【題目】某位科學(xué)家闡明的基本定律成為所有力學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)。他還用萬有引力解釋了潮汐現(xiàn)象，他的理論還導(dǎo)致了后來一系列天文學(xué)的新發(fā)現(xiàn)。該科學(xué)家是

A. 托勒密

B. 哥白尼

C. 牛頓

D. 愛因斯坦

【答案】C

【解析】“成為所有力學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)”、“用萬有引力解釋了潮汐現(xiàn)象”、“導(dǎo)致了后來一系列天文學(xué)的新發(fā)現(xiàn)”等信息可以看出，這是牛頓經(jīng)典力學(xué)的成就，所以選C；ABD不符合史實(shí)，故排除ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2015年3月3日凌晨，中國(guó)南極中山站站區(qū)上空出現(xiàn)絢麗的極光現(xiàn)象，持續(xù)時(shí)間超過數(shù)小時(shí)．地球的極光，來自地球磁層和太陽的高能帶電粒子流（太陽風(fēng)）使高層大氣分子或原子激發(fā)（或電離）而產(chǎn)生．太陽風(fēng)在地球上空環(huán)繞地球流動(dòng)，以大約每秒400公里的速度撞擊地球磁場(chǎng)．假如高速電子流以與地球表面垂直的方向射向赤道上空的某一點(diǎn)，則電子流在進(jìn)入地球周圍的空間時(shí)，將（ ）

A.稍向東偏轉(zhuǎn)B.稍向西偏轉(zhuǎn)

C.稍向北偏轉(zhuǎn)D.豎直向下沿直線射向地面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子間的作用力，說法正確的是（ ）

A．若分子間的距離增大，則分子間的引力增大，斥力減小

B．若分子間的距離減小，則分子間的引力和斥力均增大

C．若分子間的距離減小，則分子間引力和斥力的合力將增大

D．若分子間的距離增大，則分子間引力和斥力的合力將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛有四分之一圓弧的小車停在不光滑的水平地面上，質(zhì)量為m的小球從靜止開始由車的頂端無摩擦滑下，且小車始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，地面對(duì)小車的靜摩擦力最大值是（ ）

A． B． C．mg D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲分子固定在坐標(biāo)原點(diǎn)O，只在兩分子間的作用力作用下，乙分子沿x軸方向運(yùn)動(dòng)，兩分子間的分子勢(shì)能EP與兩分子間距離x的變化關(guān)系如圖所示，設(shè)分子間在移動(dòng)過程中所具有的總能量為0．則下列說法正確的是________

A．乙分子在P點(diǎn)時(shí)加速度最大

B．乙分子在Q點(diǎn)時(shí)分子勢(shì)能最小

C．乙分子在Q點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài)

D．乙分子在P點(diǎn)時(shí)分子動(dòng)能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，兩個(gè)平行金屬板P、Q豎直放置，兩板間加上如圖（b）表示的電壓．t=0時(shí)，Q板比P板電勢(shì)高5V，此時(shí)在兩板的正中央M點(diǎn)有一個(gè)電子，速度為零，電子在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)．使得電子的位置和速度隨時(shí)間變化．假設(shè)電子始終未與兩板相碰，在0＜t＜8×10-10s的時(shí)間內(nèi)，這個(gè)電子處于M點(diǎn)的右側(cè)，速度方向向左且大小逐漸減小的時(shí)間是（ ）

A．6×10-10s＜t＜8×10-10s

B．4×10-10s＜t＜6×10-10s

C．2×10-10s＜t＜4×10-10s

D．0＜t＜2×10-10s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位科學(xué)家為自己撰寫的悼詞：“他的妻子和妹妹已經(jīng)走了，他的終生摯友貝索也走了，現(xiàn)在該他了，既然過去和未來并無區(qū)別，生與死又何足道哉！”該科學(xué)家是

A. 伽利略 B. 達(dá)爾文 C. 愛因斯坦 D. 普朗克

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有個(gè)物理學(xué)家說：“19世紀(jì)物理學(xué)大廈已經(jīng)全部建成，今后物理學(xué)家只是修飾和完美這所大廈�！边@所“大廈”的奠基者是

A. 哥白尼

B. 牛頓

C. 伽利略

D. 法拉第

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼，水為什么往低處流？太陽為什么升起落下？這些今天看來簡(jiǎn)單之極的問題，在當(dāng)時(shí)卻是根本無法認(rèn)識(shí)和把握的。直到哪位科學(xué)家的出現(xiàn)，人類才終于結(jié)束了這種狀態(tài)。

A. 哥白尼

B. 伽利略

C. 牛頓

D. 愛因斯坦

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