【題目】某同學(xué)做了一個力學(xué)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，將一金屬球通過一輕質(zhì)彈簧懸掛于O點(diǎn)，并用一水平方向的細(xì)繩拉住，然后將水平細(xì)繩剪斷，經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，水平細(xì)繩剪斷后金屬球在第一次向左擺動以及回?cái)[過程的一段運(yùn)動軌跡如圖中虛線所示。根據(jù)運(yùn)動軌跡以及相關(guān)的物理知識，該同學(xué)得出以下幾個結(jié)論中正確的是

A. 水平細(xì)繩剪斷瞬間金屬球的加速度方向一定水平向左

B. 金屬球運(yùn)動到懸點(diǎn)正下方時(shí)所受合力方向豎直向上

C. 金屬球動能最大的位置應(yīng)該在懸點(diǎn)正下方的左側(cè)

D. 金屬球運(yùn)動到最左端時(shí)動能為零

【答案】AC

【解析】

A、未剪斷前，小球受向下的重力、彈簧的拉力和細(xì)線的水平拉力作用，則剪斷細(xì)線后的瞬間，彈簧彈力不變，則彈力和重力的合力應(yīng)該水平向左，故此時(shí)金屬球的加速度方向一定水平向左，選項(xiàng)A正確；

B、如圖所示，金屬球運(yùn)動到懸點(diǎn)O正下方時(shí)，結(jié)合軌跡，根據(jù)曲線運(yùn)動的條件可知，它所受合力必然豎直向下，選項(xiàng)B錯誤；

C、當(dāng)金屬球運(yùn)動到O點(diǎn)正下方時(shí)，小球所受合力與小球的速度呈銳角，如上圖所示，在此以后的一段時(shí)間內(nèi)小球的速度將繼續(xù)增大，故其速度最大的位置應(yīng)該在懸點(diǎn)O正下方的左側(cè)，選項(xiàng)C正確；

D、金屬球運(yùn)動到最左端時(shí)，由軌跡的切線可知，速度方向向上，不為零，故D錯誤；

故選：A、C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知“嫦娥一號”繞月飛行軌道近似為圓形，距月球表面高度為H，飛行周期為T，月球的半徑為R，引力常量為G。求：

（1）“嫦娥一號”繞月飛行時(shí)的線速度大�。�

（2）月球的質(zhì)量；

（3）若發(fā)射一顆繞月球表面做勻速圓周運(yùn)動的近月飛船，則其繞月運(yùn)行的線速度應(yīng)為多大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，桌上已經(jīng)有一系列器材：附有定滑輪的軌道、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、塑料小桶、砝碼、刻度尺、學(xué)生電源及導(dǎo)線等。

（1）實(shí)驗(yàn)還需要選用圖甲中的某些器材，其名稱是_______

（2）李明同學(xué)經(jīng)過正確操作，獲得如圖乙所示三條紙帶:一條紙帶是利用空車與空桶所得，一條是利用空車與加砝碼的小桶所得，一條紙帶是利用加鉤碼的小車與空桶實(shí)驗(yàn)所得。哪條是利用空車與加砝碼的小桶實(shí)驗(yàn)所得______（選填“①”、“②”、“③”）。

（3）小明經(jīng)過思考，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)用如圖所示裝置研究加速度與力的關(guān)系，圖中帶滑輪的長木板水平放置于桌面，拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大小。實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作必要且正確的是____。

A．未吊沙桶時(shí)將長木板右端適當(dāng)墊高，使小車能自由勻速滑動

B．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時(shí)記錄傳感器的示數(shù)

C．改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶

D．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

E．為了減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由六對合金桿懸吊著的一吊橋，六對合金桿在橋面上分列成對稱的兩排，其上端掛在兩根輕鋼纜上，圖為其一截面圖．已知圖中相鄰兩桿間距離均為12米，靠近橋面中心的合金桿長度為4米（即AA′=DD′=4米），BB′=EE'，CC′=PP'，又已知兩端鋼纜與水平成45°角．若合金桿自重不計(jì)，為使每根合金桿承受負(fù)荷相同，試求每根合金桿的長度應(yīng)各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】t＝0時(shí)，甲乙兩汽車從相距70 km的兩地開始相向行駛，它們的v－t圖象如圖所示．忽略汽車掉頭所需時(shí)間．下列對汽車運(yùn)動狀況的描述正確的是

A. 在第1小時(shí)末，乙車改變運(yùn)動方向

B. 在第2小時(shí)末，甲乙兩車相距10 km

C. 在前4小時(shí)內(nèi)，乙車運(yùn)動加速度的大小總比甲車的大

D. 在第4小時(shí)末，甲乙兩車相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)測出一棵蘋果樹樹干部分的高度約為1.6m，一個蘋果從樹冠頂端的樹梢上由于受到擾動而自由下落，該同學(xué)測出蘋果經(jīng)過樹干所用的時(shí)間為0.2s，重力加速度取10m/s2，則：

（1）蘋果樹樹冠部分的高度約為多少？

（2）蘋果落地時(shí)的速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車在平直的公路上同一地點(diǎn)沿相同方向由靜止開始做直線運(yùn)動，它們運(yùn)動的加速度隨時(shí)間變化a－t圖像如圖所示．關(guān)于甲、乙兩車在0－20 s的運(yùn)動情況，下列說法正確的是

A. 在t＝10 s時(shí)兩車相遇

B. 在t＝20 s時(shí)兩車相遇

C. 在t＝10 s時(shí)兩車相距最遠(yuǎn)

D. 在t＝20 s時(shí)兩車相距最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣半圓環(huán)軌道放在豎直向下的勻強(qiáng)電場中，場強(qiáng)為E.在與環(huán)心等高處放有一質(zhì)量為m、帶電荷量＋q的小球，由靜止開始沿軌道運(yùn)動，下列說法正確的是(　　)

A. 小球在運(yùn)動過程中機(jī)械能不守恒

B. 小球經(jīng)過環(huán)的最低點(diǎn)時(shí)速度最大

C. 小球電勢能增加EqR

D. 小球由靜止釋放到達(dá)最低點(diǎn)，動能的增量等于EqR+mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí)，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．

(2)某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來做實(shí)驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是________．

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D．用天平測出m以及小車質(zhì)量M，小車運(yùn)動的加速度可直接用公式a＝求出

(3)另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a－F關(guān)系圖象分別如圖甲和圖乙所示，其原因分別是：

圖甲：______________________________

圖乙：______________________________

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