A. | 繩索中拉力可能傾斜向上 | |
B. | 傷員先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài) | |
C. | 繩索中拉力先大于重力,后小于重力 | |
D. | 在地面上觀察到傷員的運(yùn)動軌跡是一條傾斜向上的直線 |
分析 根據(jù)豎直方向上加速度的方向判斷出是否處于失重狀態(tài);根據(jù)水平方向運(yùn)動的特點判斷繩子沿水平方向的拉力;根據(jù)運(yùn)動的合成的特點分析運(yùn)動的軌跡;根據(jù)牛頓第二定律分析繩子上拉力的變化.
解答 解:A、由圖丙可知,傷員沿水平方向做勻速直線運(yùn)動,即在水平方向處于平衡狀態(tài),受到的合外力等于0,所以可知繩子沿水平方向的作用力為0,則繩索中拉力方向一定沿豎直向上.故A錯誤;
B、繩索吊起傷員后傷員在豎直方向運(yùn)動的方向向上,結(jié)合圖乙可知,在豎直方向傷員先向上做加速運(yùn)動,后向上做減速運(yùn)動,所以加速度的方向先向上后向下,傷員先超重后失重.故B正確;
C、傷員先超重后失重,所以繩索中拉力先大于重力,后小于重力.故C正確;
D、由AB的分析可知,傷員沿水平方向做勻速直線運(yùn)動,而沿豎直方向做變速運(yùn)動,所以其軌跡一定是曲線.故D錯誤.
故選:BC
點評 該題結(jié)合v-t圖象與x-t圖象綜合考查牛頓第二定律的應(yīng)用以及運(yùn)動的合成,涉及的知識點多,思維的密度相對比較大,在解答的過程中要縝密思考.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 石塊砸核桃的力大于核桃對石塊的力 | |
B. | 石塊砸核桃的力等于核桃對石塊的力 | |
C. | 石塊砸核桃的力小于核桃對石塊的力 | |
D. | 無法確定石塊砸核桃的力與核桃對石塊的力的大小關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小船垂直河岸方向做勻變速直線運(yùn)動 | |
B. | 小船做曲線運(yùn)動 | |
C. | 小船做勻速直線運(yùn)動 | |
D. | 小船做變速直線運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在變力或恒力作用下都有可能做曲線運(yùn)動 | |
B. | 物體只有在變力作用下才能做曲線運(yùn)動 | |
C. | 物體所受的合力方向可能與速度方向在同一直線上 | |
D. | 物體所受的合力方向一定在不斷改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物塊B克服摩擦力所做的功為$\frac{8mgs}{5}$ | B. | 物塊A加速度大小為g | ||
C. | 與A相連的細(xì)繩中的張力為3mg | D. | 系統(tǒng)機(jī)械能的增加量為4mgs |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同種電荷相互排斥 | |
B. | 異種電荷相互排斥 | |
C. | 同種電荷可能相互吸引,也可能相互排斥 | |
D. | 異種電荷可能相互吸引,也可能相互排斥 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 汽車甲的加速度大小為2m/s2 | |
B. | 汽車乙的加速度大小為1.5m/s2 | |
C. | 汽車甲、乙在x=6m處的速度大小為2$\sqrt{3}$m/s | |
D. | 汽車甲、乙在x=8m處相遇 |
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