A. | 物塊B克服摩擦力所做的功為$\frac{8mgs}{5}$ | B. | 物塊A加速度大小為g | ||
C. | 與A相連的細繩中的張力為3mg | D. | 系統(tǒng)機械能的增加量為4mgs |
分析 根據(jù)動滑輪的特性確定B的位移;再根據(jù)滑動摩擦力公式可明確摩擦力的大小,根據(jù)功的公式即可求得物塊B克服摩擦力所做的功;分別對A、B受力分析,根據(jù)牛頓第二定律和加速度關系進行列式,聯(lián)立可求得兩物體的加速度.隔離A,由牛頓第二定律求細繩中的張力.由功能關系分析系統(tǒng)機械能的增加量.
解答 解:A、物塊A向上移動了距離s,由動滑輪的特性可知B向上移動的距離為 sB=$\frac{1}{2}$s,物塊B受到的摩擦力大小為 fB=μ•4mgcos37°=3.2μmg,則物塊B克服摩擦力所做的功為 W=fBsB=3.2μmg×$\frac{1}{2}$s=1.6μmgs=$\frac{4mgs}{5}$,故A錯誤.
BC、設物塊A、B的加速度大小分別為aA、aB,與A相連的細繩中的張力為T.由牛頓第二定律得
對A有:F-μmgcos37°-T=maA
對B有:2T-fB=4maB
由A和B的位移關系得 aA=2aB
聯(lián)立解得 aA=g,T=3mg,故BC正確.
D、系統(tǒng)機械能的增加量為△E=Fs-W-μmgscos37°=5mgs-$\frac{4mgs}{5}$-0.5mgs•0.8=3.8mgs,故D錯誤.
故選:BC
點評 本題主要考查牛頓第二定律和功能原理,關鍵要注意明確研究對象的選取,正確受力分析,運用隔離法,根據(jù)牛頓第二定律列式求解兩個物體的加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 目前已建成的核電站的能量來自于重核裂變 | |
B. | 原子核內的中子轉化成質子和電子,產生的電子發(fā)射到核外就是β射線 | |
C. | 氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時,電子的動能增加,電勢能減少,原子總能量減少 | |
D. | 氡的半衰期為3.8天,4個氡原子核,經7.6天后一定剩下1個原子核 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繩索中拉力可能傾斜向上 | |
B. | 傷員先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài) | |
C. | 繩索中拉力先大于重力,后小于重力 | |
D. | 在地面上觀察到傷員的運動軌跡是一條傾斜向上的直線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度越大,周期一定越小 | |
B. | 向心加速度始終不變 | |
C. | 勻速圓周運動是勻速運動 | |
D. | 任意相等時間內物體與圓心的連線掃過的角度相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{s}{2t}$ | B. | $\frac{s}{t}$ | C. | $\frac{3s}{2t}$ | D. | $\frac{2s}{t}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從開始到物塊B剛要與擋板C分離的過程,物塊A的位移為$\frac{mg}{k}$ | |
B. | 物塊B剛要離開擋板C時,物塊A的加速度為2g | |
C. | 物塊B剛要離開擋板C時,物塊A的速度為$\sqrt{\frac{3m}{k}}$g | |
D. | 物塊B剛要離開擋板C時,物塊A的速度為$\sqrt{\frac{2m}{k}}$g |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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