18.從受力特點來看,做簡諧運動的物體所受到的回復(fù)力F=-kx,負號表示回復(fù)力F的方向始終與物體偏離平衡位置的位移x的方向相反,k為比例系數(shù).相關(guān)文獻表明,力學(xué)中的-切做簡諧運動的物體,其往復(fù)運動的周期均可利用公式T=2π$\sqrt{\frac{m}{k}}$求解,m是做簡諧運動的物體質(zhì)量,k為回復(fù)力公式中的比例系數(shù).
然而,我們學(xué)習(xí)單擺知識時卻提到,當(dāng)擺角θ很小時(如θ≤5°),盡管單擺的往復(fù)振動是簡諧運動,但其周期卻與擺球的質(zhì)量無關(guān).
(1)請你從受力的角度來證明在擺角很小的情況下,單擺的往復(fù)運動是簡諧運動.
(2)請根據(jù)推理計算說明“單擺周期T與擺球質(zhì)量m無關(guān)”這一結(jié)論跟簡諧運動的通用周期公式T=2π$\sqrt{\frac{m}{k}}$是否矛盾.

分析 (1)對擺球進行受力分析,可得回復(fù)力,再根據(jù)sinθ≈θ的近似關(guān)系結(jié)合數(shù)學(xué)知識,得到F=-kx,從而得證.
(2)求出振動系數(shù)k,把k代入簡諧運動周期公式,即可得到單擺周期公式,再進行分析.

解答 解:(1)單擺受力分析如圖所示,

單擺的回復(fù)力大小為 F=G1=mgsinθ
當(dāng)θ很小時,sinθ≈θ,θ等于θ角對應(yīng)的弧長與半徑的比值,即sinθ≈θ≈$\frac{PO}{L}$
得 F=mg$\frac{PO}{L}$
當(dāng)θ很小時,弧長PO近似等于弦長,與擺球偏離平衡位置的位移x大小相等,考慮到回復(fù)力和位移相反,則得回復(fù)力與位移的關(guān)系為  
  F=-mg $\frac{x}{L}$=-$\frac{mg}{L}$x=-kx,其中 k=$\frac{mg}{L}$
即有 F=-kx
所以在擺角很小的情況下,單擺的往復(fù)運動是簡諧運動.
(2)將k=$\frac{mg}{L}$代入簡諧運動周期公式:T=2π$\sqrt{\frac{m}{k}}$
可得單擺周期公式:T=2π$\sqrt{\frac{L}{g}}$,與擺球的質(zhì)量無關(guān),由于k與m成正比所以這一結(jié)論跟簡諧運動的通用周期公式T=2π$\sqrt{\frac{m}{k}}$不矛盾.
答:
(1)證明見上.
(2)這一結(jié)論跟簡諧運動的通用周期公式T=2π$\sqrt{\frac{m}{k}}$不矛盾.

點評 本題考查簡諧運動單擺模型,解題的關(guān)鍵是要明確物體做簡諧運動的條件,即F=-kx,記住簡諧運動周期公式:T=2π$\sqrt{\frac{m}{k}}$.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

8.某同學(xué)在“用單擺測重力加速度”的實驗中進行了如下的操作:
(1)關(guān)于安裝儀器及測量時的一些實驗操作,下列說法中正確的是C.
A.用米尺測出擺線的長度,記為擺長l
B.先將擺球和擺線放在水平桌面上測量擺長l,再將單擺懸掛在鐵架臺上
C.使擺線偏離豎直方向某一角度α(接近5°),然后靜止釋放擺球
D.測出擺球兩次通過最低點的時間間隔記為此單擺振動的周期
(2)測量多組周期T、擺長L數(shù)值后,畫出T2-L圖象如圖乙,此圖線斜的物理意義是C.
A.g   B.$\frac{1}{g}$   C.$\frac{4{π}^{2}}{g}$   D.$\frac{g}{4{π}^{2}}$
(3)與重力加速度的真實值比較,發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果偏小,分析原因可能是BC.
A.振幅偏小
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.將擺線長當(dāng)成了擺長
D.實驗中誤將29次全振動數(shù)記為30次.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)質(zhì)量為60kg,在軍事訓(xùn)練中要求他從岸上以大小為2m/s的速度跳到一條向他緩慢飄來的小船上,然后去執(zhí)行任務(wù),小船的質(zhì)量是140kg,原來的速度大小是0.5m/s,該同學(xué)上船后又跑了幾步,最終停在船上,則( 。
A.該過程同學(xué)的動量變化量為105m/sB.船最終的速度是0.95m/s
C.人和小船最終靜止在水面上D.船的動量變化量是70m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
A.β衰變總是伴隨著α衰變發(fā)生的
B.${\;}_{15}^{32}$P的半衰期為14天,則100個${\;}_{15}^{32}$P原子經(jīng)14天后還有50個
C.各種衰變都會發(fā)射高能粒子,衰變后產(chǎn)生的新核都處于低能級狀態(tài)
D.無論是核聚變,還是核裂變,產(chǎn)生的新核比結(jié)合能都增加

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.右圖中,絕緣桿上的C球帶正電,將原來不帶電的A、B兩個導(dǎo)體靠近C(AB接觸良好),然后再將A、B分開,分開后有關(guān)A、B帶電情況正確的是( 。
A.A帶正電,B帶負電B.A帶負電,B帶正電C.A、B均帶負電D.AB均帶正電

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.固定斜面上有一物體A沿斜面下滑,斜面的支持力對物體做功的情況是( 。
A.做正功B.不做功C.做負功D.情況未知

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示,一直立氣缸由兩個橫截面積不同的長度足夠長的圓筒連接而成,活塞A、B間封閉有一定質(zhì)量的理想氣體,A的上方和B的下方分別與大氣相通.兩活塞用長為L=30cm的不可伸長的質(zhì)量可忽略不計的細線相連,可在缸內(nèi)無摩擦地上下滑動.當(dāng)缸內(nèi)封閉氣體的溫度為T1=600K時,活塞A、B的平衡位置如圖所示.已知活塞A、B的質(zhì)量均為m=1.0kg,橫截面積分別為SA=20cm2、SB=10cm2,大氣壓強為p0=1.0×105 Pa,重力加速度為g=10m/s2
①活塞A、B在圖示位置時,求缸內(nèi)封閉氣體的壓強;
②現(xiàn)使缸內(nèi)封閉氣體溫度緩慢降到300K,求此時氣體的體積和壓強.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.一個質(zhì)量為2kg的物體同時受到兩個方向相反的作用力作用,其大小分別為8N和4N,則物體具有的加速度大小為( 。
A.4m/s2B.2m/s2C.1m/s2D.6m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

9.實驗小組的同學(xué)們用如圖1所示的裝置做“用單擺測定重力加速度”的實驗.

(1)用L表示單擺的擺長,用T表示單擺的周期,則重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$.(用L、T表示)
(2)在這個實驗中,應(yīng)該選用下列哪兩組材料構(gòu)成單擺?AC(選填選項前的字母).
A.長約1m的細線
B.長約1m的橡皮繩
C.直徑約1cm的均勻鐵球
D.直徑約1cm的塑料球
(3)將單擺正確懸掛后進行如下操作,其中正確的是BC(選填選項前的字母).
A.測出擺線長作為單擺的擺長
B.把單擺從平衡位置拉開一個很小的角度釋放,使之在豎直平面內(nèi)做簡諧運動
C.在擺球經(jīng)過平衡位置時開始計時
D.用秒表測量單擺完成1次全振動所用時間并作為單擺的周期
(4)甲同學(xué)多次改變單擺的擺長并測得相應(yīng)的周期,他根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出了如圖2所示的圖象,橫坐標(biāo)為擺長,縱坐標(biāo)為周期的平方.若圖線斜率為k,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=$\frac{4{π}^{2}}{k}$(用k表示).
(5)乙同學(xué)測得的重力加速度數(shù)值大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊膶嶋H值,造成這一情況的原因可能是C(選填選項前的字母).
A.開始擺動時振幅較小
B.開始計時時,過早按下秒表
C.測量周期時,誤將擺球(n-1)次全振動的時間記為n次全振動的時間
(6)丙同學(xué)做出了單擺做簡諧運動時的振動圖象如圖3所示,則擺線偏離豎直方向的最大擺角的正弦值約為0.04(結(jié)果保留一位有效數(shù)字).

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同步練習(xí)冊答案