某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，

用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a－F圖象。

(1)圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是____________________________；

(2)本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量________(填 “是”或“否”)；

(3)由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為________kg。

 

【答案】

(1)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 (2)否 (3)1

【解析】

試題分析：(1)由于滑板的摩擦力沒(méi)有被平衡，所以當(dāng)施加拉力很小時(shí)，小車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)；(2)本題能夠通過(guò)傳感器測(cè)量出小車受到的拉力F，所以可以測(cè)量小車的加速度a=F/M，所以也就不需要細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量。(3)有牛頓第二定律得：F-f=ma，整理得a=F/m-f/m，圖線的斜率k=1/m,所以小車和傳感器的質(zhì)量為：m=1/k=1kg。

考點(diǎn)：本題考查驗(yàn)證小車的加速度和外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器拉鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a-F圖象．
（1）圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是
沒(méi)有平衡摩擦力，或平衡的不夠
沒(méi)有平衡摩擦力，或平衡的不夠
．
（2）本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要砂和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量．
否
否
（填“是”或“否”）．
（3）由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為
1
1
kg．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器拉鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖2所示的a-F圖象．
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（1）圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是
 
；
（2）本實(shí)驗(yàn)中是否需要砂和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量
 
（填“是”或“否”）；
（3）由圖象求出小車和傳感器受到的總的摩擦力大小為
 
N，總質(zhì)量為
 
 kg．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：2014屆度江蘇省高三第一學(xué)期期中測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a-F圖象。

⑴圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是                                                 ；

⑵本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要砂和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量        (填“是”或“否”)；

⑶由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為        kg。

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年重慶市高三上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分)某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的圖像。

(1)圖像不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_____________；

(2)本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要細(xì)沙和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量______(填 “是”或“否”)；

(3)由圖像求出小車和傳感器的總質(zhì)量為_________kg；通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的紙帶，紙帶上點(diǎn)為小車運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn)，選取時(shí)間間隔為 0.1s 的相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G。則小車運(yùn)動(dòng)的加速度為=         (保留3位有效數(shù)字）

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年江西贛州十二縣（市高三上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器拉鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a－F圖象．

（1）圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是                  ；

（2）本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要砂和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量______(填“是”或“否”)；

（3）由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為________ kg.

 

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