【題目】一質(zhì)量為M=4．0kg、長度為L=3．0m的木板B，在大小為8N、方向水平向右的拉力F作用下，以v0=2．0m/s的速度沿水平地面做勻速直線運動，某一時刻將質(zhì)量為m=1．0kg的小鐵塊A（可視為質(zhì)點）輕輕地放在木板上的最右端，如圖所示．若鐵塊與木板之間沒有摩擦，求：（重力加速度g取10m/s2）

（1）加一個鐵塊后，木板的加速度大��？

（2）二者經(jīng)過多長時間脫離？

【答案】（1）0．5m/s2（2）2s

【解析】試題分析：（1）由木板勻速運動時有，Mgμ=F；得μ=0．2，

加一個物塊后，木板做勻減速運動：（M+m）gμ-F=Ma

代入數(shù)據(jù)解得：a=0．5m/s2，

（2）物塊放在木版上相對地面靜止，木版勻減速運動的距離L后物塊掉下來．

由：L＝v0tat2

得：t2-8t+12=0

解得：t1=2s，t2=6s（舍去）

故2秒后A與B脫離

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為示波管的原理圖，圖乙為在電極YY′和XX′分別加某電壓時，示波管熒光屏上顯示的圖像，在電極YY′之間所加的電壓為Uy，在XX′所加電壓為Ux，則此時所加電壓可能是下列哪一組 （ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把由同種玻璃制成的厚度為d的立方體A和半徑為d的半球體B分別放在報紙上，且讓半球的凸面向上．從正上方(對B來說是最高點)豎直向下分別觀察A、B中心處報紙上的文字，下面的觀察記錄正確的是

①看到A中的字比B中的字高

②看到B中的字比A中的字高

③看到A、B中的字一樣高

④看到B中的字和沒有放玻璃半球時一樣高

A. ①④ B. 只有① C. 只有② D. ③④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場強度的下列說法中不正確的是（　�。�

A. 電場強度在數(shù)值上等于單位電荷在電場中所受的電場力的大小

B. 在電場中某點不放電荷，則該點的電場強度一定為零

C. 正電荷在電場中某點所受電場力的方向就是這點電場強度的方向

D. 負電荷在電場中某點所受電場力的方向就是這點電場強度的反方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”實驗中

(1)部分實驗步驟如下，請完成有關(guān)內(nèi)容：

A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細線．

B．在其中一根細線上掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄鉤碼個數(shù)(或細線拉力大小)、拉力方向(或細線方向)、________.

C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整B、C的位置，使橡皮筋與細線結(jié)點的位置與步驟B中結(jié)點位置重合，記錄________．

(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中＝________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m，頂角為的直角劈和一個質(zhì)量為M的長方形木塊，夾在兩豎直墻之間，不計所有摩擦，重力加速度為g，則（ ）

A. M對左側(cè)墻壁壓力的大小為

B. m對右側(cè)墻壁的壓力大小為

C. M對地面的壓力大小為

D. M對m的支持力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力之后，想自己的運動鞋與某種木板之間的動摩擦系數(shù)。于是他通過實驗探究這個問題。本實驗中，該同學(xué)設(shè)計了兩種方案：

方案一：木板水平固定。通過彈簧測力計水平拉動木板上的運動鞋，如圖甲所示.

方案二：運動鞋與彈簧測力計的一端相連，彈簧測力計的另一端固定在墻壁上。通過細繩水平拉動運動鞋下方的木板，如圖乙所示.

兩種方案中，你認為更合理、更易于操作的是方案______（填：一或二）；

選擇該方案的原因是：___________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，兩平行正對的金屬板A、B間相距為dAB，兩板間加有如圖（b）所示的交變電壓，質(zhì)量為m，帶電量為+q的粒子被固定在兩板的正中間P處，且。下列說法正確的是 （ ）

A．t=0由靜止釋放該粒子，一定能到達B板

B．t=T/4由靜止釋放該粒子，可能到達B板

C．在0< t< T/2和 T/2< t<T兩個時間段內(nèi)運動的粒子加速度相同

D．在T/4< t< T/2期間由靜止釋放該粒子，一定能到達A板

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一鐵球懸掛在OB繩的下端，輕繩OA、OB、OC的結(jié)點為O，輕繩OA懸掛在天花板上的A點，輕繩OC拴接在輕質(zhì)彈簧測力計上。第一次，保持結(jié)點O位置不變，某人拉著輕質(zhì)彈簧測力計從豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動到水平位置，如圖甲所示，彈簧測力計的示數(shù)記為F1。第二次，保持輕繩OC垂直于OA，緩慢釋放輕繩，使輕繩OA轉(zhuǎn)動到豎直位置，如圖乙所示，彈簧測力計的示數(shù)記為F2。則(　　)

A. F1恒定不變，F2逐漸增大

B. F1、F2均逐漸增大

C. F1先減小后增大，F2逐漸減小

D. F1逐漸增大，F2先減小后增大

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同步練習(xí)冊答案