18．如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的物體處在靜止?fàn)顟B(tài)．細(xì)線OA與豎直方向成30°角，則細(xì)線OA、OB的拉力各為多少？

分析 對(duì)O點(diǎn)受力分析，由共點(diǎn)力平衡條件，運(yùn)用合成法求解細(xì)線OA、OB的拉力．

解答 解：對(duì)結(jié)點(diǎn)受力分析如圖，由平衡條件知：T=mg
 
且豎直方向有 T1cos30°=mg                 
水平方向有  T1sin30°=T2                   
得：T1=$\frac{mg}{cos30°}$=$\frac{10}{\frac{\sqrt{3}}{2}}$=$\frac{20\sqrt{3}}{3}$N     
T2=mgtan30°=$\frac{10\sqrt{3}}{3}$N
答：細(xì)線OA、OB的拉力各為$\frac{20\sqrt{3}}{3}$N和$\frac{10\sqrt{3}}{3}$N．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵對(duì)點(diǎn)O受力分析，然后運(yùn)用共點(diǎn)力平衡條件，運(yùn)用正交分解列式，也可以采用合成法研究．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，物體自O(shè)點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，A、B、C、D為其運(yùn)動(dòng)軌跡上的四點(diǎn)，測(cè)得AB=2m，BC=3m．且物體通過AB、BC、CD所用的時(shí)間相等，下列說法正確是（　�。�
A．可以求出物體加速度的大小B．可以求得CD=4m
C．可以求得OA之間的距離為1.125mD．可以求得OB之間的距離為3.25m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．在如圖所示的U-I圖象中，直線I為某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象，直線Ⅱ?yàn)槟骋浑娮鑂的伏安特性曲線．用該電源與電阻R組成閉合電路，由圖象可知（　　）
A．電源的電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻為0.5ΩB．電源的總功率為4W
C．電源的輸出功率為4WD．電源的效率為66.7%

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某實(shí)驗(yàn)小組想測(cè)量木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功，裝置如圖1所示，一木塊放在粗糙的水平長(zhǎng)木板上，左側(cè)栓有一細(xì)線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與重物連接，木塊右側(cè)與穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，長(zhǎng)木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊在重物牽引下向右運(yùn)動(dòng)，重物落地后，木塊繼續(xù)向左做勻減速運(yùn)動(dòng)，圖2給出了重物落地后打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，系列小黑點(diǎn)是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電頻率為50Hz，不計(jì)紙帶與木塊間的作用力．

（1）可以判斷紙帶的B右（左或右）端與木塊連接．
（2）根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)木塊的速度：vA=0.72m/s，vB=0.97m/s．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（3）要測(cè)量在AB段木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功WAB，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是G、H，還應(yīng)測(cè)量的物理量是B．（填入所選實(shí)驗(yàn)器材和物理量前的字母）
A．木板的長(zhǎng)度l         B．木塊的質(zhì)量m1            C．木板的質(zhì)量m2
D．重物質(zhì)量m3          E．木塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t        F．AB段的距離lAB
G．天平                     H．刻度尺                       J．彈簧秤
（4）在AB段，木板對(duì)木塊的摩擦力所做的功的關(guān)系式WAB=$\frac{1}{2}$m1vA2-$\frac{1}{2}$m1vB2．（用vA、vB和第（3）問中測(cè)得的物理量的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．某同學(xué)利用DIS“探究小車加速度與外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示．重物通過滑輪用細(xì)線與小車相連，在小車和重物之間連接一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器．位移傳感器A（發(fā)射器）隨小車一起沿水平軌道運(yùn)動(dòng)，位移傳感器B（接收器）固定在軌道一端．其中位移傳感器B與計(jì)算機(jī)相連，并且能直接得到小車運(yùn)動(dòng)的加速度數(shù)值．實(shí)驗(yàn)中力傳感器的拉力為F，保持小車及位移傳感器A（發(fā)射器）的總質(zhì)量不變，改變所掛重物質(zhì)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)若干次，得到加速度與外力關(guān)系的圖線如圖（乙）所示．已知滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力．

（1）小車與軌道之間的滑動(dòng)摩擦力大小f=0.5N；
（2）由圖（乙）可知，小車及位移傳感器A（發(fā)射器）的總質(zhì)量為0.7kg；
（3）該同學(xué)為得到a與F成正比的關(guān)系，應(yīng)將軌道的傾角θ調(diào)整到tanθ=0.07．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中：
（1）若測(cè)某一分力時(shí)，彈簧秤的外殼與接觸面發(fā)生了摩擦，這種操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響無．（填“有”或“無”）
（2）下列要求或做法正確的是C．
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．橡皮條應(yīng)與兩細(xì)繩夾角的平分線在同一直線上
C．兩細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長(zhǎng)些，便于確定力的方向
D．用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條時(shí)，只需要記下彈簧秤的讀數(shù)，用兩個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條時(shí)，要記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)和兩條細(xì)線的方向
（3）有幾位同學(xué)進(jìn)一步做實(shí)驗(yàn)．先用兩個(gè)彈簧秤一起把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O，用手按住結(jié)點(diǎn)；再改變其中一個(gè)彈簧秤的方位，使這個(gè)彈簧秤的拉力的大小和方向都跟原來不同．固定這個(gè)彈簧秤的位置，松開結(jié)點(diǎn)，試著改變另一個(gè)彈簧秤的方位，來改變拉力的大小和方向，使結(jié)點(diǎn)回到原來的位置．下列說法正確的是AC．
A．兩個(gè)彈簧秤后來的拉力的合力跟它們?cè)瓉淼睦Φ暮狭ο嗤?br />B．兩個(gè)彈簧秤后來的拉力的合力跟它們?cè)瓉淼睦Φ姆较蛳嗤笮〔幌嗟?br />C．另一個(gè)彈簧秤的方位是唯一的
D．另一個(gè)彈簧秤的方位不是唯一的．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．一汽車正以108km/h的速度在高速路上行駛，前方突遇事故，它采取急剎車，剎車的加速度大小為6m/s2．
求：（1）該車剎車3s末的速度和3s內(nèi)位移大小．
（2）該車剎車6s末的速度和6s內(nèi)的位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．擴(kuò)散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的
B．氣體向真空自由擴(kuò)散，壓強(qiáng)一定不變
C．在絕對(duì)濕度相同的情況下，夏天比冬天的相對(duì)濕度小
D．干濕泡濕度計(jì)的濕泡溫度計(jì)與干泡溫度計(jì)的示數(shù)差距越大，表示空氣中的水蒸氣的實(shí)際壓強(qiáng)離飽和程度越近

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖甲所示，靜止在水平地面的物塊A，受到水平向右的拉力F作用，F(xiàn)與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，設(shè)物塊與地面的靜摩擦力最大值fm與滑動(dòng)摩擦力大小相等，則（　　
A．0～t1時(shí)間內(nèi)物塊靜止B．t2時(shí)刻物塊A的速度最大
C．t2時(shí)刻后物塊A做反向運(yùn)動(dòng)D．t4時(shí)刻物塊A離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案