分析 (1)游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù),不需估讀.不同的尺有不同的精確度,注意單位問題.
(2)由于光電門的寬度d很小,所以我們用很短時(shí)間內(nèi)的平均速度代替瞬時(shí)速度.
(3)根據(jù)重力做功和重力勢能之間的關(guān)系可以求出重力勢能的減小量,根據(jù)起末點(diǎn)的速度可以求出動(dòng)能的增加量;根據(jù)功能關(guān)系得重力做功的數(shù)值等于重力勢能減小量.
(4)根據(jù)圖象的物理意義可知,圖象的斜率大小等于物體的重力加速度大。
解答 解:(1)寬度b的讀數(shù)為:3mm+16×0.05mm=3.80mm;
(2)由于光電門的寬度b很小,所以我們用很短時(shí)間內(nèi)的平均速度代替瞬時(shí)速度.
滑塊通過光電門B速度為:vB=$\frac{t}$;
(3)滑塊從A處到達(dá)B處時(shí)m和M組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量為:△E=$\frac{1}{2}$(M+m)($\frac{t}$)2=$\frac{(m+M)^{2}}{2{t}^{2}}$;
系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為:△Ep=mgd-Mgdsin30°=(m-$\frac{M}{2}$)gd;
比較△Ep和△Ek,若在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等,即可認(rèn)為機(jī)械能是守恒的.
(4)根據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒有:$\frac{1}{2}$(M+m)v2=(m-$\frac{M}{2}$)gd;
則v2=2×$\frac{m-\frac{M}{2}}{M+m}$gd
若v2-d圖象,則圖線的斜率:k=2×$\frac{m-\frac{M}{2}}{M+m}$g;
由圖象可知,k=$\frac{2.4}{0.5}$;
則有:g=$\frac{M+m}{m-\frac{M}{2}}$×$\frac{k}{2}$
代入數(shù)據(jù)得:g=9.6m/s2.
故答案為:(1)3.80; (2)$\frac{t}$;
(3)$\frac{1}{2}({M+m}){({\frac{t}})^2}$,(m-$\frac{M}{2}$)gd;
(4)9.6.
點(diǎn)評 了解光電門測量瞬時(shí)速度的原理.
實(shí)驗(yàn)中我們要清楚研究對象和研究過程,對于系統(tǒng)我們要考慮全面;
此題為一驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)題.要求根據(jù)物理規(guī)律選擇需要測定的物理量,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法判斷系統(tǒng)重力勢能的變化量是否與動(dòng)能的變化量相同是解題的關(guān)鍵;
注意游標(biāo)卡尺沒有估計(jì)值.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人走路時(shí),地對腳的力大于腳蹬地的力,所以人才向前走 | |
B. | 跳高運(yùn)動(dòng)員在起跳的瞬間,地對腳的力應(yīng)大于腳蹬地的力,才能跳起 | |
C. | 雞蛋碰石頭,石頭沒損傷而雞蛋破了,是因?yàn)槭^對雞蛋的力大于雞蛋對石頭的力 | |
D. | 地球?qū)μ柕奈εc太陽對地球的吸引力是大小相等的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有可能只受兩個(gè)力作用 | B. | 有可能只受三個(gè)力作用 | ||
C. | 必定受四個(gè)力作用 | D. | 以上說法都不對 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若小車向左運(yùn)動(dòng),N可能為零 | B. | 若小車向左勻速運(yùn)動(dòng),f可能為零 | ||
C. | 若小車向右運(yùn)動(dòng),N可能為零 | D. | 若小車向右勻速運(yùn)動(dòng),f不可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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