在下圖中讀出游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)

（1）游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為__________mm                   （2）螺旋測微器的讀數(shù)_______mm
（1）0.15（2）10.297（10.295—10.299都得分）
 略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題


小題1:關(guān)于“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)中，下列敘述正確的是（     ）
A．每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B．每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C．放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平
D．先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
小題2:在“探究恒力做功與物體的動能改變量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中備有下列器材：A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；B.天平；C秒表；D.低壓交流電源；E.電池； F.紙帶；G.細(xì)線、砝碼、小車、砝碼盤；H.薄木板．
①其中多余的器材是____________，缺少的器材是__________________．
②測量時(shí)間的工具是__________________；測量質(zhì)量的工具是____________________．
③如圖實(shí)所示是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的小車(質(zhì)量為m)在恒力F作用下做勻加速直線運(yùn)動的紙帶．測量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T.請分析，利用這些數(shù)據(jù)能否驗(yàn)證動能定理？若不能，請說明理由；若能，請寫出需驗(yàn)證的表達(dá)式．
_________________________________________________________________________________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

① 某同學(xué)使用游標(biāo)卡尺測樣品的直徑某次測量的結(jié)果如圖所示，則該樣品的直徑為_________mm。

② 如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T = 0.10s，其中s1 = 7.05cm、s2 = 7.68cm、s3 = 8.33cm、s4 = 8.95cm、s5 = 9.61cm、s6 = 10.26cm，則打A點(diǎn)時(shí)紙帶的瞬時(shí)速度的大小是_________m/s，小車加速度的大小是_________m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長（或壓縮）量成正比，并且不同的彈簧，其勁度系數(shù)不同。己知一根原長為L0、勁度系數(shù)為的長彈簧A，現(xiàn)把它截成長為和的B、C兩段，設(shè)B段的勁度系數(shù)為、C段的勁度系為，關(guān)于、、的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想。
甲同學(xué)：既然是同一根彈簧截成的兩段，所以，
乙同學(xué)：同一根簧截成的兩段，越短勁度系數(shù)越大，所以
兩同學(xué)：同一根簧截成的兩段，越長勁度系數(shù)越大，所以

小題1:為了驗(yàn)證猜想，可以通過實(shí)驗(yàn)來完成，實(shí)驗(yàn)所需的器材除鐵架臺外，還需要的器材有                    。
小題2:簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟
小題3:右圖是實(shí)驗(yàn)得到的圖線，根據(jù)圖線得出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧長度有怎樣的關(guān)系？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度” 的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下的操作：

小題1:用游標(biāo)上有10個(gè)小格的游標(biāo)卡尺測量擺球直徑如右圖甲所示，可讀出擺球的直徑為______cm 。把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺上，測量擺線長，通過計(jì)算得到擺長L．
小題2:用秒表測量單擺的周期。當(dāng)單擺擺動穩(wěn)定且到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí)并記為n = 1，單擺每經(jīng)過最低點(diǎn)記一次數(shù)，當(dāng)數(shù)到n = 60時(shí)秒表的示數(shù)如右圖乙所示，該單擺的周期是T=____s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
小題3:測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后，畫出T2—L 圖像如右圖丙，此圖線斜率的物理意義是（  ）
A．B．C．D．
小題4:題③中，在描點(diǎn)時(shí)若誤將擺線長當(dāng)做擺長，那么畫出的直線將不通過原點(diǎn)，由圖線斜率得到的重力加速度將因此而產(chǎn)生哪一種結(jié)果？（   ）
A．偏大B．偏小
C．不變D．都有可能
小題5:該小組的另一同學(xué)沒有使用游標(biāo)卡尺也測出了重力加速度。他采用的方法是：先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1，然后把擺線縮短適當(dāng)?shù)拈L度，再測出其振動周期T2。用該同學(xué)測出的物理量表達(dá)重力加速度為g =__________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

讀出如圖所示中游標(biāo)卡尺測量的讀數(shù)和螺旋測微器測量的讀數(shù)．

小題1:________cm，
小題2:________mm，
小題3:________mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

教師為每位同學(xué)準(zhǔn)備了鐵架臺、鐵夾、電鍵、復(fù)寫紙、紙帶、刻度尺、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、密度不同的重物和導(dǎo)線若干。為了完成 “驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)，你還必須領(lǐng)取  1  ，正確安裝實(shí)驗(yàn)裝置后，在釋放紙帶之前，應(yīng)把重物提高到    2  的地方。
某同學(xué)選用不同的器材，在實(shí)驗(yàn)中分別得到了甲、乙兩條打上點(diǎn)的紙帶，第一個(gè)打點(diǎn)均為，在甲紙帶上任選6個(gè)連續(xù)的打點(diǎn)，它們到的距離分別為19.20cm、23.23cm、27.65cm、32.45cm、37.63cm、43.20cm；同樣在乙紙帶上任選6個(gè)連續(xù)的打點(diǎn)，它們到的距離分別為16.00cm、19.36cm、23.05cm、27.04cm、31.37cm、36.10cm。
根據(jù)甲紙帶的數(shù)據(jù)可知，的重物由點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)重力勢能的減少量等于
  3  ，動能的增加量等于   4 （當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣热?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824131128958681.png" style="vertical-align:middle;" />）。分析這位同學(xué)的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，指出哪組不符合實(shí)驗(yàn)要求，并說明原因。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合力”實(shí)驗(yàn)中，假如保持拉力F1的大小及方向不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到原來的O點(diǎn)，對另一拉力F2的下面幾種說法正確的是    。
A．F2有多個(gè)方向
B．F2的大小和方向可以有多個(gè)值
C．F2的大小和方向是唯一確定的值
D．F2的方向是唯一，但大小可以有多個(gè)值 F1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

讀出下列測量儀器的讀數(shù)。

小題1:游標(biāo)卡尺                mm    
小題2:螺旋測微器            cm

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同步練習(xí)冊答案