分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理確定所需測量的物理量,從而確定所需的器材.
(2)根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出計(jì)數(shù)點(diǎn)1和4的瞬時(shí)速度,從而得出動能的增加量,根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量.
解答 解:(1)A、實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,質(zhì)量可以約去,不需要用天平測量質(zhì)量,故A錯(cuò)誤.
B、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要4~6V的低壓交流電源,故B正確,C錯(cuò)誤.
D、實(shí)驗(yàn)中需要刻度尺測量點(diǎn)跡間的距離,故D正確.
E、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以直接記錄時(shí)間,所以不需要秒表測量,故E錯(cuò)誤.
故選:BD.
(2)計(jì)數(shù)點(diǎn)1的瞬時(shí)速度${v}_{1}=\frac{{s}_{2}}{2T}$,計(jì)數(shù)點(diǎn)4的瞬時(shí)速度${v}_{4}=\frac{{s}_{5}-{s}_{3}}{2T}$,則重錘動能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{4}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}$=$\frac{m({s}_{5}-{s}_{3})^{2}}{8{T}^{2}}-\frac{m{{s}_{2}}^{2}}{8{T}^{2}}$,重力勢能的減小量△Ep=mg(s4-s1),實(shí)驗(yàn)中重力勢能的減少量總是大于動能增量,主要的原因是存在阻力.
故答案為:(1)BD,(2)$\frac{m({s}_{5}-{s}_{3})^{2}}{8{T}^{2}}-\frac{m{{s}_{2}}^{2}}{8{T}^{2}}$,mg(s4-s1),存在阻力.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理以及誤差的來源,掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時(shí)速度,從而得出動能的增加量,會根據(jù)下降的高度求解重力勢能的減小量.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁場的方向垂直紙面向外 | |
B. | 兩粒子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間之比為$\frac{{t}_{a}}{{t}_}$=$\frac{1}{3}$ | |
C. | 兩粒子在磁場中運(yùn)動的速度之比為$\frac{{v}_{a}}{{v}_}$=$\frac{2}{1}$ | |
D. | 兩粒子在磁場中運(yùn)動的軌跡長度之比為$\frac{{s}_{a}}{{s}_}$=$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 單擺的周期 | B. | 單擺的回復(fù)力 | ||
C. | 擺球運(yùn)動的速度和加速度 | D. | 單擺振動的能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中子是英國物理學(xué)家查德威克發(fā)現(xiàn)的,并因此于1935年獲得了諾貝爾物理學(xué)獎 | |
B. | 1847年德國物理學(xué)家亥姆霍茲在理論上概括和總結(jié)了自然界中最重要、最普遍的規(guī)律之一----能量守恒定律 | |
C. | 我國宋朝發(fā)明的火箭是現(xiàn)代火箭的鼻祖,與現(xiàn)代火箭原理相同,但現(xiàn)代火箭結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其所能達(dá)到的最大速度主要取決于向后噴氣速度和質(zhì)量比 | |
D. | 經(jīng)典力學(xué)有一定的局限性,僅適用于微觀粒子和低速運(yùn)動、弱引力場作用的物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的動能增加$\frac{1}{2}$mv2 | B. | 物體的機(jī)械能增加mgh | ||
C. | 傳送帶對物體做的功為mgh+$\frac{1}{2}$mv2 | D. | 電動機(jī)做的功為mgh+$\frac{1}{2}$mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 91 個(gè) 91 個(gè) 234 個(gè) | B. | 143 個(gè) 91 個(gè) 234 個(gè) | ||
C. | 91 個(gè) 143 個(gè) 234 個(gè) | D. | 234 個(gè) 91 個(gè) 143 個(gè) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 麥克斯韋預(yù)言了電磁波,且首次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 | |
B. | 紅外線是一種頻率比紫外線還高的電磁波 | |
C. | 電磁波能發(fā)生干涉、衍射現(xiàn)象 | |
D. | “和諧號”動車組高速行駛時(shí),在地面上測得其車廂的長度明顯變短 |
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