(2011?南通二模)如圖所示,豎直平面內(nèi)的一半徑R=0.50m的光滑圓弧槽BCD,B點與圓心O等高,一水平面與圓弧槽相接于D點.質(zhì)量m=0.10kg的小球從B點正上方H=0.95m高處的A點自由下落,由B點進入圓弧槽軌道,從D點飛出后落在水平面上的Q點,DQ間的距離s=2.4m,球從D點飛出后的運動過程中相對水平面上升的最大高度h=0.80m,取g=10m/s2,不計空氣阻力,求:
(1)小球經(jīng)過C點時軌道對它的支持力大小N;
(2)小球經(jīng)過最高點P的速度大小vP
(3)D點與圓心O的高度差hOD
分析:(1)小球在C點時,做圓周運動,重力和支持力的合力作為向心力,由向心力的公式可以求得軌道對它的支持力;
(2)小球經(jīng)過最高點P之后,做的是平拋運動,由平拋運動的規(guī)律可以求得P點的速度大小;
(3)從開始運動到P點的過程中,機械能守恒,由機械能守恒列出方程就可以解得.
解答:解:(1)設(shè)經(jīng)過C點的速度為 V1,由機械能守恒得
mg(H+h)=
1
2
m V12
由牛頓第二定律有
N-mg=m
V
2
1
m

帶入數(shù)據(jù)解得 N=6.8N 
(2)設(shè)P點的速度為VP,P到Q做平拋運動,
豎直方向 h=
1
2
gt2
水平方向
s
2
=VPt
代入數(shù)據(jù)解得 VP=3.0m/s.
(3)從開始運動到P點的過程中,機械能守恒,取DQ面為零勢能面,則
1
2
mVP2+mgh=mg(H+hOD
代入數(shù)據(jù)解得 hOD=0.3m.
答:(1)小球經(jīng)過C點時軌道對它的支持力大小為6.8N;
(2)小球經(jīng)過最高點P的速度大小vP是3.0m/s;
(3)D點與圓心O的高度差hOD是0.3m.
點評:題中小球的運動經(jīng)歷了多個運動過程,包括自由落體運動、圓周運動和平拋運動,對各部分的內(nèi)容都進行了考查,能很好的考查學生的基本功和分析能力,是道好題.
練習冊系列答案
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(2011?南通二模)如圖所示,在水平面和豎直墻壁之間放置質(zhì)量為m,高為h的木塊A和質(zhì)量為M、半徑為R的球B,各接觸面均光滑,木塊A受到水平向右的外力F的作用,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).O為B的球心,C為A、B接觸點,CO與豎直方向夾角θ=60°.現(xiàn)撤去水平外力F,則( 。

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(2011?南通二模)如圖所示,兩平行光滑的金屬導軌MN、PQ固定在水平面上,相距為L,處于豎直向下的磁場中,整個磁場由n個寬度皆為x0的條形勻強磁場區(qū)域1、2…n組成,從左向右依次排列,磁感應(yīng)強度的大小分別為B、2B、3B…nB,兩導軌左端MP間接入電阻R,一質(zhì)量為m的金屬棒ab垂直于MN、PQ放在水平導軌上,與導軌電接觸良好,不計導軌和金屬棒的電阻.
(1)對導體棒ab施加水平向右的力,使其從圖示位置開始運動并穿過n個磁場區(qū),求導體棒穿越磁場區(qū)1的過程中通過電阻R的電量q;
(2)對導體棒ab施加水平向右的恒力F0,讓它從磁場區(qū)1左側(cè)邊界處開始運動,當向右運動距離
x02
時做勻速運動,求棒通過磁場區(qū)1所用的時間t;
(3)對導體棒ab施加水平向右的拉力,讓它從距離磁場區(qū)1左側(cè)x=x0的位置由靜止開始做勻加速運動,當棒ab進入磁場區(qū)1時開始做勻速運動,此后在不同的磁場區(qū)施加不同的拉力,使棒ab保持做勻速運動穿過整個磁場區(qū),求棒ab通過第i磁場區(qū)時的水平拉力Fi和棒ab在穿過整個磁場區(qū)過程中回路產(chǎn)生的電熱Q.

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(2011?南通二模)如圖所示,彼此絕緣的同軸金屬圓管和圓柱分別帶上等量的異種電荷Q后,兩導體間的電勢差為U,若兩導體分別帶上+2Q和-2Q的電荷,則它們間的電勢差為( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?南通二模)圖甲所示為用DIS系統(tǒng)測定木塊與水平長木板間動摩擦因數(shù)的實驗裝置,實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)描出木塊的v-t圖象如圖乙所示.
(1)由圖線可知木塊做
勻加速直線
勻加速直線
運動.已知木塊和發(fā)射器的總質(zhì)量為M,懸掛鉤碼質(zhì)量為m,當?shù)刂亓铀俣葹間,根據(jù)圖線的數(shù)據(jù)求出木塊加速度大小為a,則木塊和木板間動摩擦因數(shù)μ=
mg-(M+m)a
Mg
mg-(M+m)a
Mg

(2)為了保證木塊運動過程中受恒力作用,實驗中必須調(diào)整滑輪,使得
細線與木板平行
細線與木板平行

(3)你認為還可以利用該裝置完成哪些探究實驗?
探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系或測定勻變速直線運動的加速度等.
探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系或測定勻變速直線運動的加速度等.
(至少寫一個).

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