【題目】如圖所示,某一纜車沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行,在纜車中放一個(gè)與山坡表面平行的斜面,斜面上放一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊,小物塊相對(duì)斜面靜止(設(shè)纜車保持豎直狀態(tài)運(yùn)行),則( )

A. 小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下

B. 小物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為ma

C. 小物塊受到的靜摩擦力大小為mgma

D. 小物塊受到斜面的彈力大小為

【答案】CD

【解析】A、B、以木塊為研究對(duì)象,分析受力情況:重力mg、斜面的支持力N和摩擦力為靜摩擦力f,f沿斜面向上,故A、B錯(cuò)誤;C、根據(jù)牛頓第二定律得:f-mgsin30°=ma,解得, ,方向平行斜面向上,故C正確,;D、小球受到的支持力等于重力垂直于斜面的分力;故;故D正確;故選CD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一個(gè)點(diǎn)電荷只受電場(chǎng)力的作用,分別從兩電場(chǎng)中的a點(diǎn)由靜止釋放,在它沿直線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過程中,動(dòng)能Ek隨位移s變化的關(guān)系圖象如圖所示中的①、②圖線.則下列說法正確的是( 。

A. 正電荷在甲圖電場(chǎng)中從a點(diǎn)由靜止釋放,沿直線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過程中,對(duì)應(yīng)的圖線是①

B. 負(fù)電荷在乙圖電場(chǎng)中從a點(diǎn)由靜止釋放,沿直線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過程中,對(duì)應(yīng)的圖線是②

C. 負(fù)電荷在丙圖電場(chǎng)中從a點(diǎn)由靜止釋放,沿直線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過程中,對(duì)應(yīng)的圖線是②

D. 正電荷在丁圖電場(chǎng)中從a點(diǎn)由靜止釋放,沿直線運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過程中,對(duì)應(yīng)的圖線是①

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一水平面上P點(diǎn)左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙,質(zhì)量為m的劈A在水平面上靜止,上表面光滑,A右端與水平面平滑連接,質(zhì)量為M的物塊B恰好放在水平面上P點(diǎn),物塊B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.一質(zhì)量為m的小球C位于劈A的斜面上,距水平面的高度為h.小球C從靜止開始滑下,然后與B發(fā)生正碰(碰撞時(shí)間極短,且無(wú)機(jī)械能損失).已知M=2m,求:

小球C與劈A分離時(shí),A的速度;

小球C的最后速度和物塊B的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為60 kg的滑雪運(yùn)動(dòng)員,在傾角37°的斜坡頂端,從靜止開始勻加速下滑200 m到達(dá)坡底,用時(shí)10 s.若下滑過程中阻力恒定(忽略空氣影響),(g10 m/s2,sin37°=06cos37°=08)。

1運(yùn)動(dòng)員下滑過程中的加速度大。

2運(yùn)動(dòng)員到達(dá)坡底時(shí)的速度大。

3)運(yùn)動(dòng)員與斜坡間的動(dòng)摩擦因數(shù)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在圓柱體上放一物塊P,圓柱體繞水平軸O緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),從A轉(zhuǎn)至A′的過程,物塊與圓柱體保持相對(duì)靜止,則圖乙反映的是該過程中( )

A. 重力隨時(shí)間變化的規(guī)律

B. 支持力隨時(shí)間變化的規(guī)律

C. 摩擦力隨時(shí)間變化的規(guī)律

D. 合外力隨時(shí)間變化的規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩球的質(zhì)量均為m,兩球之間用輕彈簧相連,放在光滑的水平地面上,A球左側(cè)靠墻,彈簧原長(zhǎng)為L0,用恒力F向左推B球使彈簧壓縮,如圖所示,整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)彈簧長(zhǎng)為L,下列說法正確的是( )

A. 彈簧的勁度系數(shù)為

B. 彈簧的勁度系數(shù)為

C. 若突然將力F撤去,撤去瞬間,A、B兩球的加速度均為0

D. 若突然將力F撤去,撤去瞬間,A球的加速度為0,B球的加速度大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“1687年,他出版了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書,用數(shù)學(xué)方式解釋了哥白尼的學(xué)說和天體運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象,提出了物體運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律等。”這句話中的“他”指的是

A.伽利略B.牛頓C.愛因斯坦D.普朗克

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長(zhǎng)直桿上,環(huán)與桿的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)給環(huán)一個(gè)向右的初速度V0,同時(shí)對(duì)環(huán)施加一個(gè)豎直向上的作用力F,并使F的大小隨V的大小變化,兩者的關(guān)系為F=kv,其中k為常數(shù),則環(huán)運(yùn)動(dòng)過程中的V-t圖象不可能是

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示,在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電量q = 5.0×1010C的正電荷,分別在平行于電場(chǎng)方向的平面內(nèi)由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)和由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),電場(chǎng)力做的功都為3.0×108J.已知△ABC中,∠A=37°∠C=90°,AB=20cm( cos37° = 0.8sin37° =" 0.6" )

⑴ A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uab

勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)E的大小和方向.

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