（2013唐山摸底）從16世紀(jì)末，隨著人們對(duì)力的認(rèn)識(shí)逐漸清晰和豐富，建立了經(jīng)典力學(xué)理論，以下有關(guān)力的說(shuō)法正確的有

       A．物體的速度越大，說(shuō)明它受到的外力越大

       B．物體的加速度在改變，說(shuō)明它受到的外力一定改變

       C．馬拉車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體做勻速運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

       D．一個(gè)人從地面跳起來(lái)，說(shuō)明地面對(duì)人的支持力大于人對(duì)地面的壓力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013唐山摸底）有一水平傳送帶AB長(zhǎng)L=8m，距離水平地面h=5m，地面上C點(diǎn)在傳送帶右端點(diǎn)B的正下方。一小物塊以水平初速度v0=2m/s自A點(diǎn)滑上傳送帶，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2。（取g=10m/s2）

   （1）若傳送帶靜止不動(dòng)，求小物塊滑行的距離；

   （2）若傳送帶正以恒定速度向右傳送，小物塊從A點(diǎn)滑上傳送帶經(jīng)時(shí)間t后落在D點(diǎn)，CD長(zhǎng)S=3m。求時(shí)間t。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013唐山摸底）風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力。實(shí)驗(yàn)室中有兩個(gè)質(zhì)量不等的球A、B，用一輕質(zhì)繩連接。把A球套在水平細(xì)桿上如圖所示，對(duì)B球施加水平風(fēng)力作用，使A球與B球一起向右勻加速運(yùn)動(dòng)。若把A、B兩球位置互換，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，讓兩球仍一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，已知兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中球的加速度相同，A、B兩球與細(xì)桿的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。則兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列物理量一定不變的是

       A．細(xì)繩與豎直方向的夾角

       B．輕繩拉力的大小

       C．細(xì)桿對(duì)球的支持力

       D．風(fēng)給小球的水平力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013唐山摸底）從16世紀(jì)末，隨著人們對(duì)力的認(rèn)識(shí)逐漸清晰和豐富，建立了經(jīng)典力學(xué)理論，以下有關(guān)力的說(shuō)法正確的有

       A．物體的速度越大，說(shuō)明它受到的外力越大

       B．物體的加速度在改變，說(shuō)明它受到的外力一定改變

       C．馬拉車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體做勻速運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

       D．一個(gè)人從地面跳起來(lái)，說(shuō)明地面對(duì)人的支持力大于人對(duì)地面的壓力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013唐山摸底）有一水平傳送帶AB長(zhǎng)L=8m，距離水平地面h=5m，地面上C點(diǎn)在傳送帶右端點(diǎn)B的正下方。一小物塊以水平初速度v0=2m/s自A點(diǎn)滑上傳送帶，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2。（取g=10m/s2）

   （1）若傳送帶靜止不動(dòng)，求小物塊滑行的距離；

   （2）若傳送帶正以恒定速度向右傳送，小物塊從A點(diǎn)滑上傳送帶經(jīng)時(shí)間t后落在D點(diǎn)，CD長(zhǎng)S=3m。求時(shí)間t。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013唐山摸底）A、B兩顆地球衛(wèi)星繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)的周期之比為2∶1，則

    A．線(xiàn)速度之比為1∶                  B．軌道半徑之比為8∶1

    C．向心加速度之比為1∶2                 D．質(zhì)量之比為1∶1

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同步練習(xí)冊(cè)答案