如圖所示為同一地點的兩單擺甲、乙的振動圖象，下列說法中正確的是 （　�。�
A、甲、乙兩單擺的擺長相等B、甲擺的振幅比乙擺大C、甲擺的機械能比乙擺大D、在t=0.5s時有正向最大加速度的是乙擺E、由圖象可以求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

一列橫波沿水平放置的彈性繩向右傳播，繩上兩頂點A、B的平衡位置相距
3
4
波長，B位于A右方．t時刻A位于平衡位置上方且向上運動，再經(jīng)過
1
4
周期，B位于平衡位置（　�。�
A、上方且向上運動
B、上方且向下運動
C、下方且向上運動
D、下方且向下運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于單擺，下列說法正確的是（　�。�
A、單擺做簡諧運動的回復(fù)力是重力和擺線對擺球拉力的合力B、單擺做簡諧運動的回復(fù)力是重力沿圓弧切線的分力C、在最大位移處，重力勢能最大，擺球動能為零D、在平衡位置時，擺線的張力最大，回復(fù)力為零

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

對單擺在豎直面內(nèi)的擺動，下面說法中正確的是（　�。�
A、擺球通過平衡位置時，所受合力為零B、單擺擺動過程中，繩的拉力和擺球重力的合力為回復(fù)力C、擺球經(jīng)過平衡位置時振幅為零D、單擺擺動過程中，擺球所受重力沿軌跡切線方向的分量為回復(fù)力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，通過測量單擺擺長L，利用秒表記錄該單擺50次全振動所用的時間并求出周期T，可求出重力加速度g．如果該同學(xué)測得的g值偏大，可能的原因是（　�。�
A、測擺線長時擺線拉得過緊B、開始計時時，秒表按下稍晚C、實驗中將51次全振動誤記為50次D、擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了E、測量單擺擺長是用擺線長加上小球直徑

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在做實驗時，可能導(dǎo)致重力加速度的測量結(jié)果偏大的有 （　�。�
A、振幅偏小B、在未懸掛擺球之前先測定好擺長C、擺球太重D、將擺線長和球的直徑之和當(dāng)成了擺長．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，若測得的g值比當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)值偏小，可能是因為（　　）
A、擺球的質(zhì)量偏大B、擺球的擺角偏小C、計算擺長時，把懸線長△t=0.1s=T當(dāng)作了擺長l1=4A1=8cmD、測量周期時，將n次全振動誤記成了（n-1）次

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：

（1）為了減小測量周期的誤差，計時開始時，擺球應(yīng)是經(jīng)過最
 
（填“高”或“低”）點的位置，且用停表測量單擺完成多次全振動所用的時間，求出周期．圖甲中停表示數(shù)為一單擺振動50次所需時間，則單擺振動周期為
 
s．
（2）用最小刻度為1mm的刻度尺測擺線長，測量情況如圖乙所示．O為懸掛點，從圖乙中可知單擺的擺線長為
 
m．
（3）用主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有20個分度的卡尺測量金屬球的直徑，結(jié)果如圖丙所示，可以讀出此金屬球的直徑為
 
mm．
（4）若實驗測得的g值偏大，可能的原因是
 

A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)了松動，使擺線長度增加了
C．開始計時時，停表提前按下
D．實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案