【題目】如圖所示,兩根很長(zhǎng)的光滑平行導(dǎo)軌相距L,放在一水平面內(nèi),其左端接有電容C,阻值為R1和R2的電阻.整個(gè)裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,現(xiàn)用大小為F的水平恒力拉棒ab,使它沿垂直于棒的方向向右運(yùn)動(dòng),棒與導(dǎo)軌的電阻不計(jì),試求:
(1)棒ab運(yùn)動(dòng)的最大速度.
(2)若棒達(dá)到最大速度以后突然停止,則電容放電瞬間棒受到的安培力大小和方向.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們用如圖所示的裝置做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)。
(1)測(cè)出懸點(diǎn)O到小球球心的距離(擺長(zhǎng))L及單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t,則重力加速度g =________(用L、n、t表示)。
(2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺量得從懸點(diǎn)到擺球的最低端的長(zhǎng)度L=0.9990m,再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑,結(jié)果如圖所示,則該擺球的直徑為______mm,單擺擺長(zhǎng)為______m。
在測(cè)量單擺的周期時(shí),他用秒表記下了單擺做50次全振動(dòng)的時(shí)間,如下圖所示,秒表的讀數(shù)________s。
(3)甲同學(xué)多次改變單擺的擺長(zhǎng)并測(cè)得相應(yīng)的周期,他根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖所示的圖象,但忘記在圖中標(biāo)明橫坐標(biāo)所代表的物理量。你認(rèn)為橫坐標(biāo)所代表的物理量是_____(選填“”“”或“”),若圖線斜率為k,則重力加速度g=_________(用k表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理課上,老師做了一個(gè)奇妙的“跳環(huán)實(shí)驗(yàn)”。如圖,她把一個(gè)帶鐵芯的線圈L、開(kāi)關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來(lái)后。將一金屬套環(huán)置于線圈L上,且使鐵芯穿過(guò)套環(huán)。閉合開(kāi)關(guān)S的瞬間,套環(huán)立刻跳起。某同學(xué)另找來(lái)器材再探究此實(shí)驗(yàn)。他連接好電路,經(jīng)重復(fù)試驗(yàn),線圈上的套環(huán)均未動(dòng)。對(duì)比老師演示的實(shí)驗(yàn),下列四個(gè)選項(xiàng)中,導(dǎo)致套環(huán)未動(dòng)的原因可能是
A. 線圈接在了直流電源上 B. 電源電壓過(guò)高
C. 所選線圈的匝數(shù)過(guò)多 D. 所用套環(huán)的材料與老師的不同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某橫波在介質(zhì)中沿x軸傳播,圖甲為t=0.25s時(shí)的波形圖,圖乙為P點(diǎn)(x=1.5m處的質(zhì)點(diǎn))的振動(dòng)圖像,那么下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該波向右傳播,波速為2m/s
B. 質(zhì)點(diǎn)L與質(zhì)點(diǎn)N的運(yùn)動(dòng)方向總相反
C. T=0.75s時(shí),質(zhì)點(diǎn)M處于平衡位置,并正在往y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)
D. T=1.25s時(shí),質(zhì)點(diǎn)K向右運(yùn)動(dòng)了2m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體放在與彈簧固定的木板上,彈簧在豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),當(dāng)振幅為A時(shí),物體對(duì)彈簧的壓力最大值是物重的1.5倍,求
(1)物體對(duì)彈簧的最小壓力
(2)欲使物體在彈簧的振動(dòng)中不離開(kāi)彈簧,其振幅最大值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng),用每間隔1/10s曝光一次的頻閃相機(jī)拍攝不同時(shí)刻小球位置的照片,如圖所示,即照片上出現(xiàn)的相鄰兩個(gè)小球的像之間的時(shí)間間隔為1/10s,測(cè)得小球在幾個(gè)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移(數(shù)據(jù)見(jiàn)下表),則
s1 | s2 | s3 | s4 |
8.20cm | 9.30cm | 10.40cm | 11.50cm |
(1)小球在相鄰的相等時(shí)間內(nèi)的位移差_____(填“相等”或“不相等”),小球的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)屬_____直線運(yùn)動(dòng)。
(2)有甲、乙兩同學(xué)計(jì)算小球加速度方法如下:
甲同學(xué):,,;
乙同學(xué):,,。
你認(rèn)為甲、乙中_________同學(xué)計(jì)算方法更科學(xué)?加速度值為________。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz
(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜是為了__________;
(2)如圖給出了某次在正確操作情況下打出的紙帶,從中截取了測(cè)量物體最大速度所用的一段紙帶,紙帶上O點(diǎn)為小車運(yùn)動(dòng)起始時(shí)刻所打的點(diǎn),測(cè)得O點(diǎn)到A、B、C、D、E各點(diǎn)的距離分別為OA=5.65cm,OB=7.12cm,OC=8.78cm,OD=10.40cm,OE=11.91cm。已知相鄰兩點(diǎn)打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s,則小車獲得的最大速度vmax=_____m/s;
(3)關(guān)于橡皮筋做的功,下列說(shuō)法中正確的是(____)
A.橡皮筋做的功可以直接測(cè)量
B.通過(guò)增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加
C.橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功
D.把橡皮筋拉伸為原來(lái)的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來(lái)的兩倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上有一個(gè)傾角為θ的斜面,在斜面上以速度v水平拋出一球,球可以落到斜面上。下列說(shuō)法正確的是(已知重力加速度為g)( 。
A.v越大,落到斜面上的時(shí)候,速度偏轉(zhuǎn)方向越小
B.v越大,落到斜面上的時(shí)候,速度偏轉(zhuǎn)方向越大
C.小球離開(kāi)斜面的最大距離是
D.小球離開(kāi)斜面的最大距離是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)速度和加速度相關(guān)的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 磁懸浮列車的最高速度可達(dá)430km/h,它的加速度一定很大
B. 運(yùn)載火箭在點(diǎn)火后的短時(shí)間內(nèi),速度的變化很小,它的加速度也很小
C. 優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員起跑后,速度可以在0.1s內(nèi)達(dá)到10m/s,說(shuō)明他的加速度小,但速度變化得快
D. 槍膛中的子彈初速度為零,加速度卻很大,是由于子彈在短時(shí)間內(nèi)速度改變得很多
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