【題目】只有當(dāng)縫、孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長 ， 或者時，才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象．

【答案】相差不多；比波長更小
【解析】只有當(dāng)縫、孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長相差不多或者比波長更小時，才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象。
【考點精析】掌握波的干涉和衍射是解答本題的根本，需要知道干涉時，振動加強(qiáng)區(qū)域或振動減弱區(qū)域的空間位置是不變的，加強(qiáng)區(qū)域中心質(zhì)點的振幅等于兩列波的振幅之和，減弱區(qū)域中心質(zhì)點的振幅等于兩列波的振幅之差．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動過程中，加速度發(fā)生變化的是（ ）

A.勻減速直線運(yùn)動B.勻速圓周運(yùn)動

C.豎直上拋運(yùn)動D.勻速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于波的衍射現(xiàn)象，下列說法中正確的是(　　)
A.某些波在一定條件下才有衍射現(xiàn)象
B.某些波在任何情況下都有衍射現(xiàn)象
C.一切波在一定條件下才有衍射現(xiàn)象
D.一切波在任何情況下都有衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于波的衍射現(xiàn)象，下列說法正確的是(　　)
A.當(dāng)孔的尺寸比波長大時，一定不會發(fā)生衍射現(xiàn)象
B.只有孔的尺寸與波長相差不多，或者比波長還小時才會觀察到明顯的衍射現(xiàn)象
C.只有波才有衍射現(xiàn)象
D.以上說法均不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以不同初速度將兩個物體同時豎直向上拋出并開始計時，一個物體所受空氣阻力可忽略，另一物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比，下來用虛線和實線描述兩物體運(yùn)動的v-t圖像可能正確的是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是(　　)
A.只有平面波的波面才與波線垂直
B.任何波的波線與波面都相互垂直
C.任何波的波線都表示波的傳播方向
D.有些波的波面表示波的傳播方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室購買了一捆標(biāo)稱長度為100m的銅導(dǎo)線，某同學(xué)想通過實驗測定其實際長度。該同學(xué)首先測得導(dǎo)線橫截面積為，查得銅的電阻率為，再利用圖甲所示電路測出銅導(dǎo)線的電阻，從而確定導(dǎo)線的實際長度。

可供使用的器材有：

電流表：量程0．6A，內(nèi)阻約0．2Ω；

電壓表：量程3V，內(nèi)阻約9kΩ；

滑動變阻器R1：最大阻值5Ω；

滑動變阻器R2：最大阻值20Ω；

定值電阻：R0=3Ω；

電源：電動勢6V，內(nèi)阻可不計；開關(guān)、導(dǎo)線若干。

回答下列問題：

（1）實驗中滑動變阻器應(yīng)選 （填“”或“”），閉合開關(guān)S前應(yīng)將滑片移至 端（填“a”或“b”）。

（2）在實物圖丙中，已正確連接了部分導(dǎo)線，請根據(jù)圖甲電路完成剩余部分的連接。

（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電流表的讀數(shù)為時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_________V。

（4）導(dǎo)線實際長度為 m（保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示，T=0時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動，直至t=1s時木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動過程中小物塊始終未離開木板，已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的v-t圖像如圖（b）所示，木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小為，求：

（1）木板與地面間的動摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)；

（2）木板的最小長度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在2016 年里約奧運(yùn)會上，中國代表團(tuán)的施廷懋奪得跳水女子三米板金牌。如圖是運(yùn)動員踩下跳板的過程，下列說法正確的是

A. 跳板面受到彈力的作用，是因為運(yùn)動員的腳發(fā)生了形變

B. 跳板面受到彈力的作用，是因為跳板發(fā)生了形變

C. 運(yùn)動員踩跳板，跳板先發(fā)生形變，運(yùn)動員的腳后發(fā)生形變

D. 運(yùn)動員受向上的彈力，是因為運(yùn)動員的腳發(fā)生了形變

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同步練習(xí)冊答案