19.如圖所示,一個(gè)平行紙面方向未知的勻強(qiáng)電場中,有一上端固定、長為L的絕緣細(xì)線,細(xì)線下端栓一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球,開始時(shí)將細(xì)線拉至水平的A點(diǎn),釋放小球后,球剛好靜止在A位置,重力加速度為g,則:
(1)若電場方向?yàn)樨Q直方向,求電場強(qiáng)度的大小和方向;
(2)現(xiàn)將小球拉至B點(diǎn),小球恰好靜止在B位置,則所加電場強(qiáng)度的最小值是多大,方向如何?

分析 (1)對小球受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡求出電場強(qiáng)度的大小和方向.
(2)抓住小球受重力、拉力和電場力處于平衡,結(jié)合平行四邊形定則求出電場力的最小值,從而得出電場強(qiáng)度的最小值.

解答 解:(1)在A點(diǎn),小球受重力和電場力處于平衡,有:mg=qE,
解得:E=$\frac{mg}{q}$.
方向:豎直向上.
(2)小球在B點(diǎn)受力如圖,當(dāng)電場力與拉力垂直,電場力最小,
有:mgsin30°=qE′,
解得:$E′=\frac{mg}{2q}$,
電場強(qiáng)度的方向與豎直方向的夾角為60°,指向右上方.
答:(1)電場強(qiáng)度的大小為$\frac{mg}{q}$,方向豎直向上.
(2)所加電場強(qiáng)度的最小值是$\frac{mg}{2q}$,方向與豎直方向的夾角為60°,指向右上方.

點(diǎn)評 本題考查了共點(diǎn)力平衡的基本運(yùn)用,關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運(yùn)用共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解,會(huì)通過平行四邊形定則確定力的最小值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,在長為L的輕桿中點(diǎn)A和端點(diǎn)B各固定一質(zhì)量為m的球,桿可繞無摩擦的軸O轉(zhuǎn)動(dòng),使桿從水平位置無初速度釋放擺下.求,
(1)當(dāng)桿轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí),球A、B的速度各多大?
(2)當(dāng)桿轉(zhuǎn)到豎直位置中,輕桿OA和輕桿AB對A、B兩球分別做了多少功?
(3)當(dāng)桿轉(zhuǎn)到豎直位置時(shí),OA桿和AB桿對A球的作用力各多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖,物體A靜止在斜面B上.下列說法正確的是( 。
A.斜面B對物塊A的彈力方向是豎直向上的
B.斜面B對物塊A的彈力方向是垂直斜面向上的
C.物塊A受到的彈力是因?yàn)槲飰KA發(fā)生了形變
D.物塊A對斜面B的彈力方向跟物塊A恢復(fù)形變的方向是相同的

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,一質(zhì)量為m的物體放在豎直的彈簧上,并令其上下作簡諧運(yùn)動(dòng).振動(dòng)過程中物體對彈簧的最大壓力為1.7mg,則求 
(1)物體的最大加速度的大小;
(2)物體對彈簧的最小壓力的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示為一水平導(dǎo)軌,A、B為彈性豎直擋板,相距L=8m.小球自A板處開始,以v0=8m/s的速度沿導(dǎo)軌向B運(yùn)動(dòng).它與A、B擋板碰撞后均以與碰前大小相等的速率反彈回來,且在導(dǎo)軌上做減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小不變.為使小球停在AB的中點(diǎn),這個(gè)加速度的大小可能為(  )
A.$\frac{1}{3}$m/s2B.1.5m/s2C.$\frac{8}{3}$m/s2D.8m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.汽車以4m/s的速度勻速行駛,現(xiàn)以0.5m/s2的加速度加速,10s后速度能達(dá)到多少?加速后經(jīng)過多長時(shí)間汽車的速度達(dá)到18m/s?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.彈性勢能:Ep=$\frac{1}{2}$kx2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.兩個(gè)點(diǎn)電荷甲和乙同處于真空中,若把每個(gè)電荷的電量都增加為原來的2倍,它們之間的距離保持不變,那么它們之間的相互作用力變?yōu)樵瓉淼模ā 。?table class="qanwser">A.4倍B.2倍C.8倍D.1/4

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法      B.等效替代法   C.控制變量法      D.建立物理模型法
(2)為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是D.
A.測量細(xì)繩的長度
B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
(3)圖乙中的F'是力F1和F2的合力的實(shí)際測量值.(選填“F”或者“F'”).
(4)同學(xué)們在操作過程中有如下討論,其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是BCD(填字母代號(hào))
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.拉力F1和F2的夾角適當(dāng)大一些
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(5)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?
答:不會(huì).(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)

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