10．下列說法正確的是（　　）
A．人走路時，地對腳的力大于腳蹬地的力，所以人才向前走
B．跳高運動員在起跳的瞬間，地對腳的力應(yīng)大于腳蹬地的力，才能跳起
C．雞蛋碰石頭，石頭沒損傷而雞蛋破了，是因為石頭對雞蛋的力大于雞蛋對石頭的力
D．地球?qū)μ柕奈εc太陽對地球的吸引力是大小相等的

分析 作用力和反作用力大小相等，方向相反，且同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失，是同種性質(zhì)的力．它們作用在不同的物體上，不能進(jìn)行合成．

解答 解：A、地對腳的力與腳蹬地的力是作用力和反作用力．所以大小相等，方向相反，故A錯誤
B、作用力和反作用力任何情況下大小都相等，運動員能起跳的原因是由于地面的支持力大于重力．故B錯誤
C、以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這是因為石頭結(jié)實，故C錯誤；
D、地球?qū)μ柕奈εc太陽對地球的吸引力是作用力和反作用力．所以大小相等，方向相反，故D正確．
故選：D

點評 解決本題的關(guān)鍵知道作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失，作用在不同的物體上．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖為“探究加速度與物體所受合力F的關(guān)系”實驗．
（1）某同學(xué)用如圖（甲）所示裝置，采用控制變量的方法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關(guān)系，下列措施中正確的是AD
A．平衡摩擦力，其目的是使小車受到的合力等于細(xì)繩對小車的拉力
B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加細(xì)砂，使小車能勻速滑動
C．每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
D．實驗中可以通過在塑料桶中增減細(xì)砂來改變小車受到的拉力

（2）某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a-F圖如圖（乙）所示，那么該組同學(xué)實驗中出現(xiàn)的問題可能是B
A．實驗中沒有平衡摩擦力             
B．實驗中摩擦力平衡時傾角過大
C．實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行 
D．實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在研究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的木塊，木塊的運動狀態(tài)及彈簧測力計的讀數(shù)如表所示（每次實驗時，物塊與桌面的接觸面相同），則由表格數(shù)據(jù)分析可知（　　）
實驗
次數(shù)		木塊的
運動狀態(tài)		彈簧測力
計讀數(shù)（N）
1靜止1.5
2靜止1.6
3加速1.8
4勻速1.5
5減速0.8
A．木塊受到的最大摩擦力為1.8N
B．木塊受到的最大靜摩擦力可能為1.6N
C．在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有四次是相同的
D．在這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有兩次是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．一游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的主尺最小分度均為1mm，現(xiàn)用它們分別測量兩工件，其讀數(shù)如圖，則游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為50.60mm；螺旋測微器的讀數(shù)為12.232mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在如圖所示的電路中，電源的電動勢為E，內(nèi)阻為r，平行板電容器C的兩金屬板水平放置，R1和R2為定值電阻，P為滑動變阻器R的滑片，G為靈敏電流表，A1、A2為理想電流表，開關(guān)S閉合后，C的兩板間恰好有一質(zhì)量為m、電荷量為q的油滴處于靜止?fàn)顟B(tài)．在P向下移動的過程中，下列說法不正確的是（　�。�
A．A1表的示數(shù)變大B．A2表的示數(shù)變小
C．油滴向上加速運動D．G中有a→b的電流

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．利用氣墊導(dǎo)軌驗證機(jī)械能守恒定律，實驗裝置如圖1所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的小球相連；遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點有一光電門，可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間t，用d表示A點到光電門B處的距離，b表示遮光片的寬度，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度，實驗時滑塊在A處由靜止開始運動．

（1）用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度b，結(jié)果如圖2所示，由此讀出b=3.80mm；
（2）滑塊通過B點的瞬時速度可表示為$\frac{t}$；
（3）某次實驗測得傾角θ=30°，重力加速度用g表示，滑塊從A處到達(dá)B處時m和M組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為△Ek=$\frac{1}{2}（{M+m}）{（{\frac{t}}）^2}$，系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為△Ep=（m-$\frac{M}{2}$）gd，在誤差允許的范圍內(nèi)，若△Ek=△Ep則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒；
（4）在上次實驗中，某同學(xué)改變A、B間的距離，作出的v2-d圖象如圖3所示，并測得M=m，則重力加速度g=9.6m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．燈與幕之間的距離是125cm，當(dāng)會聚透鏡離銀幕25cm時，在音幕上得到燈的清晰像，那么會聚透鏡的焦距是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示：質(zhì)量M=0，6kg的滑板靜止在光滑水平面上，其左端C距鎖定裝置D的水平距離l=0.5m，滑板的上表面由粗糙水平面和光滑$\frac{1}{4}$圓弧面在B點平滑對接而成，粗糙水平面長L=4m，圓弧的半徑R=0.3m．現(xiàn)讓一質(zhì)量m=0.3kg，可視為質(zhì)點的小滑塊以大小vo=5m/s、方向水平向左的初速度滑上滑板的右端A．若滑板到達(dá)D處即被鎖定，滑塊返回B點時裝置D即刻解鎖，已知滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度g=10m/s2．求：
（1）滑板到達(dá)D處前瞬間的速率；
（2）滑塊達(dá)到最大高度時與圓弧頂點P的距離；
（3）滑塊與滑板間摩擦產(chǎn)生的總熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某人在地面上最多能舉起50kg的重物，而在一個減速上升的電梯中最多能舉起80kg的重物，求此電梯的加速度．（取g=10m/s2）

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