6．如圖為三個門電路符號，A輸入端全為“1”，B輸入端全為“0”，則（　�。�
A．乙為“或”門，輸出為“1”B．乙為“與”門，輸出為“0”
C．甲為“非”門，輸出為“1”D．丙為“與”門，輸出為“1”

分析 認識所有的門電路的符號，并掌握：基本邏輯門電路的輸入輸出，非門當(dāng)輸入1時，輸出0，當(dāng)輸入0時，輸出1；或門當(dāng)輸入1、0時，輸出1；與門當(dāng)輸入1、0時，輸出0．

解答 解：由圖可知：
甲為“非”門電路，當(dāng)輸入1時，輸出0，乙為“或”門電路，當(dāng)輸入1、0時，輸出1； 丙為“與”門電路，當(dāng)輸入1、0時，輸出0；
故A正確，BCD錯誤；
故選：A．

點評 本題考查了基本邏輯門電路的輸入輸出邏輯關(guān)系，要求能認識常見的門電路，并能正確理解邏輯原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖是2008年4月16日北京奧運火炬在巴基斯坦伊斯蘭堡傳遞時，總統(tǒng)和總理共同將火炬交給運動員的時刻．下列關(guān)于火炬受摩擦力的說法中正確的是（　�。�
A．受到的是靜摩擦力B．受到的是滑動摩擦力
C．摩擦力大于火炬重力D．摩擦力等于火炬重力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．甲乙兩質(zhì)點從同一地點同時開始在同一直線上運動，取開始運動的時刻t=0，它們的v-t圖象如圖所示，則（　�。�
A．甲在t1時刻改變運動方向B．在t2時刻，甲乙相距最遠
C．在t3時刻，甲乙位移相同D．在t3時刻，甲乙相距最遠

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某容器容積是2.5×10-2m3，容器內(nèi)原有1atm（標(biāo)準(zhǔn)狀況下的大氣壓即為1atm）的空氣．現(xiàn)向容器內(nèi)打氣，直至壓強增大到8atm為止，則應(yīng)向容器內(nèi)打進1atm的空氣的體積是多少？（設(shè)該過程中溫度不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．一位游客在比薩斜塔用大小兩塊石頭做自由落體實驗，若他先讓質(zhì)量較大的石頭自由下落，再讓質(zhì)量小的自由下落，那么這兩塊石頭在空中下落時的高度差（　�。�
A．保持不變B．不斷增大C．不斷減小D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖為某種魚餌自動投放器中的投餌管裝置示意圖，其下半部AB是一長為2R的豎直細管，上半部BC是半徑為R的四分之一圓弧彎管，管口沿水平方向，AB管內(nèi)有一原長為R、下端固定的輕質(zhì)彈簧．投餌時，每次總將彈簧長度壓縮到0.5R后鎖定，在彈簧上段放置一粒魚餌，解除鎖定，彈簧可將魚餌彈射出去．設(shè)質(zhì)量為m的魚餌到達管口C時，對管壁的作用力恰好為零．不計魚餌在運動過程中的機械能損失，且鎖定和解除鎖定時，均不改變彈簧的彈性勢能．已知重力加速度為g．求：
（1）質(zhì)量為m的魚餌到達管口C時的速度大小v1；
（2）彈簧壓縮到0.5R時的彈性勢能EP；
（3）已知地面與水面相距1.5R，若使該投餌管繞AB管的中軸線OO-在90°角的范圍內(nèi)來回緩慢轉(zhuǎn)動，每次彈射時只放置一粒魚餌，魚餌的質(zhì)量在$\frac{2}{3}m$到m之間變化，且均能落到水面．持續(xù)投放足夠長時間后，魚餌能夠落到水面的最大面積S是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，E為內(nèi)阻不能忽略的電池，R1、R2、R3均為定值電阻，電表均為理想電表；開始時開關(guān)S閉合，兩個電表均有讀數(shù)，某時刻發(fā)現(xiàn)伏特表示數(shù)變小，而安培表示數(shù)變大，則電路中可能出現(xiàn)的故障是（　�。�
A．R2短路B．R2斷路C．R1短路D．R3短路

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下面是一些關(guān)于矢量和標(biāo)量的說法，其中正確的是（　�。�
A．矢量和標(biāo)量沒有嚴(yán)格的區(qū)別，同一個物理量有時候可以是矢量，有時候也可以是標(biāo)量
B．初中我們學(xué)習(xí)過電流強度的概念，它是既有大小又有方向的物理量，所以電流強度是矢量
C．初中我們學(xué)習(xí)過溫度的概念，知道-2℃比2℃的溫度低
D．我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)了位移的概念，知道-2m比2m小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖是物體做勻變速直線運動的v-t圖象，設(shè)向右為速度正方向，關(guān)于物體的運動情況，下列說法中正確的有（　�。�
A．前8 s內(nèi)物體的位移為零B．在4 s末物體回到出發(fā)點
C．4 s末物體的速度方向發(fā)生改變D．前8 s內(nèi)物體的加速度保持不變

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