量”這一條件如不滿足,對探究過程不會產(chǎn)生影響
(3)實驗中打出的紙帶如圖所示.相鄰計數(shù)點間的時間是0.1 s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運動的加速度是________m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(4)如圖a,甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a-F圖線,表明實驗的問題是________.
(5)乙、丙同學(xué)用同一裝置實驗,畫出了各自得到的a-F圖線如圖b所示,說明兩個同學(xué)做實驗時______取值不同。它們的大小關(guān)系為乙 ____丙.(填大于或小于)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com