【題目】在均質(zhì)彈性繩中有一振源S,它以5 Hz的頻率上下做簡諧運動,振幅為5 cm,形成的波沿繩向左、右兩邊傳播.從振源開始振動計時,t時刻的波形如圖所示,質(zhì)點P右邊的繩還未振動,S左邊的波形沒有畫出,則____

A. 該波的波速為60 cm/s

B. 波源S開始振動的方向向下

C. 圖中的質(zhì)點Qt時刻處在波谷

D. t0t1.0 s時間內(nèi)質(zhì)點P運動的路程為70 cm

【答案】BD

【解析】

波的頻率 f=5Hz,由圖知該波的波長為 λ=8cm=0.08m,則波速 v=λf=0.08×5=0.4m/s=40cm/s,故A錯誤;波源S的振動傳到P點時的振動方向向下,則波源S的起振方向向下,故B錯誤;由對稱性知x=-6cm處質(zhì)點Qt時刻處于波峰,故C錯誤;該波的周期為T=0.2s,t=0t=1.0s時間內(nèi),即經(jīng)過的時間t=1s=5T,而S的振動傳到質(zhì)點用時1.5T,P01.0s時間內(nèi)質(zhì)點P只振動了3.5T,P運動的路程為 s=3.5×4A=3.5×4×5cm=70cm,故D正確。所以D正確,ABC錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】重力加速度是重要的物理常數(shù),可以設(shè)計多種測量重力加速度的方法。某物理興趣小組同學設(shè)計出了一種測量方案:如右圖所示,兩個質(zhì)量已知(A物塊的質(zhì)量mA、B物塊的質(zhì)量mB)且質(zhì)量不同小物塊AB,分別系在一條跨過光滑的定滑輪(質(zhì)量不計)的輕軟繩兩端,而定滑輪通過一彈簧測力計豎直懸掛著,若選定物塊A由靜止開始下落進行研究。

(1)要測出重力加速度,還需要測出的物理量是_____________(選填物塊A下落的距離h物塊A下落的距離h所用的時間t測力計的示數(shù)F”)。

(2)由已知的物理量和測出的物理量得到重力加速度的表達式g=_______(用已知的物理量和測出的物理量符號表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】大霧天發(fā)生交通事故的概率比平常要高出幾倍甚至幾十倍,保證霧中行車安全顯得尤為重要,在霧天的平直公路上,甲、乙兩汽車同向勻速行駛,乙在前,甲在后,某時刻兩車司機聽到警笛提示,同時開始剎車,結(jié)果兩車剛好沒有發(fā)生碰撞,如圖為兩次剎車后勻減速運動的v-t圖像,以下分析正確的是

A. 甲車剎車的加速度的大小為

B. 兩車開始剎車時的距離為100m

C. 兩車剎車后間距一直在減小

D. 兩車都停下來后相距12.5m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,以水平地面建立x軸,有一質(zhì)量m1kg的小木塊放在質(zhì)量為M2kg的長木板的左端A點,已知木板與地面的動摩擦因數(shù)為10.1,木塊與木板間的動摩擦因數(shù)20.5,假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。初始時mM—起向右運動,已知木板A點經(jīng)過坐標原點O時的速度為v010m/s,在坐標為x27.5m處的P點有一固定的擋板,木板B端與擋板發(fā)生彈性碰撞后立即反向彈回,在以后的運動中小木塊恰好沒有從木板上落下。取gl0m/s2,求:

1木板的長度L及小木塊在木板上滑動的時間t;

2)最終木板停止時A點的位置坐標。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個小型水電站,其交流發(fā)電機的輸出電壓U1一定,通過理想升壓變壓器T1和理想降壓變壓器T2向遠處用戶供電,輸電線的總電阻為R.T1的輸入電壓和輸入功率分別為U1P1,它的輸出電壓和輸出功率分別為U2P2.T2的輸入電壓和輸入功率分別為U3P3,它的輸出電壓和輸出功率分別為U4P4.下列說法正確的是( 。

A. 當用戶的用電器增多時,U2減小,U4變大

B. 當用戶的用電器增多時,P1變大,P3減小

C. 輸電線上損失的功率為△P=

D. 要減小線路的損耗,應(yīng)增大升壓變壓器的匝數(shù)比,同時應(yīng)增大降壓變壓器的匝數(shù)比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平地面上固定一足夠長的光滑斜面,斜面頂端有一理想定滑輪,一輕繩跨過滑輪,繩兩端分別連接小物塊AB。保持A的質(zhì)最不變,改變B的質(zhì)量m,當B的質(zhì)量連續(xù)改變時,得到A的加速度aB的質(zhì)量m變化的圖線,如圖乙所示,設(shè)加速度沿斜面向上的力向為正方向,空氣阻力不計,重力加速度g9.8m/s2,斜面的傾角為θ,下列說法正確的是

A. θ已知,可求出A的質(zhì)量

B. θ已知,可求出圖乙中m0的值

C. θ已知,可求出圖乙中a2的值

D. θ已知,可求出圖乙中a1的值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是物體做直線運動的v-t圖象.由圖可知,該物體  

A. 1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運動方向相反

B. 3s、第4s物體做勻變速直線運動

C. 1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移相同

D. 內(nèi)的平均速度大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組做探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系實驗

(1)用如圖甲所示的裝置做實驗,圖中帶滑輪的粗糙長木板放置于水平桌面上,拉力傳感器可直接顯示所受拉力的大小。做實驗時,下列操作必要且正確的是_______。

A.將長木板右端適當墊高,使小車前端的滑輪不掛砂桶時小車能勻速滑動

B.為了減小誤差,實驗中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

C.小車遠離打點計時器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時記錄傳感器的示數(shù)

(2)在正確、規(guī)范的操作中,打出一條如圖乙所示的紙帶,每相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個計時點沒有畫出,紙帶上的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離,打點計時器使用的電源頻率為50Hz,打計數(shù)點“3”時小車的速度大小______m/s;小車做勻加速直線運動

的加速度大小a______m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,正方形ABCD的對角線相交于O點,兩個等量同種正電荷分別固定在A、C兩點,則( )

A. B、D兩處電勢相同、場強不相同

B. B、D兩處電勢不相同、場強相同

C. 若在B點靜止釋放一電子,電子一定在B、D間往復(fù)運動,且加速度先減小后增大

D. 若在B點給電子一垂直紙面合適的速度,電子可繞O點做勻速圓周運動

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