19.如圖所示,兩個質(zhì)量相等的物體在同一高度沿傾角不同的兩個固定的粗糙斜面由靜止下滑到底端,兩物體與斜面間的動摩擦因數(shù)相同,則該過程中,相同的物理量是( 。
A.物體在斜面底端的動能B.此過程中重力做的功
C.此過程中摩擦力做的功D.重力的平均功率

分析 對物體受力分析及運動過程分析,由動能定理分析動能的關(guān)系.由功的公式可得出重力做功和摩擦力做功關(guān)系.由運動學(xué)公式比較運動時間關(guān)系,再分析重力的平均功率關(guān)系.

解答 解:A、對于任意斜面,由動能定理得 mgh-μmgcosθ•$\frac{h}{sinθ}$=Ek-0,得 Ek=mgh-μmghcotθ,由于斜面的傾角θ不等,而其他量相等,所以物體在斜面底端的動能不等,故A錯誤.
B、根據(jù)WG=mgh,知此過程中重力做的功相同,故B正確.
C、此過程中摩擦力做的功為 Wf=-μmgcosθ•$\frac{h}{sinθ}$=-μmghcotθ,則知摩擦力做的功不等,故C錯誤.
D、根據(jù)運動學(xué)公式得 $\frac{h}{sinθ}$=$\frac{1}{2}$(gsinθ-μgcosθ)t2,可知θ不同,時間t不同,而重力做功相同,所以重力的平均功率不同,故D錯誤.
故選:B

點評 本題要注意正確的進行受力分析,根據(jù)功的公式和動能定理列式,來分析各量的關(guān)系.要注意滑動摩擦力做功與水平位移有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
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9.如圖,表演“頂桿”雜技時,一人站在地上(稱為“底人”),肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿,一質(zhì)量為m的演員在竿頂從靜止開始先以加速度a勻加速下滑,再以相同加速度勻減速下滑,滑到竿底時速度正好為零.則( 。
A.演員在下滑過程中給桿的摩擦力方向始終豎直向上
B.演員在勻減速下滑時處于超重狀態(tài)
C.演員在勻加速下滑時竿對“底人”的壓力大小為 (M-m)g
D.演員在勻減速下滑時竿對“底人”的壓力大小為 (M+m)g+ma

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,R1=7Ω,R2=3Ω,滑動變阻器R3的最大阻值為6Ω,求AB兩端的電阻值的范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,長均為d的兩正對平行金屬板MN、PQ水平放置,兩板間的距離為2d,在兩板間 的空間存在正交的勻強電場和勻強磁場.一帶電粒子從MP的中點O垂直于電場和磁場方向以某一速度射入兩板間,并恰沿直線從NQ的中點射出.若撤去電場,則粒子從M點射出(粒子重力不計).下列說法正確的是( 。
A.該粒子帶正電
B.該粒子帶負(fù)電
C.若撤去磁場,則粒子將打到PQ的中點
D.若撤去磁場,則粒子射出金屬板時的速度大小是射人金屬板時的速度大小的$\sqrt{5}$倍

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.被譽為第一個“稱出”地球質(zhì)量的科學(xué)家是(  )
A.開普勒B.牛頓C.笛卡爾D.卡文迪許

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.神州十一號已于10月19日凌晨成功與天宮二號成功實施自動交會對接,神州十一號發(fā)射過程為變軌發(fā)射,示意圖如圖所示,其中1為近地圓軌道,2為橢圓變軌軌道,3為天宮二號所在軌道,P為1、2軌道的交點,以下說法正確的是( 。
A.神州十一號在1軌道運行時的動能大于其在3軌道運行時的動能
B.神州十一號在1軌道運行時的機械能大于其在2軌道運行時的機械能
C.神州十一號在2軌道運行時的機械能小于其在3軌道運行時的機械能
D.神州十一號在1軌道運行時經(jīng)過P點的動能大于其在2軌道運行時經(jīng)過P點的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

11.回答下列問題:
(1)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖1)實驗中需要用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細(xì)繩必須等長.
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上.
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
其中正確的是C.(填入相應(yīng)字母)
(2)在《共點的兩個力的合成》的實驗中,得到了如圖2所示的圖形,圖中P為橡皮條的固定點,O為橡皮條與細(xì)線的結(jié)點,用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時,都將結(jié)點拉到O點,實驗中你要比較的是圖中F3和F4兩個力的大小和方向,其中F4是實驗直接測得的合力.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.為了測量某一輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù).把該輕質(zhì)彈簧一端固定,用大小為F1的力壓彈簧的另一端,平衡時長度為l1;改用大小為F2的力拉彈簧,平衡時長度為l2.彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi),則該彈簧的勁度系數(shù)是$\frac{{F}_{1}+{F}_{2}}{{l}_{2}-{l}_{1}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.一平行板電容器,兩板之間的距離d和兩板面積S都可以調(diào)節(jié),電容器兩板與電池相連接.以Q表示電容器的電量,E表示兩極板間的電場強度,則( 。
A.當(dāng)S增大、d不變時,Q增大、E增大B.當(dāng)S減小、d增大時,Q增大、E增大
C.當(dāng)d增大、S不變時,Q減小、E減小D.當(dāng)S減小、d減小時,Q不變、E不變

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同步練習(xí)冊答案